还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大学生职业生涯发展与就业指导模拟试题含答案
1、下面属于职业特征的有A、时代性B、经济性和连续性C、规范性D、知识性和技术性答案ABCD
2、下面选项哪些原则不属于SMART原则A、价值性原则B、相关性原则C、挑战性原则D、具体性原则答案AC
3、确立职业目标的原则是SMART原则,包括A、具体的,明确的,不能含糊不清B、可以量化的,能够明确评估C、可实现性,同时具有一定挑战D、有意义,有价值,积极的,服务于某个大目标答案ABCD
4、以下哪项属于丁克里奇的生涯决策风格?A、冲动型B、盲目型C、瘫痪型D、听话型答案AC
5、生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程所以A、只要条件具备,生涯满意感就强B、生涯认同是生涯规划的核心主题C、体验、反思有助于生涯认同建立D、生涯不是把自己塑造成工具答案CD
6、职业发展决策的基本方法有A、SWOT B、MBTI C、决策平衡单A、强调社会分工,这与人类的需求和职业结构相关B、强调利用专门的知识和技能,这与职业的内在属性相关C、强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬,这与社会伦理相关D、强调物质生活来源,并满足精神生活,这与个人生活相关答案ABCD
54、关于“职业”,你认为正确的是A、强调社会分工B、强调利用专门的知识和技能C、强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬D、强调物质生活来源,并满足精神生活答案ABCD
55、职业生涯规划调整的依据A、怀疑自己不合格B、学习或工作过于轻松C、与老师不合拍D、与同学不合拍答案ABCD
56、职业道德的特点有A、独特性B、多样性C、纪律性D、历史继承性答案ABCD
57、职业生涯目标通常包括A、短期目标B、长期目标C、人生目标D、中期目标答案ABCD
58、大学生进行职业生涯的重要意义包括A、培养大学生积极上进的人生观B、引导大学生树立职业生涯规划意识C、促进大学生树立明确的职业目标D、增强大学生的就业核心竞争力答案ABCD
59、以下是大学生职业发展决策的基本类型的是A、冲动型B、延迟型C、计划型D、宿命型答案ABCD
60、按照美国学者鲍尔的理论,职业能力可拆分为哪几种?A、智慧B、知识C、技能D、才干答案BCD
61、舒伯认为人的一生分为A、成长期B、探索期和建立期C、维持期D、衰退期答案ABCD
62、以下属于生涯人物访谈的内容有哪些?A、工作性质、任务或内容B、工作环境、就业地点C、相关职业和就业机会D、所需个人的资格、技巧和能力答案ABCD
63、霍兰德类型E类型企业型/管理型/事业型描述正确的是A、追求权力B、有野心C、喜欢竞争D、抗拒挑战,抗压能力弱答案ABC
64、下列属于企业型人的特点是A、有抱负B、追求领导力C、有担当D、关注自我地位答案ABCD
65、以下属于判断型性格特点的是A、正式,严肃B、开放,灵活C、急于完成工作D、外表整洁,环境干净答案ACD
66、职业具有以下哪些特征?A、时代性B、经济性和连续性C、知识性和技术性D、规范性答案ABCD
67、霍兰德类型S类型社会型/助人型/服务型适合从事的职业有A、教育工作者B、工程师C、护士D、社会工作者答案ACD
68、以下哪些属于职业能力?A、策划B、沟通C、成就感D、诚实答案ABD
69、根据美国学者辛迪楚和理查德鲍尔的理论,职业能力可以拆分为A、知识B、技能C、才干D、管理答案ABC
70、五步规划法5what法,问自己的5个问题是A、你是谁B、你想干什么和你能干什么C、环境允许你干什么D、你最终的职业目标是什么答案ABCD
