还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
大班科学活动《猜猜哪是左和右》大班科学活动猜猜哪是左和右活动目标
1、在游戏中初步尝试简单地以客体为中心区分左和右
2、提高细致的观察和辨别能力,体验与同伴一起玩游戏的乐趣活动准备纸盒两个,红、黄、蓝、绿四色手环若干活动过程
1、向老师“打招呼”入场导入师孩子们,给老师打声招呼,真是有礼貌的小朋友,找个小椅子坐下师小朋友们,你门刚才用哪个手打招呼啊?这只手除了会打招呼,还会做什么啊?我们的这只小手真能干,那你们知道它的好朋友是谁吗?师谁知道它的好朋友会做什么呢?小朋友们说的真棒师我们的身体部位,除了手可以分左右以外,身体的那些部位还可以分左右?(让幼儿利用自己的身体分左右,并活动起来)玩游戏“我说你做”师小朋友们想不想玩一个游戏,伸出你右手的食指,摸摸你的小鼻子鼻子鼻子左耳朵(说完用食指指向左耳朵)
2、出示纸盒,猜一猜师刚才的游戏真好玩,想不想玩一个更好的游戏,在玩游戏之前,老师要送给你们一个小礼物(一边说这句话,一边出示纸盒),但是你们先来猜一猜第一次出示纸盒师左边右边,猜猜在哪边看小朋友说对了吗互换纸盒的位置,第二次出示纸盒师左边右边,猜猜在哪边认为在左边的小朋友请举起你的左手,认为在右边的请举起你的右手互换纸盒的位置,第三次出示纸盒师左边右边,猜猜在哪边认为在左边的小朋友请举起你的左手,认为在右边的请举起你的右手互换纸盒的位置,第四次出示纸盒师左边右边,猜猜在哪边这次请还没有手环的小朋友来猜,请认为在左边的小朋友站在左边,请认为在右边的小朋友站在右边师现在小朋友的手中都有了一个手环,请所有的小朋友将手环戴在你的右手腕上,戴错的小朋友请及时调整过来
3、将幼儿按手环的颜色进行分组师小朋友刚才表现的都很棒,那你们想不想玩一个更刺激的游戏呢?师现在请戴有红色手环的小朋友站在左边,请戴有黄色手环的小朋友站在右边,请戴有蓝色手环的小朋友站在红色手环的小朋友的左边,请戴有绿色手环的小朋友站在黄色手环的小朋友的右边师现在请所有的小朋友举起你们的右手,老师要去检查喽看看小朋友们都站对了吗,小朋友们真棒师现在请戴有红色手环的小朋友坐在小椅子的最左边,请戴有黄色手环的小朋友坐在小椅子的最右边,请戴有蓝色手环的小朋友坐在红色手环小朋友的右边,请戴有绿色手环的小朋友坐在黄色手环小朋友的左边请幼儿再次举起右手,检查幼儿坐的是否准确
5、活动结束师小朋友们玩得游戏开不开心啊现在我们要去休息一下,活动开始的时候我们是用哪只手向老师打招呼,现在我们用另一只手跟老师说再见吧!。