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文本内容:
2022三年级第一学期班主任工作计划三班级班主任工作计划
(一)
一、班级学生情况分析本班共有学生人,其中女生10人,男生26人通过两年学校生活,大多数孩子行为习惯较好,学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长有着较强的上进心和集体荣誉感但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培育加上因个别家长忙于上班或自身(文化)水平有限,在正确(教育)子女和辅导孩子学习方面都存在一定的困难,也对孩子的健康成长造成一定的障碍,在今后的工作中应着重加强与家长的联系、沟通,共同管理教育好孩子
二、指导思想本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以“办人民满意的教育〃为宗旨,以继续推动公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,以班队会和课堂教学为主要(渠道),落实(学校工作计划),高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培育学生的新形象结合本班实际开展制造性的活动,突出我班特色
三、工作目标每一个学生对待他们要亦师亦友,要教育他们知识,更要教他们做人的道理,在生活中要像朋友那样,进行亲密的沟通让学生感受到你对他们的好,打从心底里喜欢你,尊敬你,依赖你,这样,班级工作才能做到事半功倍的作用
四、学期工作安排九月工.暑假(工作总结).
2.老师节活动
3、中秋、国庆活动.十月1好读书、读好书、读书好〃读书活动
2.参加爱国主义教育.十一月安全教育.十二月L为“元旦〃做准备.
2.准备期终考试.一月
1.寒假安排.
2.期末总结在教育学生“学会学习,学会生存,学会关怀,学会做事,学会生活〃的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心〃,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作办法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的三班级班主任工作计划
(四)长期担任高班级的教学,本学期接任三⑵班班主任工作以后,来到教室看到孩子们一个个意气风发,生机勃勃的样子,我对今后的工作也充满了信心.针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标能否形成一个乐观向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到较好效果特别是三班级,比较特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好引导工作在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手
一、指导思想端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体使学生全面、健康的进展
二、情况分析我班有学生39人,此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高此班干部责任心强,有为大家服务的精神卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,几个接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车〃,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、成立新的班委,明确分工,各负其职
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围
5、增强卫生意识,培育学生良好的卫生习惯
6、乐观配合学校开展各项活动
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心送到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、根据上学期干部的表现,采纳民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作
4、班上开展比学,互助活动采纳人与人,组与组比赛,采纳优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标
5、增强卫生意识,常常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯
6、培育学生良好的学习习惯主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯
7、协同科任老师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作
8、乐观参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识
五、工作安排九月份
1、明确常规要求,健全各项制度;
2、重点放在队列习惯的养成上;
3、逐步把班级的某些事务承包到个人十月份
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
2、承包制度更加规范的运行十一月份
1、巩固前两个月所养成的各种常规,实行措施让学生由制度约束过渡到自我约束主题教育活动班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育
2、期中考试及总结分析,调整学习目标,制定下半段工作(学习计划)十二月份
1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;
2、主题教育活动元旦庆祝活动;学生心理健康教育;
3、进行总结、表彰一月份
1、为学生的期末复习创设良好环境
2、期末考试
3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育三班级班主任工作计划
(五)又是一个学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作计划如下
一、常规教育方面三班级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项(规章制度)对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过(国旗下讲话)、主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势,我将采纳谁的小树长得最直〃的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到〃
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做游戏、踢毯子〃等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵〃评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理