71、兴趣培养的三步法指的是哪些?A、发现兴趣B、找到资源C、持续推进D、兑换价值答案ABD
72、以下哪几类属于霍兰德兴趣类型模型的假设A、人是可以分成不同类型的B、环境大致可以分成不同类型的C、环境和人的匹配带来了工作的满意度、职业的稳定性和成就感D、同一行业的人可能有一些相似的特点答案ABCD
73、情商对大学生发展的重要意义有?A、有利于提高心理素质,培养受挫能力B、有利于建立和谐的人际关系,培养团队精神C、有利于进行道德素质及公德教育D、有利于加强角色转换意识,促进顺利就业答案ABCD
74、非理性观念会影响职业决策,以下哪些是属于非理性观念?A、这个行业从业就不适合男生/女生B、只要我愿意去做,我就能做任何事C、我找到的工作是无法满足我所有的要求的D、我的专业能找的工作要求条件是非常苛刻的答案ABD
75、大学生进行职业生涯规划的重要意义是A、培养积极上进的人生观B、引导树立职业生涯规划意识C、促进树立明确的职业目标D、增强核心竞争力答案:ABCD
76、我是谁包括哪几个部分A、物质自我B、社会自我C、精神自我D、情感自我答案ABC
77、影响职业决策的因素有A、遗传和特殊能力B、环境和重要事件C、学习经验D、他人的期望答案ABCD
78、岗位探索的具体内容是A、岗位的定义、工作内容及要具备的素质B、岗位晋升通路C、不同背景下的岗位要求D、个人与岗位的差距答案ABCD
79、兴趣可以被分成哪三个层级A、感官兴趣B、自觉兴趣C、志趣D、被动兴趣答案ABC
80、特质因素理论主张职业选择分为以下哪几个步骤A、评价求职者的生理和心理特点B、分析职业对人的要求C、进行人职匹配D、职业探索答案ABC
81、马斯洛需求层次由哪几部分组成?A、生理需求B、归属需求C、尊重需求D、自我实现答案ABCD
82、“能力三核”指的是哪三个核心要素A、知识B、技能C、情感D、才干答案ABD
83、以下哪几个方面属于职业生涯的特点A、独特性B、发展性C、内在性与外在性D、边界性答案ABC
84、职业生涯目标的组合包括A、时间组合B、功能组合C、全过程组合D、全方位组合答案:ABD
85、大学生进行职业生涯规划的重要意义有哪些?A、培养大学生积极上进的人生观B、引导大学生树立职业生涯规划意识C、提高大学生专业能力D、增强大学生的就业核心竞争力答案:ABD
86、我是谁包括哪几个部分A、物质自我B、社会自我C、精神自我D、情感自我答案ABC
87、大学生应该了解的职业环境内容包括以下哪几方面A、政治环境B、经济环境C、就业环境D、学校环境答案ABCD
88、以下哪些属于职业认知的范畴?A、认识自身优缺点B、认识行业环境C、认识企业和岗位环境D、认识社会环境答案BCD
89、职业目标的设定的SMART原则有?A、具体性原则B、可衡量原则C、可完成原则D、相关性原则E、时限性原则答案ABCDE
90、通常我们所说的“能力三核”是指A、知识B、才干C、技能D、素养答案ABC
91、职业具有以下哪些特征?A、时代性B、经济性和连续性C、知识性和技术性D、规范性答案ABCD
92、提升职业道德修养的途径A、在日常生活中从小事做起B、坚持理论与实践相结合C、自重、自省D、自警、自励答案ABCD
93、大学生应该了解的职业环境内容A、社会环境B、学校环境C、家庭生活环境D、生态环境答案:ABC
94、职业生涯目标的组合中,不属于功能组合的是A、因果关系B、共进关系C、互补关系D、连接关系答案BD
95、大学生提高情商的策略有哪些?A、体察情绪的外部表现B、消除不良情绪C、察觉自己的情绪D、察觉他人的情绪答案ACD
96、积极健康的大学社会活动包括?A、与室友一起晚上通宵排位B、参加党组织的活动C、加入学生会D、竞选班干部答案BCD
