2022年幼儿园艺术领域教学方案大中小班

2022年幼儿园艺术领域教学方案大中小班活动目标

1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆

2、初步培养幼儿对色采的感受力

3、发展幼儿的想象力、创造力

4、会用它们斗胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰

5、体验想象创造各种图象的快乐活动准备

1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

2、帆船底座人手一个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒活动过程

（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师“小朋友看，这是什么地方大海上有什么

2、启示幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么（部份船没有帆）

3、自绘t恤走秀—月一日上午（周五）1000〜11:30

五、活动过程及要求幼儿画展

1、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内

2、爱护作品，不得把作品撕破

3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品，亲子活动在操场中央设置t台，播放走秀音乐，各班按出场顺序挨次走上t台，展示自己的自绘t恤

六、活动结束，整理会场幼儿园艺术领域教学方案

（五）主题领域艺术活动主题《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员小班组个班幼儿及家长活动目标:

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识

2、通过活动提升幼儿对夸姣事物的感知，体验艺术活动的夸姣过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的欢跃活动准备

1、每一个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸幼儿园准备号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或者湿巾各一家长自带

2、彩色喷绘大幕布“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐每班选—名家委会成员，匡助维持秩序，或者进行服务

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知1活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生由于场地有限，所以每一个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！2亲子活动的参预对象为孩子的爸爸或者妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或者亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子！3注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长⑷可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!活动过程:

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希翼、新的起点春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动让我们纵情享受、欢乐开怀在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一辈子中的美术创意！

2、宣布主题爱我你就画画我

3、活动须知在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子赋予匡助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护

4、讲解活动流程请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来这样一个动作生动、线条丰富、颜色明艳的“小朋友”就诞生了！

5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画教师全面指导，并进行拍照

6、各班展示作品，并合影留念三结束感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼”家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场（放轻音乐）成本预算单层瓦楞纸3卷，共计—E（请领导特批）此外喷彩色大幕布“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可多次使用）2022年幼儿园艺术领域教学方案实施方案活动目标:

1、观察花景观,喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的漂亮景色

2、鼓励幼儿在家长的匡助下斗胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系

3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系

4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾活动准备手绢、相机、报纸、彩色小纸条家长自备相机、坐垫（一次性台布）、食品、—元以内的小奖品活动要求

1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生

2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾活动流程:、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中

二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉

三、亲子游戏活动

1、家庭自我介绍在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的匡助下，请每一个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人培养幼儿社会交往能力

2、亲子游戏《丢手绢》玩法每一个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走,把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要即将捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目

3、亲子游戏《小猴钻山洞》小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如弯腰手撑地、双手围圈或者两人合作搭肩等小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来看谁动作最快

4、亲子游戏《踩报纸》每一个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸听教师口令大家一起站上自己组的报纸脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏看哪个家庭能坚持到最后

5、游戏《寻宝》教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻觅，看谁找到的小纸条最多最后凭找到的小纸条的来领取小奖品

四、自助冷餐会请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐

五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动幼儿园艺术领域教学方案

（二）活动目标:

1、了解自己名字的意义，并知道每一个人的名字都有不同的含义

2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画

3、喜欢参加艺术活动，并能斗胆地创作活动准备

1、艺术签名、范例教师的名字设计的名字画作品

2、人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸活动过程

一、活动导入以参观画展引起幼儿兴趣（欣赏过程中教师引导幼儿观察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点这些神奇的画都是用人的名字画成的）

1、教师小朋友，你们有没有见过画展呀里面有许多有趣神奇、和以往不一样的画呢想不想尾随老师去参观一下奇妙的画展呢？（教师带领幼儿观察画展作品）在这些画里都藏着秘密呢，你能找到它吗？

2、教师这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些漂亮的图案就变成为了一幅幅有趣的名字画啦!

二、介绍自己名字的含义，体味名字中包含着长辈对自己深深的爱（幼儿相互交流自己名字的“访问调查表”，能在集体面前斗胆、清晰地讲述名字的意义）

1、你们有没有名字，你叫什么名字呢（幼儿介绍自己的名字）

2、我们的名字都很特殊，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字和你的好朋友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字（幼儿相互交流）

3、刚才，你们已经和好朋友交流过了你名字的意义，现在有谁愿意告诉我们大家呢（请个别幼儿在集体中回答）

4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀!（教师点出名字的含义）

三、介绍名字画，及其创作要求出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求根据名字的字型和意义进行装饰设计

1、教师小朋友，你们知道我的名字吗（教师进行自我介绍）老师把自己的名字变成为了一幅画，老师的画里有些什么（出示教师的范例作品，幼儿自由讲述）

2、我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等;长辈们给我取名“爱”，希翼我漂亮可爱，有爱心;琴是弹琴的琴，琴声会发出许多小音符我是根据名字的形状和意义装扮自己的名字的，你们瞧，这就变成为了一幅名字画!（教师结合范例讲解创作要求）

