还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
优秀教师心得体会第1篇优秀老师心得体会优秀老师心得体会优秀老师心得体会享受成长享受幸福一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生想当初,是捷克教育家夸美纽斯的一句“老师是太阳底下最高尚的职业〃让她选择了幼师转眼间,在幼儿园一呆就是十七年当老师的,不仅仅在奉献,在孩子们中间,同样在汲取,在更新,在升华,亲眼看到孩子们一天天快乐成长,就会由衷兴奋,产生一种强烈的幸福感,这种职业的成就感是其它职业无法比拟的这一切,都因了她一个崇高的信念一一做最好的自己,过一种幸福完美的教育生活!
一、在合作中感受教育的幸福把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的事做好就是不简单〃作为一名党员,她时刻坚定共产主义信念,仔细学习实践科学进展观,让自己的思想行动和党组织保持全都,处处起模范作用强烈的事业心和责任心,使她一直在幼教岗位上辛勤努力地耕耘着在工作中她始终将社会对老师的要求与自己内心的愿望融合起来,使自己成为真正有道德的人,制造性地对自己的工作进行思考,缺一不可就这样,我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担心自己跟不上像这样的专门的针对性这么强的学习着实是矛盾了好长一段时间我记得我后来是反复地问过王老师,看我自己能不能跟得上这种培训的程度,每一次王老师都安慰我鼓舞我说“可以的〃“没问题的就是这样我才下定决心去参加这次培训,好好学习这个为期五天的小学舞蹈老师培训的培训内容安排得非常紧凑,既有实践型的学习,其中包括藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中华民族民间舞蹈的学习,以及对日常教学非常有用的少儿成品舞蹈的学1/8文章来源网络整理,仅供参考学习习然后又有舞蹈理论方面的课程,包括少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和保护措施、还有老师师德修养与职业心理健康等课程培训的那一个星期,我每一天都觉得很辛苦因为平时运动得很少,突然像这样整天练啊、跳啊……我每一天浑身都痛得不行但即便是这样,后来培训结束的时候,我的心里面暗暗地想幸亏我来了!因为通过这次培训,我学到了很多,收获很多对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的认识和体会
一、舞蹈是什么舞蹈,是一门身体语言的艺术是最本真,发自内心,而无法掩饰的有一个有趣的小故事是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目《三月三》三月三,是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日因为每年到了农历三月三的时候,不管是结婚了还是未婚的,所有黎族同胞都要从四面八方回去,和自己的情人共同度过所以三月三又称爱情节、谈爱日当时要创作这个舞蹈的时候,就去到黎族当地去体验生活她刚刚到那的时候,发现黎族女性有一个很有意思很美的动作当她们与人对面相遇的时候,她们总是半侧身,前面的一条腿微微弯曲,两手轻轻地搭在大腿上,整个身体呈现一种非常优美的s线条就一直不明白黎族女性为什么会有这个动作一直到跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间,跟他们一起欢庆三月三这个节日,被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候,她才明白,黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的所以2/8文章来源网络整理,仅供参考学习她们的那个动作其实是源自于内心的一种对陌生人的防备和自我保护的意识从而我们可以看出来,身体语言是能最真实反映人类灵魂和情感的一种方式那么舞蹈中是怎样用身体语言去反映人的内心情感的呢我们可以来看一个作品《红色恋人》《红色恋人》是根据同名的电影改编而来电影《红色恋人》说的是张国荣饰演的共产党在上海的地下组织的一个高层领导与梅婷饰演的*****=1c头目的女儿,因为共同的对共产主义事业的信仰,相爱,走到一起后来因为意外,梅婷被******抓了起来,同时他们发现梅婷已经怀有身孕张国荣知道,******最终的目的是抓到他出于对爱人和孩子(也就是革命的火种)的保护,张国荣就要求用自己来跟梅婷交换在交换人质的地方,张国荣和梅婷有了最后一次擦肩相见的机会这一次几秒钟的擦肩,对他们来说就是永远的离别了舞蹈《红色恋人》就是根据男女主人公最后的擦肩那个瞬间创作而来我们一起来看一下这个作品《红色恋人》1)男女演员用双手背在背后表示被镣铐紧锁的状o2)长时间的男女互相凝视的动作,表现他们俩之间的深刻的情感3)(2分06秒处停)因为传统的舞蹈里面几乎全部都是男演员抱或者托举女演员,后来就有人开玩笑说从《红色恋人》开始,现在的舞蹈动不动就要女演员把男演员举起来其实在这里这个动作是包含了很深刻的一种含义它表现出了男主人公在精神上的强大和力量3/8文章来源网络整理,仅供参考学习4)到快板的激情段落,有一组女演员做飞翔姿态,男演员把她拉回来的动作这一组动作想要表现的是在那个白色恐怖时期人们对自由的向往,很想往外突破,却又被现实阻挡,而无法突破的这样一种状态5)(4分20秒左右)这一段慢板里面,拳头出现非常多,时而女演员举起,时而男女演员共同举起这象征了他们对革命的信念、希望和坚定的信心6)(6分40秒左右)男演员在舞台上奔跑的动作表达的是男女主人公对自由的理想和向往因为舞蹈是一种融合了视觉和听觉的形体艺术,它综合包含了音乐、美术、文学等艺术形式于一体所以通过舞蹈的学习,可以提高促进学生的综合素质、培育学生的审美情趣