97、职业目标的设定的SMART原则包括A、具体性原则B、可衡量原则C、可完成原则D、时限性原则答案ABCD
98、根据克朗伯兹生涯决策理论,以下4类影响决策的因素中,通常都在个人的控制之外的因素的是A、遗传和特殊能力B、环境条件与事件C、学习经验D、任务取向的技能答案AB
99、职业有哪些特征?A、时代性B、经济性和连续性C、知识性和技术性D、规范性答案ABCD
100、以下哪项是职业生涯规划的实施步骤?A、他人评估B、环境分析C、自我评估D、确立目标答案BCD
101、下面哪几项属于职业自我认知的内容范畴A、兴趣B、价值观C、性格D、职业类型答案ABC
102、职业生涯目标按时间分解为A、人生目标B、长期目标C、中期目标D、短期目标答案ABCD
103、下面哪几个问题属于“5WHAT”法A、Whataml B、Whatdolwant C、Whatcansupportme D、Whatcanlbeintheend答案:ABCD
104、以下哪几个方面属于职业生涯的特点A、独特性B、发展性C、内在性与外在性D、边界性答案ABC
105、提升职业道德修养的方法有A、努力学习B、坚持反躬自省C、积极投身实践D、注意“慎独”答案ABCD
106、大一阶段的主要任务包括A、学会自学,完成中学生向大学生角色的转变,尽快适应新的学习方法B、公共课程、基础课程的学习以及部分专业基础课的学习C、拓宽知识面,高度重视人生需要规划的观念D、广交朋友,一切以人际关系为重答案ABC
107、职业价值观的形成有哪些步骤?A、持续确认B、自我激活C、公开主张D、不断践行答案ABCD
108、在MBTI模型里,将性格分为哪些维度?A、能量获得途径B、注意力的指向C、决策判断方式D、采取行动方式答案ABCD
109、根据克朗伯兹生涯决策理论,以下哪些因素影响职业选择?A、遗传和特殊能力B、环境条件与事件C、任务取向的技能D、学习经验答案ABCD
110、大学生提高情商的策略包括A、体察情绪的外部表现B、察觉自己的情绪C、察觉他人的情绪D、缓和与转换情绪答案ABCD
111、属于SWOT分析中对优势的分析是?答案AC
7、以下哪几类属于霍兰德兴趣类型模型的假设A、人是可以分成不同类型的B、环境大致可以分成不同类型的C、环境和人的匹配带来了工作的满意度、职业的稳定性和成就感D、同一行业的人可能有一些相似的特点答案ABCD
8、职业发展的方向?A、高科技化B、智能化C、专业化D、唯学历化答案ABC
9、职业生涯目标管理包含哪些环节?A、目标的设定B、目标的分解C、目标的组合D、目标的反馈与评估答案ABCD
10、大学生职业发展决策的基本原则有哪些?A、择机所长根据特长决策B、择己所好根据兴趣决策C、择己所利根据利益决策D、择世所需根据需求决策答案ABCD
11、一个人的价值观从出生开始,在哪些方面的影响下逐渐形成的A、父母B、家庭C、社会D、朋友答案BC
12、SWOT决策分析法中,完整的SWOT流程有那几步A、具体化目标B、核实项目C、罗列要点A、工作经验B、丰富的专业知识和技能C、就业机会增加D、个人特质答案ABD
112、情商管理的目标包括A、良好的自我觉察能力B、强大的情绪管理能力C、及时的自我激励能力D、主动感知他人情绪的能力答案ABCD
113、以下时间管理的要点中,不正确的是A、要时刻保持紧急B、将事物整体化C、将自己的事物明确区分D、学会节约时间答案AB
114、职业生涯的特点有A、发展性B、内在性与外在性C、无边界性D、独特性答案ABCD
115、美国心理学家克朗伯兹在其职业生涯决策的社会学习理论中指出,职业选择过程受哪几类因素的影响A、遗传和特殊能力B、环境条件与事件C、学习经验D、任务取向的技能答案ABCD
116、职业生涯规划不是?A、做最好的自己B、随遇而安C、复制他人D、一成不变答案BCD
