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七年级班主任年终工作总结5篇2022更多工作总结内容推荐(点击进入jj)高三班主任工作总结范文关于实习生班主任工作总结范文20xx财务年终工作总结及2022工作计划20xx技术部门年终工作总结七班级班主任年终工作总结1重新接触七班级的学生,感觉他们好小、好天真、好可爱开学之初,许多同学还未退去童稚,上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习,下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去,欢声笑语,无拘无束但经过一学期师生双方的共同努力,他们的行为习惯有了很大的改观,学习的自觉性有了明显的提高,学习成绩也明显提高这一学期,同学之间团结友爱,师生之间和睦相处,较好的完成了各项(教育)教学任务,我班成为一个和谐的班团体
一、加强学生思想政治教育,使学生明确学习目的,端正(学习态度)
1.加强(安全教育)这学期,我们注重学生的安全问题,进行了三次安全教育开学的第一个月,我们把它定为“安全教育月〃,把开学的第一周定为“安全教育周〃,开学的第一节课,我们就是安全教大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任第
六、仔细细致做好思想工作,进取配合任课老师,努力提高学生学习成绩初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习资料的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心如何帮忙这些学生过好这个关,成了我工作的重点围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作
1、常与学生进行谈心对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做好清卫值日工作等除了平时常常督促,还分别进行重点谈话晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们另外,还与家长常常联系,取得家庭的力量支持在同学充分认识自我错误的基础上改正错误,并不断地提高自我
2、进取配合各任课老师,做好协调工作学生对每位任课老师都有不一样的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的情绪所以,我一方面深化学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中,我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和睦相处经过自我不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地进展,健康地成长七班级班主任年终工作总结4转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,可是这不是我停止前进的理由!初一班级是初中阶段的起始班级,如果起始班级没有带好,就会留下不少后遗症,所以,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创立优秀班团体的关键
一、梦想来源于现实,但高于现实一个人如果没有梦想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力学生刚进入初中学习阶段时,进取制造机会对他们进行梦想教育因为仅有让学生明确了自我的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力他们明白实际与梦想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可经过自我的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对梦想的追求转化为学习动力(以往讲过这样一个真实的(故事)一个人要募捐10万美元,他很有头脑地计划能够是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两千美金,100笔一千美金,二百笔五百美金,最终他实行了最终一种方式,结果不到半年就完成任务由此可见只要有计划的实施,任何事情都能够攻克,学习也不例外)
二、理论联系实际,借鉴他人阅历要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的阅历,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度在班主任工作上,我的阅历不是很丰富所以,遇到自我不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的(文章),能丰富思想,帮忙我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,并且将其中一些能指导自我工作的方法加以实施这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大
三、精心设计与琐碎管理同行一一班级管理1)开学初,我努力培育“共享智慧共创辉煌〃的班团体,力图期望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱为此,我在班级的管理中,努力将自我的爱心和班团体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的投入在班团体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验团体的温暖和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的职责感为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参加班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的提高2)在活动中选拔班干部选拔和培育好班干部,使之构成坚强的团体核心,是班团体建设的一件大事一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部在(军训)和班级活动中,我经过义务劳动,预设问题让大家〃想办法等活动,从中发现并挖掘有头脑,有本事,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后,让他们自我竞职演讲,选