二、舞蹈艺术教育的意义(从刚才我们欣赏的舞蹈作品可以看出)舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合,去表现人类真实情感的一门艺术通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美能力,鉴赏能力和感知能力,从而满足人对美对情感的更高层次的追求它为我们展现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受,而且也引起全人类的共鸣当我们以美妙的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行沟通时,让我们体验到的是对人类的热爱,对和平的4/8文章来源网络整理,仅供参考学习向往,对真善美的渴求以及对人生的珍重因此,舞蹈教育与素质教育的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育,在广义上意味着人格境界的完善与升华舞蹈优秀老师心得体会篇2孔子云逝者如斯夫,猛然间意识到日子的匆匆在华夏未来舞蹈中心几年的工作中,在孩子们花一样的笑脸下,在家长们真切的目光里,我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任回顾几年来的工作,既紧张,又新奇,收获也很多“学高为师,身正为范〃在教学中,我用心备课,仔细上课不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走进舞蹈教室,我立即精神饱满,用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情,用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观孩子们天真热情的笑脸就是我最好的兴奋剂,他们一声声甜美可爱的陈老师!〃立即驱走我一天的疲劳握着他们莲藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作,因为我在想他们中的他还是她在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花我注重舞蹈教学的科学性,注重运动量,动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理,生理特点有人说老师干的是良心活儿,不错,做老师不需要本领超群,却需要极其精细的态度,就像辛勤的花匠不断重复的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教学中我注重教学环节的编排,用活泼节奏感强的音乐,和自己规范一丝不苟的示范动作,带领孩子们共同走进美的殿堂每一个孩子点点滴滴的进步我5/8文章来源网络整理,仅供参考学习都看在眼里,我会欣喜地告诉他(她)你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时,我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠,鼓舞他(她)你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停,喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸,喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光走起路来一阵风,仿佛踩了风火轮的我,在教学中却像变了一个人教授孩子们新舞蹈时,不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤根据由简至繁的教学原则,首先让学生熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作每学期结束时,不论我的“大徒弟们〃还是启蒙班的“新兵们〃,每人都能在学校,幼儿园的联欢会上好好“秀〃一把,“成就感〃才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力创新是超越的关键,我所教授的每个班,每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步,都会学习新的舞蹈这就要求我课下关注舞坛动向,注意观看各级赛事,将当今舞蹈新信息渗透在教学中一分耕耘一分收获,我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定,孩子们也硕果累累20xx年是丰收的一年,华夏未来15周年庆祝大会上,我带领孩子们编排的节奏鲜明,动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家全都好评六名学生在20xx年天津市文艺展演中获一等奖,七名学生获二等奖三名学生获20xx年天津市少儿舞蹈大赛一等奖三名学