文本内容:
五年级语文上册教学计划关于五年级语文上册教学计划
一、班级情况简析本班共62人,现有男生37人,女生25人整体而言,班级学生思惟较为活跃,学习语文的爱好较浓厚,且有良好的学习语文的习惯具体来讲,班上十个学生在学习语文上自觉性很强,基础非常扎实;十几个学生知识面广,上课发言积极;十几个学生书写非常整洁漂亮;在书写习惯上较差的有几个学生在这学期,应抓实基础,培养良好习惯,进步写话能力,全面进步学生的素养在培养优秀学生的同时,建立学困生档案,增进整个班级语文水平的进步
二、教材分析
(一)、教材的,基本结构本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇教材留意整合性和练习性的循序渐进,将课文分为8组,每组一般有3——4篇课文,在每组课文之前安排了“导读”在每篇精读课文的前面安排了“预习”,后面编写了“思考与练习”,在略读课文前面安排了“阅读提示”,在每组课文以后编排了“积累应用”本册还安排除2个重点练习项目,体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度,体现由扶到放的设计思路
(二)、教材的主要特点
1、专题组元的角度更加灵活多样
3、课文既保存传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文
4、强化导学功能,引导学生思考
5、改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力
6、拓展学习资源,加强课内外学习的联系。