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情,职责心强,有强烈的竞争意识,在特殊时刻能表现出解决问题的本事在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自我去做在军训时,我基本上是什么事情都自我来管,生怕学生出差错,可是之后,我发现这样不仅仅自我累,并且学生养成了依靠性,大事小事都要找老师于是,我开始思考怎样来提高学生的自主本事在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导班委会成立之后,尽快使他们明确自我的职责,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系一方面,给予指导监督这样,班干部的工作本事有了很大的提高,更重要的是培育了他们的主人翁意识和职责心另一方面,我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的构成使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩
四、谆谆教导与外严内慈双管齐下一一做好学生思想工作想让学生切实根据老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,(其它)问题也就迎刃而解了我深感思想教育是十分重要的,在这方面,我主要有以下一些做法
1、做好个别同学的思想工作学生到学校读书,一方面是学习(文化)知识,另一方面是学习做人的道理,我个人认为后者更重要进取抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自我的价值及时和家长联系,双管齐下,取得了意想不到的效果
2、在班会课上对全班进行思想教育与欢乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不欢乐的或对学习没爱好,根据此情景我对本学期的班会进行调整,此刻的班会通常先由学生自我总结现阶段班里的情景,然后是我做总结并以多种形式进行教育,比如“如何欢乐学习,〃如何学好语文,如何做短时高效的数学尖子生,〃小学科真的不重要吗等,观看“感动中国,〃期望工程宣传片等让学生感受到学习不是生活资料的全部,而是生活的片段,富有青春色彩的驿站,从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的万事开头难,但良好的开端是成功的一半一个班级的管理如果有了一个良好的开端那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,使自我在各方面要求更高,心里变得象学生一样单纯年轻,真是其乐无穷七班级班主任年终工作总结5本学期我担任初一⑶班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下
一、继续培育学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培育学生良好的行为习惯和学习习惯具(体操)作如下⑴抓课前预备俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,你就必须到教室运去一些学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么你要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和(笔记本)是否放在桌子角上而我们的学生,大多数没有(课前预习)的习惯,你要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的资料,久而久之,养成习惯班主任的工作变得十分简便,班级的管理十分顺心⑵抓坚持清洁教室的清洁往往做得很干净,就是坚持得不够学生们容易随手乱扔杂物,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯⑶实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求
①坚持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律
②上课用心听讲,回家仔细完成作业,培育良好的学习习惯
③勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础
④讲礼貌,守纪律,做个品学兼优的好学生
二、加强班级管理,增强班级的凝聚力
1、选拔和培育好班干部,使之构成坚强的团体核心,是班团体建设的一件大事我实行召开定期班委会,班委培训,使他们明确自我的职责,建立层次分明的立体型管理体系同时,给予定期的指导监督这样,班干部的工作本事有了很大的提高,更重要的是培育了他们的主人翁意识和职责心一方面,我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩
2、经过活动加强学生之间的.协作精神和团体意识尤其是利用像运动会这样的团体活动,既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭对破坏团体形象的行为,在班级中开展讨论,严厉批评,让学生认识到哪是耻何为荣,增强班级的凝聚力
3、进取抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自我的价值,鼓舞他们树立信心,不要被自我打倒,尽自我所能,多向他人请教,努力提高自我的学识
4、进取配合各任课老师,做好协调工作学生对每位任课老师都有不一样的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的情绪所以,我一方面深化学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中,我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和睦相处
三、正确调动学生的学习进取性调动学生的学习进取性,是班主任能否带好班的关键首先,老师对他好一点,让他为感激老师而学习其次,帮学生树立信心再次,要求家长关怀孩子的学习我反反复复要求家长:你的孩子在家做作业时,你要坐在旁边或打毛衣,或看报刊杂志都能够,但必须要坐在旁边,以示关怀作业做得好,称赞两句做错了的,督促改正话不要多,以免引起他烦心,干扰他完成作业的情绪最终,老师多给高分,不要吝啬表扬
