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初三信息技术复习教案课题信息技术基础知识复习
(一)了解什么是信息、信息技术、“三金”、人类活动三大要素、电子计教学目标算机主要应用、计算机几个主要发展阶段、计算机发展趋势重、难点对信息传输流程正确理解
1.信息每天我们通过广播、电视、报纸书刊中可以获得大量对我们有用消息我们把这些对我们有用消息我们就把它叫做信息(板书信息是指对人们有用消息)
2.信息技术美国在二次世界大战期间,为解决军方难题,在宾夕法尼亚大学成立了研究小组,第一台电子计算机终于在xmlnamespace prefix=stl ns=,,urn:schemas-复习内容microsoft-com:office:smarttags^/1946年2月14日问世了根据这一原理发明了计算机,计算机是利用各种输入设备将信息输入(键盘、鼠标)再经过主机对信息进行加工处理,在从各种输出设备把处理结果通过显示器输出人们将处理信息大量繁杂工作交给计算机来完成,用计算机帮助我们收集、传递、加工、表达应用各种信息围绕这一过程技术就是信息技术
5、在当今社会里,信息与物质、能源被称为人类活动三大要素
6、“三金”工程是指金桥、金关、金卡
7、电子计算机主要应用在科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计(CAD)和辅初三信息技术复习教案课题网络基础与应用一教学目标了解网络基本概念、因特网及其提供服务重、难点因特网及其提供服务复习内
1、网络基本概念容计算机网络是现代计算机技术和通信技术相结合产物具体说,为了信息传输和资源共享,将若干台计算机用通信线路按一定规范连接起来,就是计算机网络网络基本功能资源共享和信息传输网络分类按服务对象分类通用网和专用网;按网络中计算机分布范围以及网络连接技术分类局域网LAN和广域网WAN
2、因特网及其提供服务因特网Internet,指国际互联网,它起源于美国军事网络阿帕网ARPAnet因特网提供基本服务电子邮件E-mail.文件传输FTP、远程登陆Telnet>万维网WWW四种,另外还有网上图书馆、远程网校、电子商务,电子公告板BBS等域名是指互联网上识别和定位计算机层次结构式字符标识,与该计算机互联网协议IP地址相对应域名由以下三部分组成-最左边一串字母代表提供服务类型如HTTP、MAIL、FTP等;二最右边部分代表域名代码,;三中间部分是自定义域名部分,第
二、三两部分之间用点隔开初三信息技术复习教案课题网络基础与应用
1、学习Outlook Express客户端软件使用方法教
2、利用Outlook Express软件来收发电子邮件学
3、掌握在Outlook Express软件中添加附件方法目
4、正确添加邮件帐户标重、难点掌握在Outlook Express软件中添加附件方法正确添加邮件帐户教学准备网络教室,邮件服务器(WebEasyMail建立),准备贺卡图(放在网上邻居教师机中)教学过程(内容设计、训练设计、方法设计)
一、引入前几节课我们在学校邮件服务器上申请了自己电子邮箱,并学习了在线复收发电子邮件,今天我们一起来学习使用Outlook Express邮件软件收发电子邮件习(出示课题)内
二、新授容1启动Outlook Express先让学生尝试启动Outlook Expresso师总结讲解三种启动方法方法一双击桌面快捷图标方法二单击任务栏快捷图标方法三从开始菜单中启动学生任选一种方法启动Outlook Express软件,并认识Outlook Express界面
2、添加邮件账户师演示添加邮件账户方法步骤
(1)单击菜单“工具”中“账户”命令,弹出Internet账户”窗口
(2)单击“添加”中“邮件”命令,在弹出Internet连接向导”窗口中,一步一步按要求添加“姓名”、“电子邮件地址”、“电子邮件服务器名”、“账户名”和“密码”
(3)单击“完成”按钮完成账号添加学生独立完成添加自己账户
3、收电子邮件单击“发送与接收”按钮收电子邮件单击“Ooulook Express窗口左边“收件箱”,收到邮件就会在窗口右边显示出来,单击邮件就可以阅读电子邮件内容如果电子邮件前面有图标,就表明该邮件带有附件,要知道附件内容,可双击,在弹出邮件窗口中双击所附带文件就可以了学生自行操作练习
4、发电子邮件师今天小明同学过生日,我们要发一封贺信给小明同学,现王老师先来演示一下给小明发一封贺信教师演示发一封贺信给小明,发信成功后会收到小明一封回信步骤
(1)单击“创建邮件”命令,弹出“新邮件”窗口
