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2022小学六年级班主任工作计划2022小学六班级班主任工作计划篇1
一、班级基本情况我班共有学生45人,其中男生18人,女生27人本班大多数学生学习基础良好,学习刻苦,进取心强,但也有数七八个学生学习懒散,进步不大,班级里存在两极分化的现象,因此,我要继续加强转化差生的工作本学期,我班的基本目标是进一步加强班干部队伍建设,使班干部的作用得到更充分的体现;培育学生良好的行为规范,争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标,班内形成良好的学习风气
二、具体工作(措施)
一、继续打造良好班风,提高教育效果担任班主任已20年的我深深懂得只有形成良好的班风,才能提高教育效果为此,我在本学期将进行如下尝试
1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向面对高班级的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律、常规、(文明礼仪)、卫生习惯等方面的教育班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进行实
一、班级情况分析我班这一学期共有32位学生,其中大部分学生平时上课都比较仔细懂得小学生要讲文明有礼貌,懂得去帮助有困难的人,富有爱心和同情心多数同学热爱学习,上课专心听讲,作业能按时完成,字迹也较工整但也有少数同学学习习惯比较差,上课不能专心听讲,做作业慢,正确率不高,课后不遵守纪律,不能严格要求自己也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此没有良好的学习生活习惯所以,我们开展“一帮一,多帮一〃等活动,帮助学困生找到正确的(学习方法),共同提高学习成绩
二、德育教育
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质
2、端正(学习态度),明确学习目的提高学习爱好,使学生主动学习鼓舞学生大胆创新,勇于探索
3、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力
5、抓好读书教育活动,让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培育学生的观察能力、阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维
6、争创一个安全无事故的班集体
三、具体措施
1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯制定班级公约,对于校规要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行〃及“课堂常规〃等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯利用升旗仪式,加强学生的德育教育这学期利用(老师节)、(国庆节)、(中秋节)、(元旦)等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践讨论,让学生在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人
2、形成良好班风班貌⑴课堂纪律严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由纪律小组长记录,并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着干净,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动〃中
(2)选拔得力的班级干部、优秀的班干部是班主任的得力助手因此,开学初根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选然后要着重培育当选的班干部,使其真正起到模范带头作用首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部怎样行使权力;第三,鼓舞班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要制造性地开展班级活动3营造宽松、民主、和谐的氛围多和他们沟通,发现问题,解决问题;从关怀、爱惜的角度出发,对班干部进行严格要求;给予微笑的面容,鼓舞的话语,激励的目光,扫除学生参加学习的各种心理障碍
3、仔细做好家访工作⑴每学期对全体同学进行家访,了解他们近段时间在家表现,以便更好地开展工作,向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况,并了解学生在家中的表现⑵家校配合,共同教育,常常保持与学生家长联系,互通信息,及时掌握他们的思想动向,要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况,与老师配合,用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等
4、做好学困生转化工作1善于发现闪光点“尺有所短,寸有所长〃每个学生都有自尊心、闪光点作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到〃我也能回答〃、老师也重视我〃⑵进行适当的表扬和批评马克、吐温曾说过“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月〃每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事......都能及时给予表扬,让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关怀着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心当然,在班级管理中,我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评批评前要仔细调查,搞清基本事实批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心3开展“一帮一〃活动,鼓舞优生帮助学困生,促进学困生的进步总之,在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的进展我们将不懈努力2022小学六班级班主任工作计划篇4
一、学生情况我班共有学生人,其中女生人,通过上学期的要求,培育,本班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高此班干部责任心强,有为大家服务的精神卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开小差,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重
二、指导思想端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,使学生全面、健康的进展
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、成立新的班委,明确分工,各负其职
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围
5、增强卫生意识,培育学生良好的卫生习惯
6、乐观配合学校开展各项活动
四、实行方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心放到学校,全身心地投入到教学上,一如既往地搞好常规工作
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想、学习、纪律、卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、根据上学期干部的表现,采纳民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作
4、班上开展比学,互助活动采纳人与人,组与组比赛,采纳优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标
5、增强卫生意识,常常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯
6、培育学生良好的学习习惯主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯
7、协同其他任课老师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作
8、乐观参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识2022小学六班级班主任工作计划篇5
一、班级概况六班级现有学生39人,男生为18人,女生为21人因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足,行为习惯的培育教育上还存在欠缺,所以班中学生个体差异比较大,在学习上学困生相对比较多,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强,所以培育学生的学习的习惯及能力,激发学生的学习爱好,提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点
二、具体措施
1、营造乐观向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参加班级管理,以此培育学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培育学生的参加意识,给学生提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神
2、组办丰富多彩的班级活动根据(学校工作计划)和少先队工作计划,确定好我班本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动如(手抄报)展评、优秀(日记)展评、〃特别的爱献给妈妈〃等活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育,促进学生全面进展
3、指导培育小干部精心培育小干部,帮助小干部树立威信;鼓舞小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培育干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心
4、加强常规检查评比从学生自身出发,在各方面设立监督岗或负责人,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化
5、针对特殊学生,开展特殊教育通过多种途径,实行多种方法,对特殊学生开展教育针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练开展互帮活动通过“结对共进〃等活动,从学习方面对学困生进行关怀帮助2022小学六班级班主任工作计划篇6
一、班级基本情况本班共有61名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成但和好的班级比还有很大的差距,针对(毕业)班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.
