中职计算机应用专业人才培养方案说明

计算机应用专业人才培养方案

1.【专业名称及专业代码】专业名称计算机应用专业代码

0901002.【入学要求】具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度

3.【学习年限】三年

4.【培养目标】本专业培养主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业开展根基的中等应用型技能人才

5.【职业范围】序号就业岗位职业资格（名称、等级、颁证单位）1初次就业岗位普通秘书、办公工业与信息产业部电子教育与考试中心发证事务处理办公自动化、网页设计师、平面设计师、平面、网页设计信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发初次就业岗位平面设计员、网证电子计算机（微机）装配调试员页设计与制作员国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部共计算机组装与维护同颁发信息处理技术员、网络管理员初次就业岗位信息产品销售及售前售后服务、维修员

6.【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识目标、能力目标和素质目标:•本专业所必需的高中数学、高中英语等文化根基课知识；•掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络根基、专业英语等专业知识;・掌握五笔字型的快速输入方法・掌握办公常用的各种软件的使用方法・熟练掌握平面设计的相关操作知识・掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言・掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识・了解局域网的安装、调试、管理、维护・了解网站的制作与开发所需的相关知识能力目标・能进展快速的中英文录入和对文字进展编辑・能进展计算机及外部设备的安装、维护和使用・具备较高的平面设计的能力・具备动画制作与网站制作的能力，能进展网站制作与开发・能进展小型局域网的安装、调试、管理、维护・具有编写小型程序的能力，能阅读和翻译本专业的英语科技资料・取得计算机操作员〔五级）；计算机文字录入员（四级）；办公软件应用（四级）素质目标・具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合作精神和服务意识・具备良好的创新意识和创业精神

7.【任务与职业能力分析】工作工程工作任务职业能力1-1-1能进展文档的编辑排版工作1-lOffice的常用办公软件操作及1-1-2能进展表格的高级处理工作应用1-1-3能制作演示文稿

1.办公自动化软件操作1-2-1能快速进展中英文录入1-2中英文录入与排版1-2-2掌握常用排版技术工作工程工作任务职业能力2-1-1能掌握“选框工具〃和“套索工具〃的使用2-1-2能掌握定义填充图案和各种填充2-1Photoshop创立和填充选区选区的方法2-1-3能掌握创立渐变填充2-1-4能掌握扩大选区、选区相似选区以及其他创立选区的方法2-2-1能掌握“图章工具〃”修复工具〃和“渲染工具〃的使用

2.平面设计2-2Photoshop绘制与处理图像2-2-2能掌握画笔和铅笔工具的使用方法2-2-3能掌握形状工具的使用2-2-4能掌握切片工具的使用2-3-1能掌握“文字工具〃的使用2-3-2能掌握文字变形的方法、创立段落文字的方法2-3Photoshop文字处理和图层2-3-3能掌握图层的基本概念、图层调板的使用方法,创立各种图层的方法2-3-4能掌握图层位置的调整、将选区中的图像引切为新图层3-1-1能用Flash进展绘图3-1Flash动画制作3-1-2能用Flash制作交互式动画3-2-1能使用Dreamweaver制作网页3-2网站制作3-2-2能制作网站3-2-3能进展网站的简单维护3-3-1会制作网线3-3-2会安装网卡

3.网络技术与应用3-3-3会配置服务器3-3-4会使用代理共享上网3-3局域网组建3-3-5会组建家庭有线局域网3-3-6会规划企业局域网3-3-7会组建有盘网吧或无盘网吧3-3-8会使用杀毒软件和设置防火墙3-3-9会排除局域网常见故障4-1-1能够安装多媒体计算机4-1-2能够进展CMOS设置和进展分区

4.计算机的组装与4-1计算机组装与维护操作维护4-1-3能够安装系统4-1-4能够解决一般故障工作工程工作任务职业能力4-1-5能够进展系统维护4-1-6能够使用常用的系统维护工具4-2-1能掌握系统运行中的安全标准要求4-2操作系统维护4-2-2能解决操作系统运行中的基本故障4-2-3能进展操作系统的基本维护