(2)认识“新邮件”窗口收件人应填收件人电子邮件地址如61-抄送可以不填主题用于说明该信内容,以便收件人知道信来源,内容在这里我们输入生日快乐!填写正文内容
(3)单击“发送”按钮发送完成后,收一下电子邮件,能收到小明T寸自动回信学生给小明发贺信先完成同学可以给同学发信
5、添加附件师电子邮件不光可以发送文字,还可以发送图片、声音、等多媒体信息现在老师计算机里有一些生日贺卡等,老师想把贺卡或礼物发给小明,应该怎么做呢?教师打开“网上邻居”-“教师机”-“生日贺卡”文件夹教师演示操作附加文件方法插入一文件附件一选文件一单击“附件”按钮学生操作同学之间互相发信初三信息技术复习教案课题格式化练习
1、会替换
2、会复制
3、会字体格式化教学目标
4、会段落格式化
5、会页面设置重、难点会替换、会页面设置、会段落格式化
一、教师出示学习目标
二、教师演示
二、学生练习
1.将本文中所有“我们”替换成“大家”
2.把正文(“在这生死时刻,……听到了总理关切话语复制到文档最后一个段落之后,作为一个新增段落复习
3.把第1段落(文档标题段落)字体格式化为红色黑体加粗一号字
4.将正文校园读(“同学们,……但它却能使灾区兄弟姐妹们早一天回到勺左内书)
0.95厘段落格式化)缩进1厘米,右缩进1厘米,首行缩进h段后间距米;目E前间距2020磅容磅
5.设置文米)、为大小,设置页边距为上(3厘米)、下(3厘左(2厘米档页面为从名)、右(2厘)
6、在文中育置入表格8列10行,把文中表格外边框颜色设谤,为蓝色,线刍第内边框设置为红色,线宽
0.5磅,并删除式为居中四列表格耳变后一段中插对齐;设置第一行行高为3厘米5拆分成一列两(
85.05t宽度为
1.5行磅);彳口文字对齐方把A1单元格初三信息技术复习教案课题格式化练习教会新建学目会移动标会删除重、难点Windows操作
一、教师出示学习目标
二、教师演示
三、学生练习下费件题要之夕复习内
1.在Shandong〃文件夹中qiudao”文件夹中建亲一个新文本文件嘘del.txt,并且在该由中输入“0532容
2.ftfhenan^文件夹中〃kaifeng”文件夹中新建一个新文侔夹luoyang”
3.把〃henan”文件夹中〃kaifeng”文件夹中文件“Prog.txt”移动到Shandong文件夹中—inar文件夹里心
4.把件“henai^Z件夹中〃kaifeng、〃3性来中“data,文t、x手;制到shandong”文件夹中qingdao”文件夹里盟相n”文件夹中〃zhengzhou”文件夹以及中5:/d:^x
5.初三信息技术复习教案课题格式化练习教
1、会替换学
2、会文字设置目
3、会插入表格并设置标重、难点
一、教师出示学习目标
二、教师演示
三、学生练习对“比较购物”比较随着国内互连网上在线购物商店K速增长,一些提供“比较购物”搜索服务网站接连浮出水面所谓“比较购物”形式,简言之就是让网民在互连网上搜索某种商品同时获取多家网店上关于商品信息,如品牌、价格、功能以及该网店支付配送信息等,这无疑在很大程度上方便了网民在线购物近期,有关机构从信息量、更新速度、搜索速度与精度、综合配套功能等方面对6家购物网站作了一次全面调查,发现其中几个在主要方面都显示了一定技术水平和体贴服务理念,以下是这复次调查各项指标和结果(本测试为2000年7月10日结果)各网站可观测到网店数和商品总数网站名可观测到网店数商品总数(万)习11085内容25520320350105010写出完成下列操作过程
1、将文中所有“互连网”替换为“英特网”
2、将标题段(”对“比较购物”比较”)设置为三号、红色黑体、加粗、居中、段后间距1行
3、将正文文字(“随着……结果”)设置为五号仿宋_GB
2312、各段落左右各缩进3个字符、首行缩进2个字符、多倍行距设置为L
24、将表标题段(“各网站可观测到网店数和商品总数”)设置为四号楷体_GB
2312、居中、加下划线
5、将文中最后7行文字转换成一个7行3列表格,表格居中,列宽4厘米,表格中文字设置为小五号宋体,所有文字水平垂直居中
6、保存文档初三信息技术复习教案课题网页操作
1、会根据给网址进入网站
2、会保存网页、图片、文件
3、会下载程序教学目
4、添加网站于收藏夹中并命名标
5、在历史记录中进行相关名称搜索
6、从历史记录中进入某网站重、难点
一、教师出示学习目标
二、教师演示
三、学生练习
1、进入
2、保存主页复习内
3、保存图片容
4、保存文章
5、访问华军软件园并下载图文处理工具-iSee图片专家