四、做好家访作为一个班主任,家访能帮忙你找到教育学生的钥匙家访前的准备简单地说,要想几条学生的优点,并要有具体的事实让家长听了兴奋,学生听了感激,为以后的教育铺平道路对中差生,能够称赞他劳动态度好,大扫除很卖力,或者体育好家访中应当了解的情景,我认为很重要的两点一是经过与家长的闲谈,了解家长的素质和做家长的职责心父母的天赋都很差,他们的孩子也不会很聪慧二是了解学生在家里有没有学习条件,至少要有张桌子,一个凳子做作业没有的,督促家长给学生制造一个学习的环境家访之后,要做好家访记录,这个工作很重要,对以后的教育颇有益处记录上注明在校表现原因的估量,实行教育的方法,试用的效果等经过自我不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成绩,有了必须的提高在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地进展,健康地成长七班级班主任年终工作总结5篇2022育课,重点讲解了道路交通安全期中考试之后,异常是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后,我们有针对性的又一次对学生进行教育,防超载、防黑车、防酒驾进入12月份,我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育,反复强调生命仅有一次,职责重于泰山
2.加强公民素养及行为规范的教育这学期,我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合,以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育班团课上,我们组织学生,仔细学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等,结合思品等课程,加强学生公民素养的教育每一天坚持做好一日常规,对学生进行行为习惯的教育针对学生日常学习、生活中出现的问题,充分利用晨会、午会的时间,进行正面引导和教育有了这些(措施),学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高
3.对学生进行学习目的的教育及(学习(方法))的指导七班级学生刚入中学,随着课程的增加,课业负担的加大,有点无所适从异常是本校的座位,相当于“开圆桌会议〃,便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习,但也便于讲话、看稀奇,对于一些缺乏学习进取性、主动性的学生来说,是个借机讲话、或是惹是生非的好场所应对这种情景,本学期,我们进行了几次学习目的的教育,也进行了几次学习方法的讨论,期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了(学习(阅历))的介绍和沟通,取得了比较好的效果
二、进取参加学校组织的各种活动本学期,我校举办了几次大型的团体活动,如H^一〃文艺汇演、秋季(体育运动)会、“一二九〃演讲比赛等,(元旦)前夕班级还举行了一个联欢会“十一〃文艺汇演、〃一二九〃演讲比赛,由于老师的精心组织、同学们的进取配合,我班都校三等奖的好成绩体育运动会,同学们进取参加、勇于拼搏,我班获得了拔河、跳长绳、女子4x100米等团体项目的第一名、20x25米团体项目的第二名,班级总分获得丙组的第二名,并且获得了学校的“道德风尚〃奖元旦联欢会,师生共聚一室,联欢庆祝,分享了彼此的欢乐,也增进了师生之间的感情
三、组建了一个得力的班干部群体开学之初,我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部,然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长,各科任老师选出各自的课代表,班级干部初步定型然后根据本事大小更换或增减各个班干部以身作则,仔细的履行自我的职责,班级工作干得有声有色,构成一个充满活力的得力的班干部群体,为班级的各项工作的开展奠定了基础,并取得了满意的效果
四、定期召开班级例会本学期,我们老师每周坚持召开班级例会,各科老师畅所欲言,对上星期的情景进行广泛的沟通与沟通,一方面总结成绩,一方面查漏补缺,并对下一周的工作进行讨论、沟通每次考试后,仔细进行质量分析,确定学优生和学困生,进行培优补差
五、重视培优补差工作期中考试后的质量分析,我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比较,发现(七班级数学)成绩太差,英语成绩也不梦想,而这两科是得(失)分的关键科目学得好,很容易缩小差距,反之,则会拉大差距在班级例会上,我们提出了这个问题,很快构成共识,针对数学、英语两重点学科进行培优补差具体措施是数学老师负责数学教学和培优、班主任补差,第一步是“消灭,,,,个位数(考几分的),,;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际情景进行培优补差各个老师团结一心,协同作战,构成合力,接下来的一次月考就取得了较梦想的差距,数学消灭了个位数,总体成绩也明显上升
六、进取参加各级各类竞赛活动本学期,我们参加了各级各类的各项比赛,语文有市“语基〃竞赛、市主题读书活动竞赛,数学、英语有区级竞赛,英语有校书写比赛等,都取得了较好的成绩异常是市教科院组织的人文实践活动一一纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛,我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖,五人获得三等奖,可喜可贺经过这些竞赛获得,激发了学生的学习爱好、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩
七、“两课〃活动进行得有声有色本学期,省教育主管部门提倡课内比教学、课外访万家〃,我班老师进取参加各科老师都参加了学校的教学大比武获得,连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外,并有多人获得学校的嘉奖课外访万家〃,除平时的有针对性的个别家访外,我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动第一次是走访偏远的中洲以及唐涂一一童周玲一一北咀一一新华——大屋陈一线,一次是较近的界镇一片这两次家访,我班老师与家长广泛接触,与学生交心谈心,增进了家校联系,增加了师生感情,取得了良好的社会效应,有力的促进了我们的教学高中