117、职业道德的基本内容包含?A、文明礼貌B、爱岗敬业C、诚实守信D、办事公道E、遵纪守法答案ABCDE
118、在茫茫职海中,我们通过哪三个方面能快速定位想要了解的职业A、行业B、市场C、企业D、职能答案ABD
119、职业生涯的特点包括A、可行性、确切性B、发展性、阶段性C、整合性、终生性D、独特性、互动性答案BCD
120、大学社会活动范围由窄变宽,包括哪些活动?A、老乡交往B、舍友交往C、恋人交往D、师生交往答案ABCD
121、大学生职业发展决策的基本原则是什么A、择己所好B、择己所长C、择世所需D、择己所利答案:ABCD
122、下面哪些是行业生命发展周期的主要发展阶段A、曙光期B、朝阳期C、成熟期D、夕阳期答案ABCD
123、SWOT决策分析法中SWOT的含义包括哪几个?A、S代表Strength(优势)B、W代表Weakness弱势C、0代表Opinion(观点)D、T代表Threat(威胁)答案ABD
124、霍兰德的职业兴趣理论,其核心假设是人可以分为大概六大类,即A、悲观型、乐观型B、现实型、探索型C、艺术型、社会型D、企业型、常规型答案BCD
125、MBTI类型中,ESFP(演员型)描述正确的是A、开朗、随和B、灵活自然不做作C、适合的职业有员工关系经理、招聘经理、培训经理、公关等D、对于新的任何事物都能比较快的适应答案ABCD
126、职业目标设定的SMART原则包括A、具体性原则B、可衡量原则C、可完成原则D、相关性原则答案ABCD
127、下列属于社会型人的特点是()A、人际关系不敏感B、对人感兴趣C、有良好的交往技能D、有奉献精神答案BCD
128、企业的基本组织形式包括()A、国有企业B、民营企业C、外资企业D、政府与事业单位答案ABCD D、制定方案答案ACD
13、大学生应该了解的职业环境内容包括以下哪几方面A、政治环境B、经济环境C、就业环境D、学校环境答案ABCD
14、以下哪项属于职业的特征?A、时代性B、经济性和连续性C、知识性和技术性D、规范性答案ABCD
15、职业的特征有?A、时代性B、经济性和连续性C、知识性和技术性D、规范性答案ABCD
16、职业道德的特点包括A、独特性B、历史继承性C、多样性D、纪律性答案ABCD
17、职业能力包括哪三种?A、知识(专业知识技能)B、逻辑分析能力C、技能(可迁移技能)D、才干(自我管理技能)答案ACD
18、大学学习的特点有A、广泛性B、专业性C、互促性D、自主性答案ABCD
19、以下属于职业目标设定的SMART原则的是()A、具体性原则B、可衡量原则C、可完成原则D、相关性原则答案ABCD
20、进行职业定位需要考虑A、行业B、企业C、职能D、待遇答案ABC
21、企业型的人一般有以下哪些特征?A、喜欢竞争、敢冒风险B、习惯以利益、金钱、地位等来衡量做事的价值C、喜欢钻研、动手操作能力强D、具有影响力和领导才能答案ABD
22、内向型的人一般具有以下哪些特征?A、关注问题的广度B、先听,后想,再说C、喜欢独自消磨时间D、静静反思答案BCD
23、善于独立思考并愿意使用工具从事操作性工作的人一般具有以下哪些兴趣类型?A、实用型B、艺术型C、研究型D、社会型答案AC
24、职业生涯发展的两大驱动力是A、兴趣B、技能C、性格D、价值观答案AD
25、性格与职业的关系由哪些?A、适配B、平衡C、接纳D、完善答案ABCD
26、以下几种技能的培养能提高大学生职业能力?A、专业技能B、学习能力C、适应能力D、可迁移能力答案ABCD
27、兴趣可以分为哪三个层级?A、感官兴趣B、自觉兴趣C、志趣D、思维兴趣答案ABC
28、下面哪几个问题属于“5WHAT”法A、Whataml B、Whatdolwant C、Whatcansupportme DWhatcanlbeintheend答案ABCD
