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文本内容:
《申甫传》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译
三、(12分)阅读下面的文言文,完成9-12题申甫传汪琬申甫,云南人,任侠有口辨为童子时,尝系鼠矍
①于途,有道人过之,教甫为戏遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久道人乃耳语甫日“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?”甫时尚幼,不解其语,即应日“不愿也二道人遂去明天启初,甫方为浮屠,往河南山东间,无所得入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之道人濒行,授以一卷书,遽别去,不知所之启视其书,皆古兵法,且言车战甚具甫遂留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣已而瘗
②其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者刘翁资遣甫之京师甫数以其术干诸公卿,常不见听信愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,遂言甫于朝愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼日“臣不才,愿以死自效”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募越三日,募卒稍集,率皆市中霎
③人子不知操兵者,而甫所授术,又长于车,卒不能办方择日部署其众,未暇战也当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略桂败殁于安定门外满桂者,故大同总兵官,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之既败,京师震恐甫不得已,痛哭,夜引其众缱城出,未至卢沟桥,众窜亡略尽甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人及北兵引归,竟无理甫死者距甫死数日,刘公复八路出师趋遵化,独率麾下娘娘山,遇伏兵,督将士殊死战,诸路援兵不至,亦死之(选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改)[注]
①矍(xi)嬉戏
②瘗(yi)埋葬
③篓(ju):贫穷
9、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.乞其术,师事之事侍奉B.遽薄京师薄逼近C.听其召募听听到D.卒不能办卒通“猝”,仓猝
10、下列各组句子中、加点词的意义和用法相同的一组哀吾生之须臾而是(耻学于师不赂者A.童子亦欲学之乎以赂者丧其皆出B.遂言甫于朝于此乎C.劳以温旨D.夜引其众缱城出
11、以下六句分别编为四组,全部属于甫失败的直接原因的一组是()
①甫为京营副总兵,然实无兵予甫
②率皆市中褰人子不知操兵者
③甫所授术,又长于用车,卒不能办
④权贵人俱不习兵
⑤日夜下兵符,促甫使战
⑥诸路援兵不至A.
①③⑤B.
①②⑥C.
②④⑤D.
③④⑥
12、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,本打算传授给他,但由于年幼无知申甫不愿意学习B.申甫学佛不成改学道人所传兵书,颍州大侠刘廷传的门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身中数十箭为国捐躯,最后却没有达到朝廷公正的待遇,令人叹惋第n卷(共H4分)
四、(21分)
13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)道人濒行,授以一卷书,遽别去,不知所之(3分)
(2)甫数以其术干诸公卿常不见听信(3分)
(3)于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人(2分)试题答案
9、C听,听任,准许
10、B(A代词,代指“八阵图”;助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;B都是介词,表对象,译为“向”;C介词,用;介词,因为D代词,他的;语气副词,大概)
11、A
④不是直接原因,而是间接原因
⑥是申甫死后
12、C应该是被皇帝召见后,申甫非常感动,表示誓死为国效力,皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职
13、
(1)那道人临走的时候,把一卷书留给了他,就告别离开了,谁也不知道他去了哪里(濒”、倒装句式、“之”各1分)
(2)申甫屡次凭借他的本领拜谒各位公卿,一直不被听从信任(“数”“干”,“见”表被动,各1分,“干”还可以解释为拜访或求取功名等义)
(3)在这时权贵争着责怪申甫,并且批评刘公、金公不能识别人(的优劣)(“于是”古今异义,“咎”各1分)《申甫传》阅读答案及翻译。