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七年级班主任工作计划日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新一轮的努力,先做一份(工作计划),开个好头吧工作计划的开头要怎么写想必这让大家都很苦恼吧,下面是精心整理的七班级(班主任工作计划),仅供参考,希望能够帮助到大家七班级班主任工作计划篇1
一、班级基本情况分析我班现有学生45人,男生23人,女生22人经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风比如早读,在没有老师的情况下,在课代的带领下基本上740分能准时开始我班入学成绩较差,缺乏学习尖子,在我班任课老师的共同努力下,我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在班级中位居第四受到了班级组的表扬虽然我班在各方面已经步入正轨,也取得了一定成绩,但是还存在着许多问题我班男生较活跃,但两极进展,一部分同学课堂回答问题乐观性高涨,懂事,学习仔细;更有一部分男同学淘气、好动,上课坐不住,课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩始终没有起色早晨不爱读书,就爱干活我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气学生抄作业现象严重
二、具体(措施)在本学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情况开展工作导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体
四、具体措施
(一)、加强班风建设,形成一个健康乐观的班集体
1、借助“行为规范教育活动月〃之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生集体观念,增强学生班级凝聚力
2、加快培育班干部新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案3强化班纪班规由学生自行确立班级进展目标,小组目标、制定班级公约,作为每个学生言行的准则,共同遵守坚持量化考核并注重及时(总结)
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参加班级管理定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并实行相应的措施(二卜加强学风建设,营造良好的学习氛围
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育
3、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进学生共同提高
4、在班级建立〃小组互助学习〃模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,实行手拉手的形式,实行一帮一结对子开展“日日清〃活动
6、双差生转变1多谈话、多教育平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变2多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况三卜加强常规管理,培育学生健全的人格
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明
2、继续加强对学生的行为养成教育,培育学生的自我管理能力,采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓舞学生争做文明人、争创文明班
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,对学生教育,给学生提供实践的机会
5、首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定(学习计划),并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中、期末进行总结(四卜继续加强法制教育,综合整治管理
1、加大安全、法制教育加强宣传教育,培育学生法制意识,增强自我保护意识
2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培育学生的自我保护能力
3、乐观主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不〃,即不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧
4、进一步加强学生的心理健康教育培育学生具有健全的人格一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍二要常常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育三要结合“后进生〃的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生〃转化工作有机结合,提高转化率
5、续开展好“学雷锋、献爱心〃活动,帮助贫困学生,升华爱心教育(五人与家长保持正常、常常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生做好家访工作,密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与老师共同参加对学生的教育工作,让学生更好地健康成长七班级班主任工作计划篇4今年我担任七班级⑺班的班主任工作,应对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初中新生,我将开始新学期全新的班主任工作这学期对我来说,也最重要的是如何学会当一名合格的班主任,所以我务必打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作
一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导,全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度,用心参加学校开展的各项学生活动,加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的构成
二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期,帮忙学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,构成有良好班风、学风的班群众具体工作如下
(一)建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变初一班级正处在中学的起跑线上起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一班级的这个适应时期,迈好中学第一步十分重要而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手,紧抓常规促养成教育,逐步构成良好的班级风气
1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素质评价手册,建立新的学生评价方式将两者有机融合,把评价资料细化并以此来管理学生常规,既能有效促进学生朝着评价目标前进,又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据两者相互促进,相得益彰让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范
2、建立良好班级风气要努力构成用心向上,充满活力的班级风气使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关怀并热爱这个群众,人人心中有他人,个个心中有群众,并在这个群众的呵护下,潜力得到提高帮忙学生建立打整体仗的思想,明确只有每个人努力付出,所有同学共同努力才能实现最终胜利
(二)发挥学生工作主动性,让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上,加强学生自我管理理念采纳“帮,带,放〃的方式逐步培育一批能自主管理的学生干部和优秀学生让每位学生都参加到班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培育学生的职责感和职责心,带动所有学生学习态度的进步,群众意识的进步在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作学生透过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作学生之间做工作,有时还能起到很好的深化效果,其他学生也容易理解并快速转变作为班主任更要做好细致工作,从各方面关怀支持学生,在工作细节上给予具体帮忙和细心引导
(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力
(1)制定班级公约、班风,让学生快速融入到新群众中⑵布置教室环境设立班级宣传栏,建立班级之星〃、进步之星〃”(美文欣赏)〃等栏目,让它成为班级展示的窗口使学生在参加活动中,沟通互助,拓展潜力,不断成长
(3)围绕学习这个中心,开展小组互助,(学习(阅历))沟通等活动,促进班级成绩的提升
(4)用心参加学校各项活动,展示班级特色
(四)配合各学科任课老师开展教学工作做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育常常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习状况熟悉掌握,及时调整管理方式平时要尽可能协助各科老师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手每次测验、月练要主动和主科任课老师做好沟通沟通工作,指导学生写好学习(反思)总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们制造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗
(五)赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石因此我要进一步获得家长的理解,促使他们将对学校、班级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导要与家长构成合力,共同帮忙学生提升,把在学校的教育和(家庭教育)结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响学生家访不但要做,还是做细,多做,有目标的做,作为班主任,本学期我会对所有学生进行一次普访,深化家中了解学生全面状况,与家长共同做好学生的教育工作止匕外,把家校联系本切实用起来,运用日常与家长每一天的沟通沟通,长期坚持下去,来促进学生在家学习的效果,延续在校的教育
三、具体措施
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象,抓好课堂纪律,提高效率
2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生
3、透过组织班级活动培育学生的群众观念,增强班级凝聚力
4、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法
5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康进展
6、组织学生用心参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩
7、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题七班级班主任工作计划篇5班主任工作质量,直接影响着学校的工作质量,影响着未来公民的素质水平班主任工作计划的制定,对学生工作的开展有着非常重要的影响查字典((范文)大全)特意为大家整理了关于班主任工作计划初一范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助暑假结束了,在我送走了初三(毕业)班以后,我又开始新一届初一班级的班主任工作了在暑假前的毕业班中考考试中,我的班级成绩十分优良,所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级,希望我能够将他们的成绩带上来,我欣然接受了这项工作20—20_学年第一学期即将开始,为使初一⑵班在新的学期能有一个新的面貌、新的进展,现特制订本学期班主任工作计划如下:
一、学情分析目前的初一⑵班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人优秀学生很少,中差生占绝大多数虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好如何调动学生的学习乐观性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务
二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面对全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,乐观与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为规范创建〃活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续进展和成材打下坚实的基础
三、工作目标
1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%o
2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;
3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;
4、同学校、政教结合,共同搞好创建行为规范达标校〃和开展“孝敬父母〃活动;
四、主要工作措施
(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期,要加强班主任自身的理论自修工作除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好沟通,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,常常性的做好学习笔记,写(学习心得),及时总结阅历教训,尽最大努力,提高自身素质(二卜搞好家校结合,做好家访、家长会工作搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周2-3次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果(三卜与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风
1、要以学校大规模实施四阶教学模式〃和“六步教学法〃为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习乐观性和主动性
2、加强班委会建设本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员常常搞好自我工作计划和总结,常常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设
3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关主要做好以下几项工作:
1、继续严格抓好常规训练,培育学生良好的学习和生活习惯俗话说没有规矩,不成方圆规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等它是一件事情想取得成功的保证对人的(教育)来说更是如此对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了规矩,才有了方圆,才可言其他,诸如学习知识,进展智力,培育能力等等;才能够保证孩子们会有所进步教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富为培育学生良好的行为习惯,我会利用班会让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展文明奖的评选活动通过学习教育学生从身边的小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等培育学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等
三、仔细上好每一节德育课乐观参加每两周一次的德育教研活动(班主任会议),精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情境、真实的活动过程中,潜移默化的自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果重要的作用对学生搞好思想教育工作,除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义
4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康进展(四卜与科任老师密切配合,共同搞好培优补差工作培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败本学期一定要和科任老师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,培育优秀生,转化待进生,常常性的组织各学科老师共同讨论学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作
(五)紧密配合学校,搞好第二课堂活动
1、政教处的领导下,搞好“行为规范创建〃活动,并力争被评为行为规范达标班〃
2、在学校和政教处领导下,实施成功教育〃,开展〃主题教育〃活动,搞好“主题教育〃月,评选不同类型的先进学生虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的阅历在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美妙的明天!七班级班主任工作计划篇6
一、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《学生在校一日常规》等,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和乐观的学习态度,不让一个学生掉队
二、加强后进生管理面对全体学生,分类施教加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜每个学生的角度出发,全面了解、关怀学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的进展情况
三、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点、难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
四、家校常沟通常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期,一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次,电话沟通多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
五、培育班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,以身作则,树立自己的威信让同学学有榜样
六、抓好团员工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将乐观配合学校少先队组织,结合实际搞好各项活动
七、重视文体工作教育学生上好学校开设的所有课程,乐观参加体育锻炼,乐观参加学校组织的文体活动,重视各项比赛的乐观参加,培育学生的参加意识七班级班主任工作计划篇7
一、班级存在主要问题和成因问题
1.学习方面良好的学习习惯尚未完全形成,他们中有不做好预习复习工作,补抄作业现象,听课习惯差;部分学生不适应中学学习方法;偏科现象在一部分学生身上体现明显
2.纪律方面自觉的纪律意识未完全形成,存在应付劳动、作业的情况
3.道德和班级人际关系方面自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽原因
1.初一就有的坏的学习习惯未得到及时改正,学习爱好、热情不高
2.学生对于班集体建设认识不够,参加不够3家庭教育的原因部分家长忽视对孩子的学习的重视,要么是过分溺爱孩子
4.有些活动未充分准备,其利未充分发挥,导致部分学生形成错误认识