6/8文章来源网络整理,仅供参考学习生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖,两人获二等奖三名学生被授予“20xx年天津市童星100〃称号七名学生通过中国舞13级考试两名学生获得20xx年南开区个人单项比赛小甲,小乙第一名在家长和学生的乐观努力下,我们齐心协力共度难关,带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛,获得两个一等奖,一个二等奖的好成绩我爱孩子们,我爱舞蹈事业,在孩子们的成长中,在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己,我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作,借用米卢先生的一句话态度决定一切!舞蹈优秀老师心得体会篇3作为一名幼儿老师,可以毫不夸张地说琴棋书画,都需样样精通从事幼教工作20xx年,我一直坚持一个理念活到老,学到老通过我的不懈努力,我的专业素质和工作业务水平在不断提高而舞蹈一直是我的软肋,谈之我色变,舞之我腿软不是我偷懒,不是我不喜欢,而是我觉得看别人舞蹈是一种享受,而看着我舞蹈,对于观赏者,我觉得是一种煎熬然而为了教好孩子,我愿意去仔细尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作今年的暑假,大家觉得格外的长因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即工人们在加班加点赶工,老师们也没有赋闲在家为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长,我们参加了各种7/8文章来源网络整理,仅供参考学习专业素养提高培训会而对我最有帮助,意义最大的,莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情,丝毫不觉疲乏幼儿广播体操〃通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联〃让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞广起床后课间舞蹈〃极具民间游戏韵味,使我想起儿时与伙伴快乐的游戏虽然我的舞姿并不婀娜,但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽,但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道,我做动作比别人笨拙,所以更不能害怕出丑我专注其她老师每一个轻而易举的投足,我仿照杨老师每一次舞弄手腕的优美时间总是那么快,每天3个小时总是稍纵即逝,总是让我意犹未尽短暂的培训,虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者,但也陶冶了我的艺术和职业情操使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美妙我喜欢我的职业,喜欢我职业之中的这部分舞蹈在今后的工作生涯中,我会继续努力,不断提高自己不协调的舞技8/8文章来源网络整理,仅供参考学习第4篇老师心得体会一级优秀老师教学心得体会一班级优秀老师教学心得体会当一名好启蒙老师不简单的下面是为大家整理的一班级优秀老师教学心得体会,供你参考!一班级优秀老师教学心得体会篇1一班级孩子活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的重要标准,课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的
一、激发学生爱好,吸引学生注意力大家都知道\”爱好是最好的老师\”,由此可见,激发学生的学习爱好,让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的乐观性一班级的学生注意力不容易集中,他们刚刚踏入校园进行正规化的学习o先把规矩给他们定下来,赏罚要分明,利用好前半节课,后半节课可以做练习或者游戏,不要把教学内容安排的过多,以免学生疲惫不堪,不仅没学到你意想中的知识,还使他们在下一节课中降低了学习的乐观性利用学生争强好胜的心理调动他们的乐观性
二、课堂形式灵活多变,营造轻松、愉快的学习环境课堂形式单一,很容易造成学生身心疲劳,从而转移注意力针对这一现象,我们要想方设法设计灵活多变的教学活动同时还要要求一班级老师要有较强的应变能力和课堂控制能力一班级学生年纪小,自我控制力差,情绪易激动,即使是一点小事也往往让他们兴奋半天,其行为突出表现为拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等,所以老师要在突发事件刚出现苗头时,就及时给予转化或制止然后,我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么,怎么做,先怎样再怎样,哪怕是放几个学具,放哪儿,怎么放,都要说清楚一开始的细致对以后的教学会非常有用
三、老师讲课时要使用儿童化语言一班级孩子不同于大学生,只要老师讲清要求就行,他们自制里差,注意力集中时间短,做事凭爱好比如做连线题,如果老师说让我们来做个\找朋友\的游戏好不好学生一听肯定会感爱好如果哪个学生找错了或还没有找到朋友,老师说\哪个小朋友愿意帮帮他、学生听了觉得很亲切,他们很喜欢听这种语气,老师用这种儿童的语气跟学生说话,才能更好地吸引学生的注意力总之,一定得蹲下与孩子们说话
