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2022班主任培训心得体会听过很多报告,看过一些演讲,每一位老师都在倾尽毕生的阅历与我们共享一路走来的苦与乐特别荣幸能再次踏进高校校内当一回同学,汲取班主任之阅历用于自己的实践,收获满满印象深刻的是第一场报告,幽默的孟江涛老师让我们看到拥有一个好玩的灵魂会多么受同学宠爱要知道能取悦我们这些“高校生”不简单,整场报告我们在轻松愉悦的氛围中度过孟老师给我们诠释了不同的角色,惟妙惟肖的演绎告知我们,我们的教育对象是孩子,我们应当把自己当成一个孩子,放下身材和孩子们一起玩一起闹班主任还应当是一个好演员,搞不定同学要么是力量不够,要么是方法不对,要在这两方面下功夫,找缘由中原区的石晓彤老师告知我们“鲜衣怒马少年时“,年轻就要敢闯敢拼她从老师心理、同学心理和课堂管理等方面共享了自己从事一线教学这么多年的阅历,盼望我们班主任能够且歌且行且从容详细的班级管理细节还需要我们在实践中边学习仿照边考虑自己的血清加以创新下面是我最受益的几句话任何问题都至少有三个解决方案放弃、坚持和转变,写出对应的方案和对应的结果,趋利避害认真想想或许我们都是这么做的,但是没有总结的这么有条理,可以将这个方法教给同学,让他们自己做推断邱朴智老师是一个写手,我对能坚持写文章的老师都会有一种由衷的鄙视感他的共享与我所熟悉的新教育如出一辙专业阅读,专业写作,专业交往是老师由优秀走向卓越的途径他提到老师想要成长,就得“白天求生存,晚上图进展二是的,白天我们都围着学校的指令,同学的鸡毛蒜皮打转,晚上才有静下心来思索的时间假如我们总在为自己找借口,晚上也忙,要顾家,那名师也没有几个把家庭扔了的啊反思自己,为什么书也看了,道理也懂点,还是没有教好课,带好班?为什么没有将阅读和写作坚持下去?是态度问题还是力量问题?我认为是缺乏一样东西思索每天徒劳的忙,没有总结反思没有改进,我们在重复一个个昨天,归根结底是没有专心做教育给我们做报告的每一位老师都是专心之人,给我们展现的是几年甚至几十年来倾注全部心血探究出来的路他们故事中一个个生动的案例来自带了多年的班级,一个个课程开发,课题讨论来自教学实践的探究和讨论本次培训,我记住了三个词读书写作,淡定从容,功不唐捐今后要为之而努力!。