6、把主页以网易命名添加到收藏夹在d盘中新建一个文件夹并把2-5内容保存在里面初三信息技术复习教案课题表格、艺术字、图片设置重、难点教师引导熟悉表格、艺术字、图片格式菜单学生自主探究复习复习内
1、把文中表格外边框颜色设置为蓝色,线条宽度为
1.5容磅,内边框设置为红色,线宽
0.5磅,并删除第四歹U表格中文字对齐方式为居中对齐;设置第一行行高为3厘米(
85.05磅);把A1单元格拆分成一列两行
2、插入艺术字作为标题,艺术字格式为艺术字库中第三行第三列中样式、内容为“智能卡”、字体为楷字号为24号、加粗;填充色为黄色(或填充纹理编织物)、线条色为绿色,艺术字形状为正三角形,并旋转15°
3、在最后一段中插入图片,设置图片环绕方式为“四周型”环绕位置为“最大边”(只在最宽一边),距正文上为
0.2厘米(
5.65磅),下
0.3厘米(
8.5磅),左
0.4厘米(
11.5磅)、右为(
22.7磅)公安部关于进一步加强中小学校交通安全工作通知(公通字
[2005]94号)各省、自治区、直辖市公安厅(局),教育厅(教委),新疆生产建设兵团公安局、教育局为进一步加强中小学校交通安全工作,防止中小学生发生交通事故,切实保障广大中小学生人身安全,现将有关要求通知如下
一、进一步提高认识,切实把维护中小学校交通安全作为构建和谐社会重要举措来抓中小学校交通安全问题是广大人民群众最关心问题之一维护中小学校交通安全,是贯彻落实党十六届五中全会精神重要举措,是落实好《中共中央办公厅、国务院办公厅转发〈中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安建设意见〉通知》(中办发
[2005]25号)具体措施,是构建社会主义和谐社会、维护广大人民群众根本利益具体要求,是一项得民心、顺民意民心工程各级公安机关交通管理部门、教育行政部门要密切合作,积极配合,进一步加强中小学校交通安全管理,强化交通安全宣传,努力使中小学校周边交通秩序和交通安全状况得到明显改善初三信息技术复习教案课题表格、艺术字、图片设置
1、会插入表格并进行相关设置教学目
2、会插入艺术字并进行相关设置标
3、会插入图片并进行相关设置重、难点学生演示学生练习复习内走向社会重建之路容这是一个国家缅怀先辈、追溯往事、回忆往昔光荣与曲折、总结经验与教训时刻,但它同时是连接历史与未来一个节点,为我们提供了一个整理思绪、描绘未来蓝图机会这是一个肯定成绩时刻,也更应该是一个思考未来时刻因此,在新中国成立60年之际,我们不仅要“忆往昔峥煤岁月稠”,还应该积极地以热情与梦想展望前景、规划未来,这也许是一种更有价值做法要让我们这个国家在未来60年甚至更长岁月里变得更为健康、美好,就需要无数普通民众以清醒头脑自主地为国家开拓前路我们应当思考如何实现社会顺利转型,如何以法制保障每个人尊严,如何构建现代性文化与教育,如何提升国家科技实力等等为此,我们邀请了几位著名公共知识分子与我们一起思考,以这样一种冷静而又不失热情方式,来纪念这个特殊而重大时刻,为未来寻找新支点在改革已经进行了30多个年头今天,重建社会已经成为一助教学CAI、嵌入式应用、人工智能
8、1946年世界上第一台计算机“ENIAC艾尼阿克在美国宾夕法尼亚大学研制成功,能进行每秒5000次加法运算
9、计算机几个主要发展阶段第一代是电子管计算机,开始于1946年,结构上以中央处理机为中心,使用机器语言,存储量小,主要用于数值计算第二代是晶体管计算机,开始于1958年,结构上以存储器为中心,使用高级程序设计语言,应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面第三代是中小规模集成电路计算机,开始于1964年,这一代计算机仍然以存储器为中心,除了用于数值计算和数据处理外,已经可以处理图象、文字等资料第四代是大规模和超大规模集成电路计算机,开始于1971年,应用范围非常广泛,已经深入到社会生活和生产众多方面因为有了大规模和超大规模集成电路,计算机核心部件可以集成在一块或几块芯片上,从而出现了微型计算机
10、计算机发展趋势微型化、巨型化、网络化、智能化、多媒体化n、计算机内部数据全部采用二进制数表示二进制、十进制、十六进制之间转化件愈益迫切任务这可以从两个方面来看首先,在市场经济体制框架已经基本形成今天,通过社会重建,形成政府、市场、社会相互配合社会治理体系问题,已经成为当务之急;其次,在现实中,种相反趋势似乎开始若隐若现,伴随经济上国进民退,以压制社会为代价强化权力迹象依稀可见,而对金融危机错误反思,似乎为强化权力提出了新论证这就提出一个问题,是重建社会,还是重建权力?是用一种更强有力权力“包打天下”,还是形成一个多元社会治理模式?