3、每一个人的名字都可以变成有趣的画，你会怎样打扮自己的名字呢找个朋友去说一说吧（幼儿讨论交流，并知道名字要写得大些才显得画面饱满生动）I、幼儿创作，教师巡回指导

1、介绍作画材料以及作画场地

2、幼儿自由选择喜欢的卡纸颜色，进行创作（播放《百家姓》音乐）

3、教师指导根据名字的字型和含义，斗胆、夸张地进行装饰

五、展示作品、幼儿交流我们的作品也参加画展啦，你最喜欢那幅画（把幼儿的作品布置成展板，引导幼儿根据画面的布局、装饰的外形、名字的含义互评作品）幼儿园艺术领域教学方案

（三）主题领域艺术活动主题《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员小班组—个班幼儿及家长活动目标:

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识

2、通过活动提升幼儿对夸姣事物的感知，体验艺术活动的夸姣过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的欢跃活动准备

1、每一个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸幼儿园准备号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或者湿巾各一家长自带

2、彩色喷绘大幕布“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐每班选—名家委会成员，匡助维持秩序，或者进行服务

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知1活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生由于场地有限，所以每一个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！2亲子活动的参预对象为孩子的爸爸或者妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或者亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子！3注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长

3、师“帆船没有帆能航行吗为什么那怎么办呢”

（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法

2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的师“你知道这些船帆是怎么做的吗”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的）

3、给每一个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕

4、师生共同总结制作方法将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或者有规律地交替使用颜色船帆做好后，把它插在底座上

（三）幼儿制作，教师指导

1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰

2、启示幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案

3、鼓励幼儿正反面均匀涂色

4、匡助幼儿将船帆插在底座上4可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！活动过程

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希翼、新的起点春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动让我们纵情享受、欢乐开怀在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一辈子中的美术创意！

2、宣布主题爱我你就画画我

3、活动须知在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子赋予匡助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护

4、讲解活动流程请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来这样一个动作生动、线条丰富、颜色明艳的“小朋友”就诞生了！

5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画教师全面指导，并进行拍照

6、各班展示作品，并合影留念三结束感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场（放轻音乐）成本预算单层瓦楞纸3卷，共计一元（请领导特批）此外喷彩色大幕布“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可多次使用）幼儿园艺术领域教学方案

（四）活动目标:

1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子子细观察的能力

2、学习画树叶，提高孩子的绘画水平

3、游戏”帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识活动重点学会画树叶活动难点怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮教师准备树叶的实物，课件《漂亮的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备彩色画笔活动过程

一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问“小树快长大离不开谁呀”（树叶，树根，树干）”那大树的宝宝是谁呀”（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？

二、观看树叶

1、教师出示树叶几种形状不一的树叶枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等

2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）

3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字

4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子子细观察教师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，教师巡视指导

3、孩子练习画树叶

四、游戏”给树妈妈穿衣服”

1、教师播放课件《漂亮的树叶》让孩子观看树叶的漂亮

2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树再也不那末好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗？

3、发给每一个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最漂亮

4、作业展示评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习

五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶幼儿园艺术领域教学方案

（五）活动目标:

1.尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上

2.认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的爱慕之情

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象斗胆地在同伴之间交流

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们斗胆创新能力

5.培养幼儿的技巧和艺术气质活动准备贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀活动重点难点活动重点尝试用毛线进行粘贴画活动难点能够用弯曲毛线的方法进组粘贴活动过程、课件导入，引导观察—天气渐渐变冷，你怕冷吗有一种花也不怕冷，它是谁呀——菊花

6.出示图片，引导幼儿观察特征提问菊花长得什么样象什么有什么颜色？

7.小结有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀

二、教师示范，幼儿子细观察

1.出示《菊花》范作一幅，师今天老师也带来了一朵菊花，美不美小朋友想不想和我一起来做一做菊花？

2.师这幅画是用什么做的幼儿子细观察回答

3.师那我们先来看看要用到哪些材料？教师出示材料（贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀）带领幼儿认识

4.师那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？教师示范

①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面

②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上提醒:贴的时候要彻底盖住黑线，不停地转弯

③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断

5.请个别幼儿尝试师我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上

6.提问这朵花少了什么？教师演示在花的花茎上贴上叶子

三、幼儿自由操作，教师个别指导

1.师小朋友，你们想试一试吗？

2.讲解注意事项

①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了

②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友

3.幼儿自由操作，教师个别指导

四、点评作品

1.教师展示幼儿的作品

2.师你最喜欢那一朵花为什么

（四）组织幼儿共同欣赏

1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上

2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色采美，体验成功的乐趣

3、幼儿自由举行“帆船比赛幼儿园艺术领域教学方案

（二）设计思路甜甜的糖果是幼儿熟悉、爱慕的食品，它不同的外形、精美的包装、丰富的口味，都对幼儿有着巨大的—力，对年龄幼小的孩子来说更是如此因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和具有一定的教育价值活动目标