四、及时的表扬和鼓舞,增强学生的自信心每个学生都希望自己在老师眼中是最好的,一班级的孩子也不例外,最喜欢听到老师的表扬,一听到表扬就会有更好的表现在课堂中,老师要及时表扬守纪律的学生,使其他同学受到感染组织课堂教学是一门艺术,能否吸引学生是上好一堂课的先决条件,老师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养,不断实践总结,才能更好地驾驭课堂,达到最优最佳的教学效果总之一句话爱心+耐心+细心一班级优秀老师教学心得体会篇2本学期,任教的班级是一班级由于是学生刚进入小学阶段的第一个学期,因此,课堂上除了进行数学知识、方法、技能的教学任务以外,还有培育学生的各种良好学习习惯的训练通过一个学期的了解,有部分学生由于在幼儿教育中没有养成良好的行为习惯,有的甚至没有受过幼儿教育,因此,在各种学习行为习惯上还有待于更进一步地培育,给教学工作带来了一定的困难下面就本学期的教育教学工作的一点体会
一、教学中的优点
1、不但备教材、备教法,而且还备学生根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,仔细写好教案每一课都做到\有备而来\”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课做出总结
2、增强上课技能,采纳“幽默”的课堂教学风格,提高教学教学质量根据学生的年龄特征,在课堂上特别注意调动学生的乐观性,加强师生沟通,加强直观教学,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培育学生多动口、多动手、多动脑的能力最大限度发挥自身潜力,以至高的精神境界和师德修养影响周围老师0她坚持为集体服务,经常身兼数职,在人员短缺的情况下,既要组织好教学工作,又要负责办公室的日常事务;在接待文明单位验收和5S管理中,主动承担档案的整理;在访贫问寒的活动中与幼儿手拉手进行帮扶,当老师、离退休的生病,甚至家属,她都主动去探望并带去大家的问候;幼儿园的每一个角落留下了她的身影,做到了全心全意为老师、为孩子、为家长服务作为一名保教主任,她翻遍了资料室的所有书籍,找资料、学理论、苦研读、多总结几年来她在搞好班级工作的同时,负责全园保教工作带领老师坚持一周一次的教研活动,针对所发现的问题,仔细研讨制定合理有效的教育计划,带领课题组年轻老师比、学、赶、帮,加快她们的成长步伐,帮助老师分析自身特点,探求老师自我进展规律,建立老师自我进展机制,让幼儿园不仅成为幼儿成长的乐园,同时也成为青年老师成长的摇篮她所指导的老师崔君荣获省保教能手称号,郝晓燕获市保教能手称号从大家的成绩中,也看到了自己的成长成功接待了区里组织的园本教研观摩活动,受到同行的全都好评撰写的阅历总结、论文、实验方案报告等,多篇获得了全国、省、市级优秀论文在与大家的团结合作中感受到了工作的幸福
二、在专业成长中享受幸福教育1以学会学习,做一名有思想的老师在几年的教育实践中,她深深地体验到,只有不断地学习,充实自我,才能不断进步,不断地适应当前教育教学改革趋势,成为一名
3、仔细批改作业,并仔细地写上等级和鼓舞性评语对学生的作业批改及时,仔细分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
4、乐观进行教学反思,将教学常规中出现的问题乐观地进行\校本教研\,通过同伴互助、问题沟通会、自学、发言等各种教研活动,不断地提高个人的教育教学水平
二、教学中存在的问题
1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固
2、教学中设计的练习题和题的类型太少
3、对学生的学习和作业习惯,要求不够严格
4、对后进生的个别辅导不够
5、对学生每节课所学知识点巩固得不够及时
三、改进措施
1、在下个学期的教学工作中,将更加充分地进行备课工作,充分挖掘教材的深度,将知识进行全面性地渗透,使学生对知识进行牢固地掌握
2、每单元系统知识教学任务完成后,将多设计一些练习题,并不断地变化题目的类型,增强学生理解题目的灵活性
3、对学生的学习行为、书写规格、干净度等进行严格要求
4、利用课余时间多对后进生进行及时地、有效地个别辅导,帮助后进生进步一班级优秀老师教学心得体会篇3本学期,我担任了一班级3班的班主任以及本班的语文教学工作下面将本学期的教学工作作如下总结
一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一班级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲,是非常重要的因此,培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,我班大部分学生都能养成良好的学习习惯
二、抓好学生的基础知识一班级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力
(一)注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我就常常与有阅历的老师沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,常常引导学生对已学拼音知识活学活用