8.【专业〔实训〕课程】序主要教学内容与要求技能考核工程与要求参考号学时计主要教学内容计算机根基应用、操作系统考核工程操作系统的使用与算的使用、文字处理软件的根基应用、计算机维护、文字编辑测试、制作表机网络的基本操作与使用格、幻灯片、简单网页操通过学习和训练，使学生能熟练使用操作系考核要求能熟练运用办公软190作统的根基操作件进展基本的文字、表格、幻与灯片等的制作使用计主要教学内容英文文档操作、五笔字型汉考核工程文字录入；文字处理算字输入方法、字处理软件排版以及字符校对软件高级操作机录考核要求录入速度要求60字/2入通过学习和训练，学生具备较高的文字录入与分钟，准确率在90%158排速度和编辑排版能力版介绍计算机网络的概念、原理和体系构考核工程计算机网络通信原理；计算机网络体系构造；网络造，着重讲述物理层、数据链路层、介质访线缆制作网络的配置和构建、问子层、网络层、传输层和应用层的基本原Internet的应用和网络检测理和协议考核要求网络管理员技能证书计围绕计算机网络的构造和应用，以网络算机的开展、原理和建设为主线，以基本的实3网68络践应用为牵引，对计算机网络的基本知识、根基硬件设备、综合布线、网络服务、Internet接入以及安全与管理等内容进展全面讲解同时，通过大量根基的实训稳固网络的配置和构建、Internet的应用和网络检测等学习内容序主要教学内容与要求技能考核工程与要求参考号学时主要教学内容基本数据类型；程序基本计考核工程数据类型的正确使控制构造（顺序，选择，循环）；构造型数算用；常量、变量的使用；运算符据类型（数组，指针，构造体与共用体）；机与表达式应用；数据输入输出；位运算；函数及调用；编译预处理；文件及程构造化程序设计；函数的定义、操作4序声明、调用；指针的使用；构造72通过学习和训练，掌握程序设计中常用算法设体、共同体、枚举类型的使用；和数据构造，并在此根基上编写出一般的应计文件操作用程序培养VC++集成环境编辑、调试、基考核要求全国计算机等级考试运行C语言的实际能力，具有一定的构造础二级〔C语言）证书化程序设计能力主要教学内容计算机科技英语简介、计算考核工程专业词汇的认识的使机专业英语、计算机新技术英语、计算机翻用译软件介绍及计算机英语应用文写作考核要求运用英语阅读和翻译计通过学习和训练，使学生能正确理解与课文计算机的相关资料算机难度相仿的专业英语文章能识别经常遇到5专的计算机屏幕上的英文信息，能使用某些英68业英文版的计算机软件，实际需要查阅相关的英语文资料并翻译主要教学内容工作环境，创立和编辑Flash考核工程进展二维动画制作考各种对象的方法，制作Flash一般动1H1核要求能制作出水平较高的交维的方法，Flash的Action Script语言，交互互式二维动画动动画的制作方法和组件的使用方法画通过学习和训练，使学生能轻松掌握中文6制108Flash的使用方法，不但能够快速入门，而作且能到达一个较高的水平基础主要教学内容:中文Photoshop

