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文本内容:
《小青蛙过河》大班健康教育活动教案《小青蛙过河》健康教育活动教案班级大班
一、设计思路《幼儿园教育指导纲》中强调,“要在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,进展幼儿动作的协调性、敏捷性J要求老师要通过进行各种形式的运动,关心幼儿在健康教育活动中熬炼幼儿大肌肉、小肌肉等的力气和各种运动力量,尤其是基本动作的训练大班的孩子精力较旺盛,相比宁静的小班他们更喜爱能动起来的课堂在此次健康教育活动中,我设置了小青蛙过河的情境,让幼儿们学习青蛙的姿态,尝试连续跳着过“小河”,并在跳的过程中思索5以内的加法运算以此来完成任务把小伴侣分为红、黄、橙三组,对应相应的荷叶和果子活动趣味性强,有肯定的竞技性,关心幼儿在嬉戏中进展大肌肉的力气活动的重点是以青蛙跳的姿态连续跳过荷叶,把握嬉戏的规章,难点是在跳动之前就要计算好路线
二、活动目标
1、在跳动前计算路线,会用青蛙跳的姿态连续跳过小河摘相应颜色的果子
2、增进团队合作意识,乐于与其他小伴侣一同完成嬉戏
3、喜爱参与体育活动,体验体育活动的乐趣,提高跳的力量
三、活动预备
1、阅历预备把握青蛙跳的姿态;5以内的加法运算
2、物质预备红、黄、橙对应的荷叶、果子、青蛙头饰若干个5米长的“小河”
四、活动过程
(一)复习青蛙跳
(二)老师介绍嬉戏老师今日,小伴侣们要扮演一个热心小青蛙森林里很多小动物都想要河对岸的果子,可是只有小青蛙才能过河,大家纷纷向小青蛙运输队求助运输队有红的、黄的、橙色的,我们要比比看,哪一只队伍的小青蛙跳得最快!老师要到河对岸啊,可不是那么简洁!黄色的小青蛙负责摘黄色的果子,也只能跳在有黄色圆点的荷叶上红色色的小青蛙负责摘红色的果子,也只能跳在有红色圆点的荷叶上橙色的小青蛙负责摘橙色的果子,也只能跳在有橙色圆点的荷叶上老师老师还有一个要求哦,小伴侣们要留意啦!要过河的小青蛙只有够5个点,才算过河哦小伴侣们在动身前就要想好怎么跳才行呢老师摘好果子记得再跳回来送给小动物们
(三)分组将全班小伴侣分为3组,每组10-12人带上相应的头饰
(四)进行嬉戏
1、3个队伍的第一只小青蛙同时动身,连续跳动至河对岸摘下果子,并快速跳回来
2、其次只小青蛙接力跳出
3、最先拿回15个果子的队伍获胜老师提示幼儿姿态的规范性,也作为嬉戏的裁判
五、阅历沟通小伴侣畅谈活动感受,争论沟通嬉戏新玩法。