八、重视个别单独辅导,努力提高学生的学习成绩这学期,我班老师除了做好以上工作之外,功夫花在平时,针对每个学生的实际情景,重视学生的个别辅导不管是上课还是下课,不管是午休还是晚自习,他们常常找学生交心谈心、个别辅导,帮忙纠错解错,努力提高学习成绩由于实行了以上措施,我班各项工作都取得了很好的成绩,异常是期末考试,我班取得了很梦想的成绩五个统考科目,除英语居第二外,其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率,都取得了班级第一的好成绩至于班级排行,我们班也在班级中居优当然,成绩代表过去,未来任重道远,工作中的失误与不足肯定存在我们要找出这些不足,总结阅历,吸取教训,争取来年取得更好的成绩,来回报学校、家庭和社会七班级班主任年终工作总结2本学期,我担任七班级12班的班主任工作身为七班级班主任的我,每一天应对的是一群活泼淘气的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人现对本人这学期的班级工作总结如下
一、深化了解学生,搞活课堂教学本学期的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深化班级,每一天早来晚走,坐班听课,同时经过任课老师及家长,了解学生方方面面的表现作为班主任又是语文老师,利用学科的特点,在教书的同时,渗透思想教育,教会学生做人,养成良好的习惯
二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法所以,我在工作之余,仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历,进取进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好开学初,经过冲组建了新的班干部团体,确立了值日班长轮流顺序,利用主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施
三、言传身教,培育学生主人翁意识此刻的学生几乎都是独生子女,娇生惯养在家里父母根本舍不得让孩子干活,所以在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候,我就指让学生把地上的纸捡起来,放入纸篓增强学生的劳动意识,经过卫生委员职责制,加强督促值日生的值日工作,坚持教室的清洁
四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到良好的充分的进展由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,并且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮忙他们制定(学习计划),和划分学习小组,以“洋思兵教兵〃的形式提高他们的学习成绩
五、注重对班主任工作的讨论常常向有阅历的班主任学习和向书本学习本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书,工作中不断向有阅历的班主任请教,总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色
六、不断更新教育观念,努力提高自我的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的(教学方法),才能适应培育创新人材的需要,才能为学生的终身进展负责重视学生的自我锻炼和个性进展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的进展仅有过硬的业务本事,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自我的业务水平,为班级管理制造更有利的条件以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好七班级班主任年终工作总结3本学期我担任初一⑴班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言作为老师,首先应当把教育当作一种事业,而不是事情事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同任何事情都是能够做的,就看你怎样去做一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每一天的每一步当作一个连续的过程你把教育当作事业去做,你就会付出自我的精力和心血,并且会制造性的开展工作,你就会热爱自我的教育事业,就会热爱自我的每一个学生你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都明白,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,必须要把要我学〃转变为“我要学〃,才有可能把学习搞好同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的进取性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好所以,我把“教书育人〃放在第一位,增强工作职责心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚〃的精神,无偿地奉献一点自我的劳动,欢乐着自我的欢乐,尽力做好份内的每件事情其次,建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七班级一班礼貌班规及处理措施〃,并使之成为全班同学行为的(规章制度)前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒,否则是不会有成效的经过一学期来的实践证明,它还是行之有效的品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标第
四、确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩当然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说千学万学,学做真人〃所以,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自我事事处处以身作则,做学生的榜样并在班级提出“先做人后为学〃的(口号)第
五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生一个班级,就是一个大家庭在班级管理中,我努力将自我与人为善〃的爱心和班团体普遍的友爱〃倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人〃不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的进取因素公正对待每个学生也很重要所以,平时处理班级事务,无论是。