2、鼓舞学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、(作文)片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓舞他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃
3、发掘学生特长,培育多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等
4、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持宁静,遵守纪律
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都仔细写好工作计划,带动全班同学仔细学好每一门功课,搞好各项活动
6、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其仔细学习,培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信心
二、具体措施
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生
4、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增强班级凝聚力
5、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康进展
7、组织学生乐观参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩
8、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
三、班级主要活动内容二月2月6日报名注册打扫校园环境卫生制定班级工作计划假期小结加强期初行为规范教育“我为学校献一计〃金点子大赛建立差生管理档案,制定转化措施三月跳绳比赛“学雷锋树新风〃主题教育活动庆祝〃三八〃妇女节我为妈妈做(家务活)动(植树节)活动事求是的沟通,好让学生明白应该怎么做
2、培育良好的学习习惯,为孩子的持续进展打下基础针对本班学生实际,我要利用一切有利时机加强学习习惯的培育训练学生正确的读写字姿势读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用
3、培育优秀的班干,为孩子的自我管理制造条件一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍因此,我对我们班的班干部作几点要求首先,应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信其次,应以身作则,吃苦在前在班干上岗〃的初始阶段,我将教给他们一些工作(方法)和技巧,扶着他们走好班级管理的每一步每天的两个值日生,应比其他同学稍早些到班,针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工在班里要反复强调班主任不在,班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同学严肃批评即使班干部在管理同学时方法不妥,也应先维护他们的威信,再给予具体指导学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参加管理班级的权力,对于确实不能胜任的班干实“下岗〃制,选择更能胜任的同学担任管理工作加强班干部队伍建设进一步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培育自我管理和管理他人的能力,“我爱集体〃系列活动汇报学生(社会实践)活动四月学会生活〃系列活动汇报〃伟大的民族精神〃征文活动立定(跳远)期中质量检查五月伟大的民族精神演讲赛评比行为达标优秀生校(排球)赛朗读测试写字测试作文片断比赛六月迎六一手抄报比赛古时积累比赛假日活动成果展示期末复习沟通毕业考试休业式暑期安排常常性工作抓好日常行为规范定期刊出班级(黑板报)召开班干部会议以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!!2022小学六班级班主任工作计划当好班主任的好帮手每两星期召开班干部会议一次,严格要求做到及时了解情况及时反馈处理继续发扬班干部的先锋模范作用班干部是班里的核心,充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会,树立正气,培育班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步
4、开展丰富的活动,为孩子的能力培育提供舞台本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动,通过这些活动的开展,使学生受到教育,得到提高
二、做好转化差生的工作对后进生,要多倾注些关怀和爱心,耐心辅导,谆谆善诱给他们制造表现机会,鼓舞他们的信心和勇气实行“一帮一〃,〃众帮一〃等措施,给后进生制造一个温暖的集体氛围对后进生常常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现
三、加强(安全教育)加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用周会,班会,组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《中小学自我防范安全常识》利用班队会讲解有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河(游泳),不做危险动作,上学和放学路过公路注意交通安全特别是教学楼的修建,时刻提醒学生注意安全
四、把德育工作作为素质教育的首要环节
1、结合节日,不断开展尊师重教,尊老爱幼,团结友爱的传统教育,并在学生中评选乐观分子,宣传先进(事迹)继续加强行为规范教育
2、以小学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,严抓一日常规、行为规范养成教育,创设良好班风和学风
3、爱惜公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画
4、培育良好的卫生习惯,坚持每天做好值日
5、眼操、广播操加强检查和指导培育集体主义观念
6、规范早读,自习课的纪律早读要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯班委要组织好纪律,课代表要布置好任务,做好检验工作自习课要求学生必须安宁静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了
7、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直要有饱满的热情和向上的精神在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念我要为集体争光
8、抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生〃学会倾听〃,在课堂上尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律要求学生要放得开,收得住o要配合老师上好每一节课由值日生每天(总结)当天的纪律情况,评出每天的先进组
五、架设家校间的桥梁,凝聚教育力量孩子的进步,离不开老师,更离不开家长为了更好地全面了解学生情况,我将通过多种形式与任课老师、家长建立密切联系面对学生家长,一视同仁,平等对待当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来沟通教育孩子的得与失班主任工作任重道远,要干好这项工作,不但要有一颗爱孩子的心,还要有科学的方法这样才能建立良好的班风和学风自己也会有许多收获,和孩子们在一起,我体会到了快乐,幸福,他们使我拥有了一颗童心,“一个和孩子常在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉,一个热情培育小苗的人,她会欣赏到它生长的烽烟,一个用心温暖别人的人,她自己的心也必定感到温暖〃2022小学六班级班主任工作计划篇2
一、班级基本情况我班共有学生45人每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是有的同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧很多行为习惯有待进一步培育
二、做好入学教育教育学生严格根据学校、班级的(规章制度)学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境
三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培育,纪律观念形成,助人为乐思想品质培育,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据
四、教育学生要自尊、自重、自信人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失真正做到“我为人人,人人为我〃
五、要教育学生做心胸宽广的人学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度无论什么样的事,都能容的下,俗话说〃有容乃大〃别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学
六、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,乐观进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要常常教育他们要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出
七、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力班主任在了解和讨论学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和进展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,班主任必须培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的
八、选拔、培育和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培育班级的乐观分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培育和教育,教育学生要民主观念班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应能力实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作
九、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的乐观因素,特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧〃总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学〃的班风,把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在学生中培育竞争意识,有“你追我赶〃的比学风格;面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要常常鼓舞,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进
十、班级活动安排
1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,,值日责任到人,班级卫生区卫生责任到人,每周总结评比
2、〃三比〃活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进
3、“献爱心〃,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感
4、比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型
5、小组总结评比,总结每周班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶2022小学六班级班主任工作计划篇3。