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文本内容:
中班语言活动教案及教学反思《树真好》中班语言活动教案及教学反思《树真好》活动目标
1.理解、欣赏散文,了解和树有密切关系的事物,进一步感受树的用途
2.萌发亲近树木、爱护树木的情感
3.帮助幼儿理解散文诗的内容,欣赏优美的语言,体验散文中所洋溢的乐观精神
4.萌发对文学作品的兴趣
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动活动重点难点重点欣赏散文,了解和树有密切关系的事物,进一步感受树的用途难点萌发亲近树木、爱护树木的情感活动准备散文图片,散文磁带,自备一段轻音乐活动过程
一、导入
(1)出示图一,小朋友你们在这张图片上看见了哪些东西(引导幼儿用有,有,还有说)⑵我们看到了一棵大树,那你觉得谁会喜欢这棵树呢?为什么(引导幼儿用我觉得某某会喜欢这棵树,因为的句式说)
二、欣赏并理解散文⑴其实,这是一棵能给大家带来快乐的树,我们一起来看看它给大家带来了哪些快乐2教师逐幅出示图片,请幼儿说一说从图片上看出树给谁带来了什么快乐⑶下面,老师就把你们刚才看到的这些事情编成一首好听的散文《树真好》我们一起来听听看为什么说树真好呢4教师合着音乐有表情地朗诵散文你听到,散文中都有谁说了树真好?小鸟为什么说树真好小鸟唧唧喳喳在叫什么呢由幼儿自由想象,答案开放为什么在树下野餐,大家吃得很香如大树帮我们挡住了太阳,大树上还有树叶和花的香味树荫下我们还可以做什么呢?小猫为什么说树真好我们还可以和树做什么游戏呢?5下面我们再来听一听这首散文诗《树真好》,教师配乐朗诵你能用散文中的话来说一说为什么树真好吗?下面小朋友跟着老师一起,看着图片,一起来念一念这首散文!..教案网出处!教师带领幼儿配乐朗诵
三、发现树的美好树真是一个不错的朋友,有它真好那在你们平时的生活里,树是你的好朋友吗?它都给你们带来了哪些快乐?树真好,我们以后一定要好好保护我们的树朋友,这样它才能给我们带来更多的快乐!活动反思春天生机盎然,树是幼儿熟悉的事物,且幼儿对树很感兴趣《树真好》是一篇较为简短的散文,散文中的小鸟、小猫等都是幼儿生活中熟悉并感兴趣的对象,选材贴近幼儿生活,富有生活情趣本活动主要是让幼儿欣赏散文、理解散文内容,感受树的用途,并能迁移新的讲述经验,尝试进行仿编,萌发亲近树木、爱护树木的情感根据目标,活动分为欣赏、朗诵、仿编几个环节,紧紧围绕目标展开,抓住了语言活动的重点,节奏较为紧凑中班语言活动教案及教学反思《树真好》。