文本内容:
中班语言教案及教学反思《春雨》中班语言教案及教学反思《春雨》活动目标
1.能有节奏的念儿歌
2.尝试用动作表演儿歌
3.进行合理创编
4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯
5.萌发对文学作品的兴趣活动准备麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张活动过程
一、引出主题(若当天正好在下雨)师小朋友们听,外面在干什么呀(回答)(若当天没有下雨)教师出示下雨的图片,师小朋友们看,这是怎么了?(回答)嗯,下雨了,今天,我们就一起来学习一首儿歌,它的题目叫《春雨》,说说看叫什么(集体回答后请个别小朋友站起来回答)
一、第一遍教师念儿歌,幼儿欣赏,结束后幼儿回答
1.这首儿歌的题目是什么
2.请你说说在这首儿歌中,你听到了什么(幼儿回答后出示图片)---A/r--、包
二、第—遍教师念儿歌,幼儿欣赏,结束后幼儿回答在这首儿歌中你还听到了什么?(幼儿回答后出示图片)
四、第三遍教师念儿歌,幼儿欣赏,结束后幼儿回答你能根据刚刚老师念的儿歌把你听到的东西排一下顺序吗(幼儿边回答边调整图片的顺序)
五、第四遍教师与幼儿一起念儿歌,师能干的小朋友和老师一起来念这首儿歌
六、第五遍教师与幼儿一起边念儿歌边做动作,师我们一起来学学动作吧,下小雨可以怎么做啊middot;middot;middot;(让幼儿自己说自己做,如果实在想不到,教师再提供信息)好,现在我们一起来一边做动作一边念儿歌吧
七、创编师春天里,还有谁也要发芽,谁也会开花,谁也想长大呢It;来.源教•案网小朋友除了种瓜还可以种什么呢?请你用儿歌里好听的话来说一说活动反思本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力,幼儿在念儿歌时有节奏感,能够对儿歌进行合理创编附(儿歌)滴答,滴答,下小雨啦!种子说下吧,下吧,我要发芽!梨树说下吧,下吧,我要开花!麦苗说下吧,下吧,我要长大!小朋友说下吧,下吧,我要种瓜!中班语言教案及教学反思《春雨》。