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初二语文备课组工作总结•职场资讯初二语文备课组工作总结-职场资讯
一、仔细开展、落实各项工作
1、刚开学制定写字课方案,确定写字课内容,仔细落实写字课,直到学校重新支配作息时间,取消写字课;
2、为协作学校读书节开慕仪式,备课组老师利用每天下午笫九节课时间,对校朗诵队的同学进行为期两周的集训,在读书节开幕式当天,朗诵队以最饱满的激情呈现出长兴学子的风采;
3、由于本学期有广州市汉字听写与运用竞赛,备课组就以此为依托,制定学科竞赛方案,在平常的教学中穿插汉字听写训练,在竞赛当天,备课组在班级组老师的协作下仔细有序的开展了竞赛,初二
(1)班的陈嘉濠通过初赛并代表学校参与广州市的决赛;
4、与华兴补习学校合作进行了初二级古诗文默写大赛,大赛内容包括上学期和本学期全部古诗文,值得欣慰的是,我们有相当一部分同学的古诗文默写成果达到90分以上,初二级一班、二班、三班、五班、分获一二三四等奖,获得华兴学校熠送的课外书籍5,布置落实学校各种征文任务,为校刊乐观审稿、供稿,协作学校读书节活动,对同学进行阅读引导,开展读书共享活动
6、仔细预备公开课,乐观参与教研活动,不放弃任何以一个学习、听课的机会,并把听到的我们认为有效的方法整合到教学中,进行教学尝试
二、重视集备,关注学情开学初,我们仔细规划好课时,制定合理的教方案,力争重点教学内容突出,把握好教学轻重缓急的节奏每周三下午一二节备课组活动,或在初二办公室内间,或在四楼阅读角,仔细开展集备,依据教材特点和同学差异,大胆取舍,册繁就简,注意落实双基,重视同学语文学习习惯和思维方式的培育进入初二下学期期以来,同学的学习状态呈现较为明显的分化,平行班的同学学习爱好下降,留意力不集中的状况增多,大部分同学贪玩躁动针对同学学习现状,我们四位任课老师越来越糊涂的共同意识到落实基础,培育基本的语文学习习惯,仍旧是我们现阶段主抓的任务,为此我们把教学重心确立在古文翻译,古诗背诵,字词积累,写作训练这四个基本点上,备课时以重点班同学水平(正常)备课,尽量全面充实教学内容,但在教案使用中,对平行班同学尽量以落实基础学问为主,增加练习量和重变的次数,多采纳提问竞赛的方式吸引同学留意力,尽量把内容在课堂上落实巩固
三、重视检测,步调全都每次天河区组织的统考,我们都严阵以待,把它看做是一次检演教学的有效手段,并依据教研员公布的考试指导范围说明,制定复习方案和内容,仔细推敲每个考核点,以学问板块进行,细心选题,分工合作,资料共享,不做重复性劳动,提高工作效率除全区统考以外,我们备课组每个教学单元都会进行检测,每次考试过后都仔细的’进行试卷讲评和分析,班级与班级相比较,找差距、补不足、制定相应的教学策略,便每一次考试都成为查漏补缺、阅历沟通的契机我们知道我们的同学基础薄弱,学习习惯差,大部分同学回家后基本没有自学的习惯和力量,我们就从课堂最基础的抓起,针对试卷考点分布,进行有针对性的专项训练,并通过课堂和作业布置落实巩固此外,备课组老师在仔细上好每节课的同时,乐观做好提高合格率,降低低分率的工作,我们备课组的老师见缝插针,利用课间、自习、放学等一切可利用时间对后进生进行补习努力提高班级语文的平均分经过上个学期的努力,备课组在上学期期末和本学期中考试中摆脱了全区“倒一”的成果,进步了两名,我们将抱着信念连续努力
四、不足与反思
1、老师的训练教学力量(控堂力量)有待加强(课堂管理的规范意识不强),对同学的课堂行为要求不够规范,同学听课状态有一部分是取决于老师的管理和要求,我们有时候会不自觉的放松要求,影响了上课效果
2、我们的学习意识和反思力量还待加强和提高,如何在教学中不断提高教学水平,找到老师的成就感,仍需努力
3、每周的集体备课还没有充分发挥出集体的才智,备课质量还有待提高4,在培育优等生和潜力生方面,还需进一步加强,同学的语文综合素养有待提高,写作力量也需要加强训练,后进生问题始终是困扰我们的难题,他们的成果仍旧不尽人意(可在激发语文学习爱好上下工夫)总而言之,回首一学期的工作,我们不断熟悉到,精诚合作,实事求是结合同学实际,才能不断进步,我们还会连续努力,扬长避短,克服工作惯性带来的悟性和保守,把各项工作做好!【初二语文备课组工作总结-职场资讯】。