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2022-2022学年度第一学期三年级写字教学总结2022—2022学年度第一学期三班级写字教学总结时间过的真快,转瞬间一个学期又已接近尾声,回想起这一个学期中的点点滴滴,有不少收获,也有很多不足之处为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的写字教学工作总结如下
1、这段时间我班大部分孩子都能做到以正确的写字姿态书写,并且大部分能做到娴熟的正确的书写汉字,也能做到规范端正干净并且许多的孩子进步很大和刚开学的字做一个比较,许多孩子的字有了一个质的飞跃可以说这段时间的写字取得了很好的效果很多孩子也很有信念能练好字但是存在一个不足就是,一旦孩子的心静不下来,尤其是急于写完作业,那么就不能将字写好了所以还得连续严格要求,加强训练
2、在写字教学上我主要实行了以下方法指导孩子们写字⑴专心营造写字环境老师要营造一个轻松宁静的环境来让孩子们写字写字最忌心浮气躁只有在心境平和的状况下才能写出最高水平的字⑵老师垂范做好榜样我深深的懂得孩子们的仿照力量是特别强的许多班级的孩子写字都“随语文老师”,所以我每次在孩子们面前写字像板书,我总是一笔一画的书写并且每个字我都要求自己拿出最高的水平去写,盼望自己能将最好的字呈现给同学让孩子在潜移默化中受到写好字的熏陶⑶严格训练,培育习惯,我充分利用每周一节的写字课加强写字方法的指导,注意写字习惯的训练并且还利用了很多课外的时间去强化训练要求同学在写好字的同时,留意保持书面的干净做到看准字再下笔,想好后在书写的习惯不能乱涂乱画⑷加强激励,培育爱好与以前的字作比较,去发觉自己的进步,从中获得动力;与其他同学比较,查找优点与差距;与老师比较,发觉自己需要努力的地方等等并且采纳口头或者书面的形式对写字有进步的同学予以表扬⑸分析字形,注意间架结构的观看指导不但要求孩子写字横平竖直,还要在此基础上指导同学学会观看每个字的间架结构以便能将字写的更美观这些方法使同学们的写字爱好提高并且写字有了很大的进步
3、当然我在写字教学中也存在着许多的不足比如,没有注意孩子的共性发挥我发觉许多的孩子写字都倾向于仿照我的字另外个别的写字不仔细的孩子没能准时的加强训练指导,致使他们写字还做不到工整在今后的写字教学中,我肯定要坚持以上好的做法,并且连续加强写字教学的讨论加强写字教学的指导,注意写字教学的训练,注意老师写字的示范性,提高同学写好字的意识,培育同学写字的爱好争取使每一个孩子都能写出一手好字。