8.0根基、创考核工程进展图像处理测试考立和填充选区、绘制与处理图像、文字处理核要求熟练进展操作，到达普计算和图层、图像的色彩调整和滤镜、通道与蒙通用户的要求机图版、路径与动作、综合应用7像通过学习和训练，使学生能熟练掌握平面设68处理计软件的使用方法，掌握应用应用软件进展根图像处理的使用技巧基序主要教学内容与要求技能考核工程与要求参考号学时主要教学内容多媒体计算机的安装、进展考核工程进展计算机的组装和CMOS设置和进展分区操作、系统的安装、常见问题的解决计算一般故障的解决、常用的系统维护工具的使考核要求能顺利进展计算机的机用安装和维护组8108装通过学习和训练，学生能够进展计算机的安与装、进展CMOS设置和进展分区操作、能维护安装系统、能解决一般故障、会使用常用的系统维护工具主要教学内容dreamweaver^html标记、考核工程用dreamweaver制作CSS、JAVASCRIPT网页，html标记，层叠样式表，通过学习和训练，能熟练用dreamweaver和Java脚本网html标记制作网页；能使用层叠样式表进考核要求能熟练用页9制展网页的格式化；能使用JAVASCRIPT进dreamweaver和html标记制作108作展客户端编程网页；能使用层叠样式表进展网页的格式化；能使用JAVASCRIPT进展客户端编程主要教学内容组建局域网根基知识，组建考核工程进展小型局域网的实网络的硬件和设备，配置网络服务，局域网际组建共享Internet连接，组建家庭或宿舍局域网，考核要求组建局域网正确小型组建小型企业局域网，网吧局域网的组建，局网络安全技术，架设局域网服务器，局域网10域108网故障的诊断与排除通过学习和训练，具备局搭域网配置的基本操作和维护能力，能够解决建局域网组建过程中遇到的一般问题主要教学内容Illustrator软件的基本界面考核工程Illustrator的基本操及参数设置，Illustrator绘制图形，Hlustrator作方法，使用Illustrator能制作图形组合及文字编排，使用Hlustrator进展相应的设计标志、字体、装饰图案、包装、封面装帧和考核要求能熟练运用Illustrator平面广告等设计的常用方法软件并到达设计要求实通过学习和训练,学生掌握Hlustrator的基11108用设本操作方法，并使用Illustrator制作创意图计形，设计log、设计楼书、画册等序主要教学内容与要求技能考核工程与要求参考号学时主要教学内容介绍多媒体技术根基、媒体考核工程及媒体数据压缩、图像绘制与编辑、Flash动测试多媒体技术根基知识，及运画制作、三维动画根基、数字视频编辑、多用多媒体创作工具制作符合要媒体作品的创作过程和创作多媒体应用系求的多媒体作品考核要求统；从浅入深、以案例的形式介绍多媒体技讲述的基本概念和实践操作应多媒术与应用，详细介绍常见的多媒体创作工用能力，理论知识方面的要求从体技具高到低为理解，了解和知道；有12108术根通过学习和训练，熟练掌握多媒体安装与应关操作应用方面的要求从高到基用技术，并掌握利用多媒体创作工具，以数低为熟练掌握，掌握和知道码、照片和影像处理为主线，通过大量实例介绍图像、音频、视频等多种媒体处理软件的应用和综合开发设计多媒体作品的方法考核工程快速使用下载工具主要教学内容下载工具网络蚂蚁，FlashGET Internet,WinZip电子函件软件考核要求能够熟练操作FoxMail,文件传输工具NetAnts,FlashFTP,网络CuteFTP,网上寻呼机腾讯QQ,语言通讯工13工具72具MediaRing,代理服务器工具软件TalkSyGate等通过学习和训练，学生能够顺利的进展计算机的日常维护，保证计算机的正常工作主要教学内容介绍Access2003数据考核工程数据库系统的基本知库应用各方面的知识数据库系统概论，识，正确创立与使用Access数SQL语言，Access2003环境，Access数据据库，并对其进展正确查询库的创立与使用，表、查询、窗体、报表、考核要求.数据访问页与宏的设计与使用，模块与能认识Access窗口及基本操数据VBA的使用，数据库管理与安全等知识作，熟练掌握表的创立与维护及库应14通过学习和训练，使学生通过本课程的相关操作，能按要求进展查询，108用根基学习，理解数据库管理系统的特点，掌握创立窗体与报表，并进展美化与Access2003的使用，掌握用Access管理数输出，解决实际问题的基本技据的技术，培养学生的实践能力、创新能力能和初步经历，具有计算机信息和学习能力，具有数据处理的基本能力管理的初步能力

1.1实施性教学安排】〔计算机应用专业〕总计3010学时学时占总学时比例课程类别备注理论实践理论实践职业核心能力课程

34814011.6%

4.7%课程专业核心能力课程

47487815.7%

29.2%入学教育及军训

602.0%公益劳动

301.0%环节顶岗实习、就业实习

105034.9%就业教育

301.0%总学时（学分〕数822218826%

72.7%

10.【专业教师任职资格】具有中等职业学校及以上教师资格证书；具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称

11.计算机组装与维护实训I〔实验〕室功能该实训室适用于计算机应用技术专业的计算机组装与维护等课程主要设备装备标准〔按一个标准班40人配置）序设备名称用途单位基本配置适用范围〔职业鉴定工程）号计算机套件套41维修工具包套41安装软件套41低端硬件诊断卡台10刻录机台10投影屏幕台1视频展示台台1计算机操作员投影仪A1打印机台1电子计算机（微机）装配调扫描仪台2试贝工作台、椅套41无线话筒+接收器套1计算机台1空调台1机柜台1交换机台2板卡展示柜个

112.局域网组建实训（实验）室功能该实验室适用于局域网组建及其工程实践等课程主要设备装备标准〔以一个标准班40人配置〕序设备名称用途单位基本配置适用范围〔职业鉴定工程〕号多媒体计算机台41投影屏幕台1投影仪台1无线话筒+接收器套1打印机台1网络管理员扫描仪台1工作台、椅套41空调台2机柜个1交换机台2-20路由器台2〜

2013.计算机实训（实验）室功能该实验室适用于计算机技术专业的文字录入、办公自动化应用、平面设计、网站制作及其工程实践等课程主要设备装备标准〔以一个标准班40人配置）序设备名称用途单位基本配置适用范围〔职业鉴定工程）号多媒体计算机台41投影屏幕台1投影仪台1无线话筒+接收器套1打印机台1计算机操作员计算机文字录扫描仪台1入办公软件应用工作台、椅套41空调台2机柜个1交换机台2。