三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着干净,做好“三勤〃,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育
四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、其他方面班级管理中还应注重个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去沟通,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正三班级班主任工作计划
(六)
一、学生知识现状分析301共有学生57人,大部分学生态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业能熟练利用汉语拼音识字,学习一般话,能利用字典,理解生字新词的意思,能阅读程度适合的(文章),能正确、流利有感情地读课文,能写一些看图(作文),但在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自能学习及习作方面还有一定的欠缺,有待进一步的提高
二、本册教学要求
1、在(语文学习)过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培育热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华(传统文化)的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在进展语言能力的同时,启迪学生的思想,培育学生留心观察、善于思考的能力,激活(想象力)
2、认识200个字,会写300个字累计认识20x个字,会写1300个常用字
3、会使用字典,有条件的可以学习使用词典,有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯开始练习用钢笔书写正楷字,用毛笔描红
4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文
5、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问
6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用
7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情,乐于与别人沟通读后的感情
8、开始学习略读,粗知文章大意
9、积累课文中的优美词语、精彩句段背诵优秀诗文约18篇(段)练习复述课文
10、初步培育读书看报的习惯,(收藏)并与同学沟通图书资料课外阅读总量不少于10万字
11、开始练习习作乐于书面表达,有习作的信心
12、不拘形式地写出自己的见闻,感受和想象,愿意把自己的习作读给别人听,和他人分享习作的快乐
13、留心周围的事物,尝试在习作中运用平时运用的语言材料
14、学习修改习作当中有明显错误的词和句
15、能用一般话讲述(故事),做到具体生动,努力用语言打动别人讲述见闻,做到清楚明白想说出自己的感受和想法
16、听别人讲话能抓住主要点,并能简要地转述
17、乐于与别人沟通,在交谈中仔细倾听,有不明白的地方向人请教,能就不同的意见与人商讨
三、本学期提高教学质量的主要措施一根据不同类型课文的特点采纳不用的教学方式
1、一般课文的教学⑴继续重视字的教学识字仍然是三班级阅读教学的重要任务之
一、坚持在语言环境中识字,在阅读教学过程中完成识字任务使学生能比较熟练地查字典,自学生字,具有初步的识字能力识字教学要体现汉字的特点,要让学生动脑筋主动识字,用各种方法记忆字的音形义;在完成课本识字任务的同时,要鼓舞、引导学生在课外、在生活中主动识字,并给学生提供沟通、展示课外识字的机会加强写字的指导,注重培育学生认仔细真地写字,养成良好的写字习惯除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要靠常常不断地练习提高写字的技能2继续加强词句训练词句训练是整个小学阶段的一个教学重点o进一步加强词句训练,更是本册阅读教学的重点中班级的词句训练从以下几点进行一是对课文中的重点词句,避开以词解词,鼓舞学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力,逐步做到能自行理解;二是鼓舞学生摘抄好词佳句,加强语言的积累;三是重视词句的运用,加强与说、写之间的联系⑶课后问题的教学对于一些具有开放性的思考题、讨论题,注重方法的提示和自学的引导力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合,培育整体把握和综合运用的能力采纳多种形式引导学生积累语言,努力体现让学生自主选择,主动积累加强朗读、背诵,
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学会做人
四、工作(措施)L重视养成教育,养成良好的学习习惯和生活习惯
2、重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和乐观的(学习态度),不使一个学生掉队
3、加强后进生管理面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度出发,了解关怀学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的进展情况
4、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
5、家教结合常常保持与学生家长联系,使学校教育和(家庭教育)有机地结合起来本学期,不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
6、培育班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作(方法),使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,锻炼和培育他们的能力
7、重视关怀教育要关怀学生的生活,及时和家长联系,体贴而且增加自由度,一些课文让学生自己选择背诵的部分充分利用课后练习〃中的问题启发学生阅读、思考和讨论4加强朗读、默读训练朗读是最常常、最重要的阅读基本功,多读少讲,把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声,体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读,不单纯从朗读技巧上指导,重在引导学生入境入情,而后用朗读表达出思想感情默读也是重要的阅读基本功,指导学生学会一边读,一边想,在独立阅读和思考中培育阅读能力
2、诗歌的教学诗歌用优美、简短的语言表现丰富的画面,能够引起学生的阅读爱好在教学中,我会从朗读入手,让学生在读中体会诗歌的语言美在教学中采纳适合学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动,尽可能做到让学生背的乐,说得乐,写得乐