(二)抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的难点能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范其次,从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯
(三)抓好读书训练我感到如何让学生能从\阅读、变为\悦读\是一个关键首先,调动学生读书的乐观性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的爱好;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来第三,注重自己的示范性由于一班级的学生仿照性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范
三、课前仔细备课,努力上好每一节课开学初在学校领导的要求下,我不断加强学习,由于我刚刚走上教学岗位,对一切都是现学现用,所以我就努力学习,课前仔细备好每一堂课,努力钻研教材,具备学生,又备教材,不断提高自身的业务水平,努力提高自身的教课艺术,向40分钟要质量
四、取得的成绩经过我的努力,我所任的语文科取得了可喜的成绩
五、存在的问题与不足
1、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够这还需要我不断地努力,多向其他老师学习
2、对学困生的关注不够虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上还有一些学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助新优秀老师心得体会优秀新老师心得体会学习优秀老师心得体会学习优秀老师心得体会优秀老师心得体会总结浪尖上的弄潮儿为了练就过硬的本领,她虚心向老老师请教,同时利用业余时间,参加了大专、本科的学习,使理论水平和专业知识不断提高乐观参加各类培训学习参加全国音乐舞蹈研讨会;骨干老师培训;奥尔夫音乐培训等不断接受新的教育理念,更新思想去年参加市里组织的园长赴上海挂职锻炼,做到了学以致用,在上半年五星级的复查中,与老师幼儿共创环境,得到全都好评,让孩子老师在一次次实践中共同成长
2、学会读书,做一名文化底蕴深厚的老师在书香校园氛围的感染下,她乐观注册《教育在线》网,在网上发表教育文章,案例,在与同行的沟通互动中成长因为她阅读着,思考着,收获着〃〃她懂得了皮革马力翁效应,罗森塔尔效应这些教育心理学她找到了知音,在教育在线论坛里,他们对教育事业都有一种热爱,都有一种激情,都有一种奉献,在〃书香世界〃里,她浏览了一本又一本书的简介,《新教育之梦》、《享受与幸福》、《给老师的100条建议》〃〃在浏览的同时,她也会细细品味,或放声朗读让她心动的段落,或摘抄其中精彩的句子〃〃与名师对话,分享教授专家的教育智慧,如沐春风,如饮甘泉,有峰回路转,豁然开朗之感,她不断阅读着,不断快乐着,实现着自己的教育梦想
3.学会反思,最一名不断成长的老师作为一名教研成员,她为自己定向、立志,带领全体老师开展园本教研,乐观投身于教育教学改革,主动承担了国家老师基金“十一五〃规划重点课题《老师基金〃十一五〃规划重点课题幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的讨论〃》以及《幼儿制造教育》、省级课题《通过评价促进幼儿园教育质量的提高》、市级课题《园本教研制度建设》等多项课题获得了国家老师奖励基金会科研成果奖幼儿园先后被评为“全国青少年棋苑〃、省国际象棋教学实验园〃、“省制造教育实验园〃、08年参加的课题获得国家老师奖励基金会科研成果奖连续7年参加省国际象棋比赛荣获幼儿组团体第
一、二名的好成绩,是3个国家级、4个省级科研项目的实验基地在课题实验中,不断学习、转变观念,在学习中前行,在行动中反思
三、在收获中享受教育的幸福在实验中,随着新纲要的不断学习,她转变观念,寻求适合每个儿童进展的教育,使每位孩子的个性得到健康的进展新《纲要》让她进一步懂得了怎样爱孩子,爱幼教,怎样成为孩子的支持者、合、引导者她将新的理念融入到工作实践中,她寓教于游戏中,在音乐活动中尝试着通过看图谱学唱、动作学唱、游戏学唱、故事学唱等多样形式,大大提高孩子们参加音乐活动的爱好,形成了独具特色的教学风格多少次,为了改进教学,她反复试教、研讨,让老师的教,变为孩子主动的学,充分调动幼儿乐观性,边探索边实践,形成了合作探究式的师生互动,让每个幼儿富有个性的成长作为一名优秀老师,工作的努力使她有更多的机会出去展示课堂教学她多次接待省、市、区、的观摩研讨活动在太刚五幼对全市幼儿老师公开音乐活动小老鼠捉迷藏〃;接待国家实验课题公开:现实语言小鸡出世〃得到中央教科所的专家好评多次送教下乡:杨家欲、中涧河乡,进行音乐活动展示,并进行讲座《快乐歌唱教学》;多次送教下园,担任了2届区保教能手评委,在园年年接待师大、幼师实习生等,为他们做示范课,设计的教案在市幼儿老师教学设计评比中获一等奖经历了这些公开教学的“磨课〃,迫使自己对自己的业务精雕细凿和多方面听取吸收反馈的意见,促使自己专业化成在一次次的锻炼中,一次次的与同行沟通中,进展自我20xx年8月被聘为太原市学前教育协会讲师团成员,暑期深化十个县区面对幼儿园老师进行了如何执行《幼儿园课程标准》的音乐专题讲座12场20xx年三八节被评为区〃巾帼岗位能手〃、20xx年被评为国家老师科研专项基金“十一五〃课题先进实验工;是太原市〃双十双百〃教科研先进管理者正是这些与孩子的快乐、成功的快乐,让她享受着教育幸福在今后的工作中,相信她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步,做最好的自己,过一种幸福完美的教育生活!