1、在文中第一段后插入一个7行10列表格,把文中表格外边框颜色设置为红色,线条宽度为2磅,内边框设置为绿色,线宽1磅,并删除第6歹!J表格中文字对齐方式为居中对齐;设置第一行行高为2厘米;把A1单元格拆分成二列三行
2、在文中第二段后插入艺术字,艺术字格式为艺术字库中第二行第二列中样式、内容为“寻找支点”、字体为楷字号为24号、加粗;填充色为蓝色、线条色为红色,艺术字形状为正梯形,并旋转30°
3、在最后一段中插入图片,设置图片环绕方式为“四周型”,距正文上1厘米,下1厘米,左1厘米、右为1厘米教师引导熟悉表格、艺术字、图片格式菜单初三信息技术复习教案课题信息技术基础知识复习
(二)教学了解什么计算机硬件系统、计算机软件、计算机系统安全、软件知识重、难点计算机硬件系统
1、计算机硬件系统一台完整计算机有五部分组成输入设备(包括键盘、鼠标、扫描仪、数字化仪、条形码阅读器、光笔、触摸屏等)、输出设备(显示器、打印机、绘图仪等)、存储器(内存(主存)RAM和ROM、外存(辅存)软硬磁盘和光盘)、运算器、控制器(运算器和控制器合称中央处理器,简称CPU,是计算机核心部件,其好坏很大成都上决定着计算机性能高低)计算机这种体系结构是由美籍匈牙利数学家冯•诺依曼提出,其两大特征是存储程序和采用二进制必不可少输入输出部件是键盘和显示器RAM为随即存储器,其存储内容断电后会消失ROM为只读存储器,其存储内容断电不消失,且预算速度最快存储容量基本单位为字节(B)有小到大依次还有千字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)、太字节(TB)o换算关系1KB=2,(,B=1O24B^1MB=21O KB=1O24KB.1GB=2,O MB=1O24MB1TB=2°GB=1O24GB^
2、计算机软件是计算机系统众程序有关资料,它分为系统软件(如DOS,WINDOWS系列、UNIX,LINUX,MAC OS等)和应用软件(如WORD文字处理软件、WPS文字处理软件、PHOTOSHOP图象处理软件等)系统软件是与计算机硬件直接联系,是提供系统服务和用户操作接口基础软件常用系统软件有以下几种
3、计算机系统安全计算机病毒是一种人为编制、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障程序计算机病毒特点传染性、寄生性、潜伏性、破坏性,计算机病毒传播途径软盘、盗版光盘、网络、硬盘防治不使用来历不名或盗版光盘软盘,特别是游戏盘不打开来历不明电子邮件经常或定期备份硬盘中重要文件对装有系统和重要数据软盘,设置为“写保护”状态安装优秀防病毒系统,定期查杀病毒,定期升级防病毒系统一旦发现病毒,应立即停止系统一切操作,用相应杀毒软件进行查杀
4、软件知识产权1990年颁布《中华人民共和国著作权法》特别把计算机软件列为受保护作品1991年6月颁布《计算机软件保护条例》进一步为软件版权保护提供了法律依据,该条例明确规定未经软件著作权人同意,复制其软件行为是侵权行为;侵权者要承担相应民事责任初三信息技术复习教案课题操作系统教学鼠标操作、键盘、打字指法与汉字输入、文件和文件夹操作、操目标作系统概念、用户界面基本概念和基本操作、Windows重、难鼠标操作、键盘、打字指法与汉字输入、文件和文件夹操作点操作系统概念操作系统是管理软硬件资源、控制程序运行、改善人机界面和为应用软件提供支持一种系统软件常见操作系统有:DOS,WINDOWS系列(windows98windows2000复windows XP等)、UNIX,LINUX,MAC