3、习作教学激发习作爱好,让学生乐于习作平时将定期不定期地向学生推荐一此好的文章、好的诗词等增加学生的日常积累鼓舞学生不拘形式地表达中班级不受文体束缚,也不受篇章束缚,重在自由表达,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写鼓舞有创意的表达,不管是哪一方面,只要有创意都应该鼓舞爱惜学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望,让他们放开手脚去写,消除习作的畏难情绪多用肯定和激励的方法,组织展示和沟通鼓舞学生平时多练笔,从句段开始,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以
4、口语交际继续培育口语交际能力根据相应的口语交际内容,有的放矢地进行教学从启发爱好、激发交际的欲望入手,使学生明确围绕什么话题沟通、讨论通过口语交际课和各种语文实践活动,提高学生的口头表达能力、与人交往的能力,同时培育良好的语言习惯
(二)转变观念,精心设计教学,注重学生的学首先、教学设计树立大单元教学意识,从单元整体出发,从宏观上考虑好教学要求,安排好教学时间,分配好每篇课文所要完成的任务,然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学其次、教学设计遵循学生的认知规律,根据“感知一一理解一一分析一一综合一一运用〃的阅读过程去设计教学最后教学设计注意充分体现“学生为主体,老师为主导〃的教学思想,在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法,发挥学生的主体作用在教学中把学生的学时刻挂在心上,考虑怎么学,学得怎样抓好学生的预习,给预习定硬任务〃;注重引导学生乐观主动地学习,学好自主、合作、探究,目标让学生明确,教材让学生感知,过程让学生参加,新知让学生发现,问题让学生提出,方法让学生归纳,内容让学生小结,效果让学生评价;运用共同学习的原理,组织学生共同讨论,相互启发,尽量通过合作解决问题加强学法指导,努力使学生学会学习,坚持学教合一
(三)做好培优补差工作大力提高中等生、后进生,稳步推动优生工作建立学习小组,合作完成老师安排的学习任务早读、中午的时间合理安排内容对各层次的学生进行训练、辅导对每个学生的学习牢固情况全面登记,每天清查,及时补救三班级班主任工作计划
(七)
一、指导思想德高为范老师要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,乐观的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑
二、班级概况本班共有学生24人,其中男生14人,女生10人,学生的思维能力和行为能力尚未完全成熟在学习方面,未能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等
三、主要目标
1、织建立班集体,让学生有基本的集体荣誉感这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向,向着自我实现的目标奋斗引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系,坚持集体利益高于个人利益的道德标准,自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培育学生的自我组织、管理能力,用集体的纪律去约束自己,乐观参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作,在建设集体的过程中,不断完善自身,形成良好的个性品质
2、培育学生养成良好的学习习惯和学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培育他们良好的文化底蕴常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好协调工作力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
四、具体工作措施文明行为教育⑴充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮校级好习惯章⑵切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读3仔细抓好二分钟预备铃,班干部轮流值日⑷以学生进展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识礼貌教育⑴见师长热情问好,上下楼梯学会礼让⑵学习待人接物的基本礼仪3在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样与家长联系⑴定期与家长进行联系,努力使家长成为教育教学的有益补充和好助手2利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地3引导家长多关怀子女的学习和心理健康,及时反馈学生学习习惯,以求双向了解2022三班级第一学期班主任工作计划他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,使班主任工作做的更好
8、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将乐观配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
9、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,乐观参加体育锻炼,乐观参加学校组织的文娱活动,重视各项比赛的乐观参加,培育学生的参加意识新的学期,新的班级,新的开始,相信在我和孩子的共同努力下,我们三年三班会成为一个阳光、健康、乐观上进的班集体三班级班主任工作计划
(二)
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,创设和谐的学风,努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人
二、工作目标
1、勤思、好学、团结、活泼
2、仔细上好每一节课,特别是科任课仔细完成每一次作业
3、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、班干部分工明确,提高学生的管理能力
三、重点工作
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习爱好,学生主动学习,提高学习成绩
2、组织学生乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
3、家访有准备、有计划、有目的地进行电话家访结合家访了解的信息,做好后进生的转化;在具体工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长