29、如果工作可以提供个人认同的价值满足那么A、人会有更高的工作满意度B、人会更愿意主动投入到当前工作C、人就会成为工作的附庸D、更容易挖掘出人的工作潜能答案ABD
30、“能力三核”指的是哪三个核心要素A、知识B、技能C、水平D、才干答案ABD
31、以下哪些属于职业精神?()A、主动性B、责任心C、诚信D、团队合作答案ABCD
32、SWOT决策分析法中SWOT的含义包括哪几个()A、S代表Strength(优势B、W代表Weakness弱势C、0代表Opinion(观点)D、T代表Threat(威胁)答案ABD
33、决策平衡单中,我们的评价考虑因素通常包括A、自我物质得失B、他人物质得失C、自我赞许得失D、他人赞许得失答案ABCD
34、大学生职业发展决策的基本原则是什么?A、择己所好B、择己所长C、择世所需D、择己所利答案ABCD
35、职业生涯规划一般需要经过哪些环节?A、自我认知B、职业认知C、职业发展决策D、职业规划的实施与修正答案ABCD
36、情商对大学生发展的重要意义有哪些?A、有利于提高心理素质,培养受挫能力B、有利于建立和谐的人际关系,培养团队精神C、有利于进行道德素质及公德教育D、有利于加强角色转换意识,促进顺利就业答案ABCD
37、理发师这一职业角色,往往符合哪些职业兴趣类型A、研究型B、实用型C、社会型D、事务型答案BC
38、大学生职业生涯规划的基本步骤是?A、环境分析B、自我评估C、确立目标D、制定行动规划E、评估与反馈答案ABCDE
39、职业生涯规划做出评价,主要有A、自我评价B、他人评价C、集体评价D、老师评价答案ACD
40、以下与职业价值观形成有关的是A、持续确认B、自我激活C、敢于社交D、不断践行答案:ABD
41、以下属于霍兰德兴趣类型的是A、现实型B、研究型C、艺术型D、社会型答案ABCD
42、职业主要具备以下哪几个特征A、强调社会分工,这与人类的需求和职业结构相关B、强调利用专门的知识和技能,这与职业的内在属性相关C、强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬,这与社会伦理相关D、强调物质生活来源,并满足精神生活,这与个人生活相关答案ABCD
43、大学生职业发展决策一般要遵从以下基本原则A、择己所好根据兴趣选择B、择机所长根据特长决策C、择世所需根据需求决策D、择己所利根据利益决策答案ABCD
44、职业道德的基本内容包括A、爱岗敬业B、诚实守信C、遵纪守法D、文明礼貌答案ABCD
45、大学生职业发展决策的基本原则是A、择己所长B、择己所好C、择世所需D、择己所利答案ABCD
46、职业生涯规划的重要性是A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你不用太努力就可发展自己D、帮助你目标明确地发展自己答案ABD
47、时间管理的入门方法有?A、做时间的开销记录B、养成时间记录习惯C、进行时间记录回顾D、创造与事务时间答案ABC
48、SWORT流程的三步骤?A、分析优劣势B、具体化目标C、罗列要点D、制订方案答案BCD
49、兴趣培养三步法包括A、发现兴趣B、发展兴趣C、找到资源D、兑换价值答案ACD
50、以下哪儿些是缓和与转换情绪的方法?A、身心放松法B、言语暗示法C、适度宣泄法D、转化法答案ABCD
51、职业生涯规划的重要性是A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己答案BC
52、舒伯提出个人生涯发展的五个时期,以下正确的有哪些A、探索B、衰退C、维持D、建立答案ABCD
53、职业主要具备以下哪几个特征。