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文本内容:
2022年第二学期六年级语文期中段考试题分析2022年其次学期六班级语文期中段考试题分析重兴中心学校黄康青
一、试题分析全卷难度适中,题型多样、敏捷,试题考点紧扣教材内容,试题内容涉及拼音、字词、句段、课内外阅读、写作等方面的学问点本卷侧重考查同学对语文学问的敏捷运用力量,能比较全面地体现出同学对教材的把握状况和语文基础状况从同学完成状况来看,虽然优秀率和及格率都还可以,但是高分不高,低分太低,本次考试成果还是令人很不满足
1、拼音主要以依据拼音学问填空和看拼音规范写词语这两种题型为主,拼写、认读结合来考查同学对生字词的把握状况,“看拼音写词语”一题的词语基本上是摘自于《为人民服务》、《顶碗少年》、《北京的春节》等几篇课文中的重点词语
2、字词字词部分题型不多,主要由按要求写词语、按查字典的学问填空、补充词语这三种题型构成所考查的词语绝大部分也都是出自于教材,该部分考点主要围绕查字典的方法、字义的理解词语积累等方面来进行
3、句子句子方面主要考查了关联词填写、把句子补充完整等方面的学问点把握状况
4、阅读阅读部分分为课内阅读和课外阅读两部分,课内阅读主要以文言译文、课文主题、精读课文重点句段为考点来考查同学对文本内容的把握状况课外阅读由两部分构成一是依据广告宣扬画回答问题,二是选用了一篇以“书迷”为主题的短文,主要以给短文起题目、填写反义词、内容解读、谈阅读启示为考点,难度不大
5、习作本次习作为话题作文,内容是围绕“发觉”为话题写一篇习作,内容范围较广,同学发挥空间较大,不易离题
二、成果状况全班53人参考,平均分为
75.49分,及格人数48人,不及格人数5人,及格率为
90.56%;90分以上9人,80分至90分23人,优秀率为
60.37%;最高分92分,最低分3分
三、答卷状况及补救措施本卷总体而言,字、词、句类的基础题和课内阅读整体完成状况比较好,课外阅读是本卷失分较多的部分,同学完成状况一般,习作大部分优生完成状况较好,中等生一般,而潜能生则相对较差
1、拼音部分整体完成状况良好“依据拼音学问填空”一题95%左右的同学能够全部做对,只有少数同学做错“看拼音写词语”95%左右的同学完成状况较好,共五个词语基本都能正确拼写出来,相对来说消失拼写错误较多的是“爆竹”一词,此题失分的同学基本上都是把“爆”拼成了“炮工其余后进生此题基本空白,无法进行拼读与书写但总体而言,除了拼音书写力量薄弱的后进生外,此题绝大部分同学得分率还是比较高的今后应连续巩固
2、字词部分存在问题不多本次字词部分题型较少,难度不大,大部分同学完成状况较好该部分失分较多的在“按要求写词语”这一题型中,部分同学写含有“想”的意思的词语这一小题出错,有的写了盼望、希望,导致失分补充词语一题绝大多数同学正确率高,只有少数同学把“不慌不忙”的“慌”字写错,多加了一点,讲评试卷时再加以强调订正
3、句子部分整体把握状况较好为一段话补充关联词,该段话摘自于课文《为人民服务》中的重点段落,90%的同学此题能够得到满分,部分失分同学主要是把“不管”填成了“无论”,虽然句子通顺,但不符合原文内容,因此失分不过此题假如敏捷处理的话,也是应当可以给分的
4、阅读题有新题型消失,第九小题让同学依据广告宣扬画回答问题此题失分较严峻,尤其是优生该题失分更多,主要是他们把简洁的问题简单化了,想得太多了,反而适得其反反而中等生和差生该题得分比优生多,由于他们照着广告宣扬画的内容直接填空就得了本题的五分之二的分值,不过有些疏忽了书名要加上书名号这一细节,丢了一些分课内阅读完成状况整体一般,《匆忙》一课考查了重点句“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些书名痕迹呢?”的修辞手法及理解,部分同学修辞手法推断失误,认为是“排比”,主要是由于对修辞手法的理解还不够扎实课外阅读主要以文本基础学问理解和主要内容这两部分为考查内容课外阅读完成较差,绝大部分同学失分在于“为短文拟提、概括主要内容、短文内容分析”这三方面的题目“为短文拟题”一题,大部分同学没有抓住文章重点,没有理解文中主题,所以题目拟偏了“概括主要内容”一题一些同学概括的过于简练,不够完整而“短文内容分析“同学都能从原文中找到他们理解的答案,但是没有将其整理和概括起来,因此失分今后要加强同学的阅读综合力量和概括力量的指导
5、本次习作题目为话题作文,以“发觉”为话题来写一篇习作,可写内容较广,不易离题从同学的完成状况来看,本次习作审题失误的不多,但选材大多不够新奇有共性,另外也体现出同学的课外学问比较有限今后应鼓舞同学多看课外书及各种科普、文艺等方面的电视节目另外同学的错别字也较多,标点符号使用不够正确、规范,所以,今后在这些细节方面还要加大力度进行指导和训练。