4、健全班干部管理,继续培育一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能
四、主要工作
(一)加强德育教育,开好主题班会及德育课利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育本学期每周五进行个人的种红苹果〃评比活动,激励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯仔细钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培育学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质利用晨会,对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等(安全教育),组织写好安全公约,做好学生的假期安全教育工作;利用队会,进展学生能力,树立集体合作意识在参加学校的各项队活动中,培育学生的自主参加意识、合作意识、动手能力,注重“人〃的关怀
(二)做好平时的常规工作
1、保护校园,进行爱学校的教育组织好学生每日做好卫生清洁工作,实行多种形式管理好班级的卫生工作,针对三班级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章〃的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成
2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样
3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步
(三)开展我爱学校〃、“我爱读书〃主题教育活动
1、爱惜校园,通过自己的实际行动来爱惜自己的校园组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传(标语),开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星
2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动
3、培育学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱
(四)班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、月安排九月份
1、暑假作业的(总结)、评比
2、教室净化、美化、布置
3.办庆祝(老师节)、迎H—的小报
4、写字比赛活动十月份
1、制定工作计划并公布
2、提出保护环境,爱惜校园,捡拾白色垃圾
3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度
4、组织学生秋季实践活动H^一月份
1.做操整齐
2.主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生
3.乐观开展“读好书〃的活动评选读书大王
4.宣传并进行安全教育十二月份
1、(元旦)庆祝活动
2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员
3、进行安全教育元月份
1、开展学习评比活动
2、复习动员
3、做好期末的各项工作
4、班级“红苹果乐园〃评比三班级班主任工作计划
(三)
一、班级情况分析我班共有46名学生,37名男生,19名女生每个学生都活泼可爱,热爱学习,有较强的上进心和集体荣誉感在其自身的努力下,二班级时,收获了丰硕的果实但仍有一些行为习惯,需要进一步的培育
二、指导思想本学期,我班的工作围绕“以稳定为前提,以学习为中心,以成才为目标,以管理为手段,以活动为载体〃的学习方针,在新学期里,能“勤奋学习、快乐生活、全面进展〃,并且在每一次的考试中都能有所进步
三、主要的措施
(一)、班主任抓好学生的思想政治教育工作,确保学生思想稳定
1、首先,通过落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及《班级班规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年(儿童)的内在品质,培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民
2、开展爱国主义教育、集体主义教育今年是建国六十周年,我班要以爱国教育为主线,深化开展一系列爱国为主题的教育同时,在学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献〃的道德规范,培育学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神
3、不断加强学生的安全教育始终坚持“以人为本、安全第一〃的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识(二卜班干部队伍的组建和培育一个班的集体面貌如何,很大程度上取决于班干部班干部对班集体有着“以点带面〃和“以面带面〃的效果,我称他们是班主任的左右手〃所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的自我管理能力和号召力班主任必须精心培育每一位班干部首先,班主任要大力表扬班干部的优点,宣传他们的先进(事迹),帮助班干部树立威信;其次,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作办法的同时,要更严格要求每一个班干部必须以身作则,在知识、能力上能不断进步,力求在全班起到模范带头效果,即“以点带面〃第三,培育班干部的合作精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面(三卜激发学生的竞争意识竞争是一种动力,它能激发学生巨大的潜力但这竞争是良性竞争,是在〃互助“友好〃”团结〃下的竞争,而不是在敌视〃和〃排挤〃状态下的竞争班主任要在全班掀起激烈的、持久的竞争活动
1、激发学生的集体竞争意识每个学生都有班级荣誉感,都希望能给班级争光,这是一种集体主义的表现所以班主任要激发学生与其他班级的竞争意识,让学生体现团结协作的重要性,从整体上取得共同的,更大的进步
2、建立定期的评价制度以“文明之章〃、“优秀之章〃先进之章〃等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,课堂表现好的及作业完成质量高的学生予以“文明之章〃,对于平时表现好的予以〃文明之章〃,对于能乐观参加班级和学校组织的各项活动的学生予以〃先进之章〃从而让学生明确各自的优缺点,并能及时的改正
3、设立互帮互助小组以互助小组小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,从而实现个人、小组与集体共同进步的目标
4、建立奖励和批评制度坚持以奖励为主,批评为辅的方针,目的在于表扬先进、指出缺点、激发全部学生争取更大的进步奖励和批评的方式多种多样,可以以“小星星〃的形式,表现好的奖励,表现较差者进行适当的扣除每个月进行一次评比,优胜者适当奖励,落后者予以批评(四卜用心的去爱每一个学生老师要屏着一切为了孩子,为了一切孩子〃的心态,去关怀爱惜。