OS等习用户界面基本概念和基本操作内Windows98启动与退出,windows桌面组成(桌面图标、背景和任务栏)容鼠标操作认识鼠标和鼠标指针;常用操作(指向、单击、双击、右击、拖放)Windows窗口窗口组成(标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏);窗口操作(最大化、最小化、还原、拖动、改变大小、关闭)Windows菜单菜单类型(开始菜单、应用程序主菜单、快捷菜单);菜单项上符号约定…(打开一个对话框)、V(该命令被选中)、▲(出现下一级菜单)、•(该命令被选中),菜单一般操作,快捷菜单打开方法(单击鼠标右键)Windows工具栏,能熟练操作工具栏Windows对话框,能熟练地操作对话框熟悉常用控件(标签(不能接受用户命令)、文本框(可以输入文本)、复选框、单选按钮、命令按钮、列表框、组合框)键盘、打字指法与汉字输入文字输入中大小写切换(caps lock)、中英文切换(ctrl+空格)、中英文标点切换(ctrl+点.)和全半角切换(shift+空格)文件和文件夹操作文件概念文件是相关数据集合可以是程序、数据、文稿、声音、图象等文件夹树型结构文件命名规则名字最长不能超过255个字符不能使用?、\、/、、*、、<、>、|等字符文件和文件夹操作(新建、选定、移动、复制、改名、删除)查找文件和文件夹初三信息技术复习教案课题文字处理
1.文字处理软件初步认识
2.文本编辑与修改教学目标
3.文本查找与替换
4.文本格式化重、难点文本格式化字处理软件初步认识熟悉字处理应用程序(word2000)主窗口文档新建、打开与保存文本编辑与修改基本文字编辑9文本选定、插入、移动、复制、删除),剪贴板操作相应键盘命令(剪切Ctrl+x、复制Ctrl+c、粘贝占Ctrl+v)o复习内容文本查找与替换文本格式化
1、插入艺术字作为标题,艺术字格式为艺术字库中第三行第三列中样式、内容为“智能卡”、字体为楷字号为24号、加粗;填充色为黄色(或填充纹理编织物)、线条色为绿色,艺术字形状为正三角形,并旋转15°o
2、在最后一段中插入图片,设置图片环绕方式为“四周型”环绕位置为“最大边”(只在最宽一边),距正文上为
0.2厘米(
5.65磅),下
0.3厘米(
8.5磅),左
0.4厘米(
11.5磅)、右为(
22.7磅)
3、在文章最后结尾插入自选图形“笑脸”,并设置填充色为“黄色”(或填充图案为*****或填充纹理为*******),线条色为红色,并为其设置阴影样式为“阴影样式
14、插入横排(或竖排)文本框,并输入内容“**********”,设置文本框填充色为淡蓝色、线条色为红色、文字环绕方式为“四周型”,距正文上下左右均为1厘米
5、将文章起始文字“……”插入到文本框中,并设置字体、字号等
6、将标题设置为三号、加粗
7、将标题居中
8、给文档插入标题
9、将全文行间距设置为固定值25磅初三信息技术复习教案课题文字处理教学目标学会移动、替换、设置标题效果、缩进、分栏、页码、设置表格、插入符号、页面设置重、难点把文中表格外边框颜色设置为蓝色,线条宽度为L5磅,内边框设置为红色,线宽
0.5磅,并删除第四列表格中文字对齐方式为居中对齐;设置第一行行高为3厘米(
85.05磅);把A1单元格拆分成一列两行
1、删除括号中文字
2、将文中“电视”移动到“冰箱”后面
3、将文中“……”替换成为“******”
4、将标题设置成“上标”(或下标或阴文或阳文等)效果/
5、将最后一段设置为首行缩进(或悬挂缩进或左缩进或右缩进)4字符
6、要求新建一个文档并创建如下表格
7、将指定内容分成两拦,拦间距为4磅复习内容
8、设置第一段文字首字下沉效果,字体为3号,下沉行数为2行
9、插入页码,页码为顶端靠右位置,并设置首页显示页码
10、把文中表格外边框颜色设置为蓝色,线条宽度为
1.5磅,内边框设置为红色,线宽
0.5磅,并删除第四列表格中文字对齐方式为居中对齐;设置第一行行高为3厘米(
85.05磅);把A1单元格拆分成一列两行
11、为文档插入页眉和页脚
12、插入特殊符号
13、将纸张大小设为自定义,高为30厘米,宽为20厘米;上下左右边距均为2厘米。