第2篇优秀老师心得体会学习优秀老师师德体会作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的李桂林老师所做的也是大多数老师在做作的,无论是关怀学生学习,还是关怀学生的成长,还是关怀学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象李桂林老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是李桂林老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,老师为主导〃的教育理念的能力我们学习李桂林老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的老师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多老师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的蜡烛精神永不朽!学习优秀老师心得体会陆建芬老师,一位平凡工作岗位上的人演绎了老师这一职业的光荣与神圣她是我们学习的榜样,她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱〃陆建芬老师的先进事迹使我深受感动,她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模我将在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范〃的老师使命感,做一个富有爱心的好老师优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进通过学习,我深刻体会到,作为一名老师,开展所有工作都要落实在一个“爱“字之上爱生,就要爱的有“真情〃爱,是教育的本色,陆建芬老师爱孩子赛妈妈,爱校胜爱家,以无限的真情去关爱身边的一切,用爱去感化每一个学生的心灵当学生在学习上遇到困难,我们应当不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候,我们理性的指导分析,让学生知道做错事的原因对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子,我们都应该学会换位思考,假如他们是我的孩子,家长对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用乐观的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任我们要像慈母一样关怀爱惜每一个孩子,比如孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓舞,,总而言之,作为老师,我们要用自己的爱心、细心和关怀让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福爱生,就要爱的有智慧〃思考,是教育的冷色“学〃,是陆建芬老师刻苦钻研的永恒追求是的,老师的生命在课堂,思考的背景里总是有那么多沉寂与孤独,在未知的世界里探索应该给予学生的一切,我们应该千方百计的去寻找在教学思路和设计环节中学有所得,悟有所获疲于应付、有悖常理的对待将会让良心受到谴责,我们在做准备的时候总是想着让内容更充实、丰富,而更多的忘记了应该站在学生的角度去考虑他们的接受程度,忘记了我们也曾经是学生,忘记了我们自己在学习时遇到困难的时候是多么的无助学生的智慧和能力是无穷的,当你为他提供一个舞台,他将是最真实的学习主人,当你为他制造一个机会,他将是最出色的生活演员,当你为他插上一双翅膀,他将成为这个爱的世界中最能体现教育声音的精彩元素正是因为这样的追求,我的思考里总是在不断的延续冷色的冲击、并渴望与暖色的汇合像陆建芬老师这样优秀老师的事迹,感染人,鞭策人,激励人他们的事迹使我更深刻的感觉到,老师的辛劳、付出,也是一种收获与享受既然我选择了老师这一职业,我就要用我的真情与激情,用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去第3篇舞蹈优秀老师心得体会_心得体会舞蹈优秀老师心得体会随着时代的快速进展,传统的舞蹈教育与教学正面临着新的机遇和挑战接下来就跟着橙子的脚步一起去看一下关于舞蹈优秀老师心得体会吧舞蹈优秀老师心得体会篇1首先非常感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参加了这个长沙市小学舞蹈老师培训当时张主任通知我参加这个培训的时候,我一听是舞蹈培训就特别紧张,因为从我读书开始就一直对舞蹈存在严重的畏难情绪,觉得舞蹈训练对我来说是一件非常困难的事情但是在一年半的工作实践过程当中,我也意识到小学音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能,包括音乐理论,包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至,。