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二年级语文下册期中考试试卷分析2022-2022年第二学期二班级语文下册期中考试试卷分析2022—2022年其次学期陈若针对这次段考测试,我想简洁地从以下五个方面进行评析
一、总体分析本次期中测试卷基本上依标扣本,,难易适中,没有多大难度既注意对同学基础学问的考察,又注意对同学各方面力量的培育其中主要特点是试题活
二、学情分析我班同学共61人,此次考试成果比上学期稍有进步,优秀同学44人,优秀率72%;合格同学59人,合格率97%
三、试卷分析第一大题考察基础学问第1题“看拼音写词语”此题考察同学拼音认读和词语把握力量,这一题的分值也是占总分的百分之十四,这个内容从同学的答案上看,大部分同学对所学词语及拼音把握得不错,但对形近字把握得不太坚固如“蜜桃”的“蜜”同学把它写成“山”字底的第2题是“我会选,为多音字选择正确读音大部分同学均没有错误,少数同学由于拼音基础差,上课时没仔细记,导致在选择“答应”的“答”字选错读音,今后要加强练习,鼓舞他们多读,多记第3题是“选字再组词”这一题的总分是4分,从卷面的得分状况看,本班同学对常用形近字的把握是比较好的,但遇到“度过”、的“度”字,同学分不清是哪个”度“,因此失分比较严峻第4题是“加一加,组成新字再组词”这道题是最敏捷的一道题,也是最难的一道题既检查了同学识字的力量,又潜移默化给同学识字方法.由于这道题没有交代清晰一个偏旁是否可以重复运用,有些同学只是认为不行以重复使用,再加上这个“冒”字上面部分不是“日”,而题目中给的是“日”字,同学想大半天,也想不出来,组合了一部分偏旁,剩下的又没法组合,同学又把原先组合的一部分字全擦掉,因此,这道题耗了同学许多时间他们又不懂得空下难题,先做简单的题,这就导致同学没法按时完成答卷这道题也失分严峻第5题选字填空,此题失分不多,缘由是同学做过练习,而且都是来自课文中的内容第6题是“照样子,写词语”此类型题大部分同学都失分由于同学积累的词语不多,给同一个名词找三个形容词,对于二班级的同学来说是一个挑战,平常我们老师授课时为了赶进度,一般只要求同学给名词找两个形容词,因此大多数同学积累词语太少,这也反映出我们的同学读课外书太少,词语的运用与搭配太薄弱我们老师在这方面也应当引起重视,鼓舞同学多积累,多运用词语搭配第7题照样子,写词语,同学失分不多,由于这些词语都来自课文园地只有“馆’字写错.第8题是“照样子,用带点的词语写一句话”大部分同学基本上能运用带点的词语写一句话,但是,由于马虎大意,没有给句子加标点符号,被扣分第9题是“依据积累填空”,所填的内容都是要求背诵的,但是有个别同学把“追”里头的撇这一笔写成点老师平常有重点指导识记它,可是孩子们总是习惯性错误第10题”请将下列词语重新组合,写成一句话”这原来也是课文中的句子,但是,由于同学马虎大意,写漏了“台湾省”,因此被扣分其次大题是“基本技能”,即阅读此题失分最多的是第1小题这道题是“这段话有几个自然段”,这是很简洁的问题,可是由于排版的问题,在“白兔”那里的双引号往里缩进去,误导了同学,他们普遍把两个自然段数成三个自然段还有第3小题,“把你认为短文中最好玩的地方写下来同学们不懂得抄写完整的句子,东凑西拼,上下句子不连贯,甚至有些句子没有主语,所以被扣分这是平常训练的不够,需加强指导与训练第三大题是“欢乐写话”,这一题的分值占总分的百分之十八,为常考的看图写话平常有些同学宠爱看书和写话,这部分有大部分同学都能拿到十五分以上,有那么极个别的同学思想有惰性,不愿动脑筋,不愿动手写,甚至只写了一句,还写错了针对这一问题,在以后的教学中,我们肯定要想方设法激励同学的学习乐观性,使得在期末测试中有所提高
四、存在的主要问题
1、部分同学学习方法较死板,对所学学问不能举一反三,敏捷运用
2、有的同学想象力不够丰富,分析推断力量差
3、部分同学不会审题,不理解题意
4、有些题型训练不到位,同学失误多如第四题和第六题,以后要加强识字方面和积累词语的教学工作
5、写话题也存在许多问题,比如错别字,无话可写,没写完整都造成失分的缘由还有部分同学书写潦草
五、改进措施
1、注意同学识字力量的培育,引导同学用喜爱的方法识字特殊是给几个偏旁,让同学加一加,组成新字
2、关注同学对词语的积累,运用和搭配的习惯培育
3、连续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重尤其是对同学书写力量的培育,必需进行强化训练
4、加强阅读及写话训练,培育同学审题和语言表达力量
5、加强对同学的分析推断力量的训练,贯彻在教学的各个环节中
6、把好单元检测关,准时弥补不足,以激励表扬的方法让同学在学习中绽开竞争,使不同的同学得到不同的进展
7、狠抓后进生,采纳多种方法帮辅,赐予更多的关注。