1、引导幼儿运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、滋味），体验认识糖的乐趣

2、愿意斗胆表述自己的发现，与教师、同伴交流分享

3、尝试自己动手制作棒棒糖，发展幼儿的动手能力活动准备各种糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子活动过程

一、教师用语言引起幼儿的兴趣师小朋友们，你们好，今天老师带来了一件你们最喜欢吃的礼物，你们猜猜它是什么（出示糖）

二、师生感知糖果特征，共同交流分享

1、你们都吃过糖吗那你吃过什么糖还知道什么糖（幼儿说说自己对糖果的经验）

2、老师这里有不少糖，请小朋友挑一颗最喜欢的糖（幼儿分散去挑糖）

3、你挑的是什么糖老师挑的糖是什么颜色的（小结糖是有各种颜色、各种图案和不同形状的）

4、请幼儿摸摸是硬的还是软的（用力按一下）

5、请幼儿一起闻一闻真香，要不要尝一尝它的滋味（要求幼儿注意

1、自己动手剥糖，不会剥请旁边小朋友或者老师帮忙，无非要说一句好听的话老师示范，教育幼儿使用礼貌用语

2、那剥下来的糖纸怎么办呢不要乱扔，你们看糖纸多好看呀，我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来，等以后再用）

6、幼儿尝糖果（

1、尝出来了吗说说你吃的糖是什么滋味的

2、现在糖变得怎么样了感觉糖果的变化）

7、糖很好吃，能不能多吃为什么（教育幼儿少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口,保护好牙齿）

三、制作棒棒糖

1、出示棒棒糖，老师示范

2、幼儿自由选择颜色制作棒棒糖，教师巡回指导

3、请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里，说一说你做的棒棒糖是什么滋味的以后我们把它放到“糖果商店”游戏中去玩幼儿园艺术领域教学方案

（三）活动目标

1、了解篱笆的用途

2、学习使用剪刀剪直纸条活动准备

1、每人一张操作材料和剪刀一把

2、背景图一份、动物图片若干活动过程

一、听故事《战胜大灰狼》

1、师出示背景图讲述故事大灰狼就住在附近，实在太危（wei）险了,我们怎么办呢

2、小结宝宝真勇敢，想了这么多办法！这样吧，我们在小动物家的周围都插上“篱笆”，大灰狼就进不来了!剪剪贴贴

1、教师示范讲解剪贴“篱笆”⑴看看这张纸上有什么一条一条的直线⑵复习剪刀的使用方法小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙⑶小手拿在纸的下面，从下往上沿着直线剪下来，小心不要剪歪掉4用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来

2、请个别幼儿试着来剪贴“篱笆”

3、幼儿动手剪贴“篱笆”⑴小动物们也想回家给自己造一些“篱笆，我们小朋友来帮忙好吗？⑵教师巡视指导能力弱的孩子，匡助他们一起完成剪贴“篱笆”的任务

三、分享欣赏

1、将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的“篱笆”

2、请幼儿来选一选哪个“篱笆”造的最牢幼儿园艺术领域教学方案

（四）

一、指导思想为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展，展示幼儿艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启示;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在积极、愉快的参预活动中体验幼儿生活的快乐！

二、活动主题“阳光下成长”美术周活动

1、幼儿绘画作品展

2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀

3、幼儿现场作画

三、活动目标1为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看2激发幼儿爱慕画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品3培养幼儿的动手能力

4、增进幼儿与家人的感情，让幼儿懂得和睦相处

四、活动准备幼儿画展活动前，各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱亲子活动各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘现场作画

1、幼小衔接班水墨画、水粉画、儿童画现场作画

2、大班大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画

3、中班长卷画（中一以花为主题进行印画中二以海底世界为主题进行绘画中三班在纸箱上进行随意创作中四班:以树为主题进行手指点画和棉签点国）

四、场地安排及作品展示时间幼儿画展（每天早上8:10作品应摆放到位，下午18:30将作品摆放到艺术长廊）中班组在艺术长廊方向设置展区大班组在靠厨房方向及教学楼方向设置展区幼小衔接班以旗台方向为主设置展区

五、活动时间安排

1、幼儿园展月日〜月日

2、亲子活动⑴一月一日早上（周二）8:20〜9:30幼小衔接班现场儿童画创作中一现场长卷印画⑵一月一日早上（周三）8:20〜9:30幼小衔接班现场水粉画创作中二班现场长卷作画大三班―日下午⑶一月一日早上（周四）8:20〜9:30大二班废旧材料大变身中三班现场随意作画

（4）—月一日早上（周五）8:20〜9:30幼小衔接班现场水墨画创作大一班现场亲子京剧脸谱创作。