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写一次游戏的过程(三年级上册作文教案)习作要求同学们都喜爱做嬉戏想一想你做过哪些嬉戏,选择一次嬉戏写下来写的时候,留意写清晰嬉戏的名称、嬉戏的过程,重点写一写嬉戏怎么好玩、好玩留意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受习作指导写好嬉戏的基本要求是要写清晰嬉戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果写清晰了这六点,就能给读者一个完整的印象在动笔之前,肯定要先想好这样几点一是写一个什么嬉戏,这个嬉戏好玩吗?二是确定写什么,再写什么,后写什么写嬉戏,一般也是按嬉戏的先后挨次来写如,嬉戏是怎样开头的?有哪些人参与?嬉戏的场面是怎样的?嬉戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、神态是怎样的?你自己又是怎样做的?最终有什么感想?只有想好了这些,动笔才能写出好的作文来重点在文中突出一个“趣”字,要写出嬉戏的好玩来,参与嬉戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感另外,要特殊提示同学们留意的是嬉戏必需是两个以上人物的活动,一个人做多好玩的事情也不能称之为嬉戏不留意这一点,有时简单走题例文丢手绢下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的嬉戏嬉戏开头了老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问“谁来丢手绢?“同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面她观察同学们都在拍手唱歌,没有留意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又渐渐地跑起来赵亚丽发觉后,站起来舍命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏我们罚赵亚丽唱歌她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声响亮,舞姿美丽她表演完以后,我们都热闹地鼓掌接着,由赵亚丽丢手绢,嬉戏在欢快的气氛中进行着,同学们玩得可兴奋啦!。