文本内容:
中班语言教案及教学反思《神奇的树》中班语言教案及教学反思《神奇的树》活动目标
1、欣赏童话故事神奇的树理解故事内容,尝试复述并表演故事
2、通过学习童话故事,了解季节顺序及相应特征
3、在听听、讲讲的过程中体会故事所表达的含义,体验关心人、会动脑的快乐
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
5、领会故事蕴含的寓意和哲理活动准备课件、土豆、牙签活动过程
1、教师出示课件,导入主题⑴这是什么季节引导幼儿认读相应的文字2请孩子将季节的变化按照顺序排队[教案来自教案网.]⑶教师小结季节的变化真奇妙!可是刺猬婆婆年纪大了,她整天坐在屋子里,于是,她的屋子发生了奇妙的事情
2、教师讲述故事,帮助孩子理解内容1教师借助图片帮助孩子掌握故事内容在故事结尾前插问刺猬婆婆家发生了什么奇妙的事猜猜这棵树是哪里来的?2幼儿完整欣赏故事,教师设疑提问小刺猬为什么要装扮成各种树呢刺猬婆婆知道这个秘密,她会怎么想怎么做呢?
3、教师与幼儿一起表演故事,体验快乐教师扮演刺猬婆婆,幼儿扮演各种树,表演故事,体验表演的快乐
4、教师启发孩子想象,引导孩子迁移作品经验提问刺猬婆婆还想看什么?小刺猬会怎么做呢?活动反思通过这次活动,我尝试了新的教学方法,所做的尝试也是比较符合我班幼儿的学习水平的,因此,在以后的故事教学中,我会再次运用这样的教学模式,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的中班语言教案及教学反思《神奇的树》。