二、主要思路在学校整体性推动班集体建设的大环境下,初步建设为集体充分了解班级情况,针对性地进行一些有意义的活动
三、主要活动安排九月
1、开学常规教育
①提出班级近期目标,并且清楚地一一列在后黑板上
②行为规范的教育不断强化
2.展开班级问题的大讨论为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案
3.学校活动十月
1、班级常规管理的适当调整班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等
2、新一批班干部的培育
3、学生上网的问题未完全解决好常有家长反映学生晚回去的现象,一查下来,都是去网吧上网了,与其“用土来掩〃,不如拿到桌面上让学生进行讨论,正反进行((辩论)赛),在准备中认识到其危害
4、学雷锋活动,同时进行思想认识教育
5、活动课,带领学生参加,使他们认识到“重在参加〃,体现出竞争、向前的精神十一月本月重点进行学习方面的讲座与活动
1、专心与分心
2、学会学习逐步让学生适应中学的学习方法,养成好的学习习惯
3、期中考试总动员
4、不断进行纪律和(安全教育),国防教育,提高学生的环保意识
5、准备集体的初步验收十二月
1、期中考试的总结,进行奖励
2、心理教育挑战自卑,好人缘;一月
1、进行班集体差距对比,提出相应活动方案
2、青春期教育
3、以“我写我自己〃为题进行自我总结和认识,结合写学生评语
4、期末考试准备七班级班主任工作计划
四、加强班干部的培育培育班干部是班主任工作的一项十分重要的工作我班经过一个学期已经培育了一部分仔细负责的学生干部,但是有部分还不适合担任班级工作,所以在第一周班会上由学生无记名投票选举,重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部同时我会常常讨论班干部状况,对只有热情,但不会工作的,就既交给工作又教给(方法);对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满,办事不和同学商量的,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学另外,我还将在班上实行值日班长〃的方案,不断发现和培育乐观的学生,扩大乐观学生的队伍乐观的同学越多,班集体就越巩固,教育的力量也就越大
五、确立班集体的奋斗目标第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
六、正确运用〃德育考核评比〃上学期的“德育考核评比〃对学生起到了很大的促进作用本学期在评价中继续坚持做到〃激励胜于颂扬,表扬胜于批评〃的原则,让学生“在鼓舞中发扬成绩,在微笑中认识不足〃,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生的健康成长
七、协调与家长的关系,开好家长会孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长在校外,我会常常与家长联系,沟通学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大,也不缩小,实行与家长共同讨论和商讨的态度,争取和家长的配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面进展在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以(说说)自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动
八、循循善诱,做好问题生〃的转化工作由于“问题生〃往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧我认为以下几点很重要第一,充分尊重爱惜学生,不能损伤学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二,要注意表扬和批评艺术对学生宽容但不能放纵,严格但不能苛刻,这对问题生尤为重要,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生追求上进的源动力第三,要为问题生转化制造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关怀、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我,同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾对本班的“作业问题生〃继续采纳作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法;对放学后不及时回家的学生继续要求该生每天回家后打电话向我报到的办法总之,我将尽自己的努力,带好学生、管好班级,为教育贡献力量七班级班主任工作计划篇2
一、班级基本情况我们班共有57名学生现在的学生在家庭基本上是独生子女,往往以自己为中心,合作意识较差之前从未住过校,年龄确实偏小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律,培育他们的自理、自立能力
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
2、要求学生严格遵守学校(规章制度),端正(学习态度),明确学习目的提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.
3、鼓舞学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、(作文)片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓舞他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃
4、发掘学生特长,培育多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等
5、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持宁静,遵守纪律
6、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都仔细写好工作计划,带动全班同学仔细学好每一门功课,搞好各项活动
7、做好弱势学生工作在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其仔细学习,培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信心
8、培育学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的(学习方法)和良好的学习习惯利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲(故事),多听故事,培育他们良好的(文化)底蕴常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好协调工作力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
三、具体措施
1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,学习方法教育,增强自信心六班级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散我要从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的乐观性,逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯
2、乐观组织学生参加集体活动,培育学生的凝聚力、集体荣誉感,把个人融入到集体大家庭中来班集体是培育学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感各种活动能让学生展示各方面的才能,进展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体
3、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率
4、充分利用《学习园地》,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化
5、利用各种形式和(渠道)对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生
6、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增强班级凝聚力
7、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法
8、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康进展
9、组织学生乐观参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩
10、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题七班级班主任工作计划篇3
一、指导思想将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学〃的工作重心,加强德育建设,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活制造一个良好的班级氛围同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长
二、目标任务
1、培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风努力创建三好班集体
2、加强学风建设,通过课外小组和开展其他活动,培育学习爱好,明确学习重要性,注重学法指导,深化课堂教学,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶3继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生
4、抓好课间操和大课间活动
5、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的一一班风乐观健康向上,学生思维活跃,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引。