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2021年小学班主任下学期工作总结2篇2021年小学班主任下学期工作总结2篇01我从20XX年毕业至今始终担当班主工作,做为一个年轻的班主任,工作踏实谨慎,方法得当,屡次被学校评为优秀班主任,得到学生和校领导的相同好评班主任工作是艰难而又重要的从我当上班主任时间起,我始终尽心竭力地为当一名优秀的班主任而努力工作从今,我早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣但是,假如让我再次选择,我还会不假思索地选择班主任工作因为我在与孩子们交往的过程中,真实地感受到了孩子们的热忱与得意;我在经验着一次次苦痛和失败的同时,也在快速地成熟我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情回想着几年的点点滴滴,我真的无怨无悔;面对着几年充溢的生活,我真的无怨无悔!
一、用爱心感染学生作为班主任,关怀学生就应当像关怀自己的子女一样,既要关怀他们的生活,又要关怀他们的安康,还要关怀他们是否懂得学习的方法更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人这正是作为班主任的职责所在爱心是详细的,具有深厚的感情色调的例如每天早晨巡察教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否适宜,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了集体活动前要支配好同学们应必备的用品等总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关怀学生生病时,带他去看病家长感谢,学生感动,我认为这些看起业很平常,因为这是作为一个班主任最根本的工作,其实这正是一个班主任爱心的详细表达
二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓经常利用班会课对学生进展身心教育,协助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进展针对性的教育并在班内踊跃开展志向教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立志向,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓,从未出过一起紧要的违纪事务,这一切都要归功于思想工作的成果
三、擅长组织和管理学生班主任必需擅长组织和管理学生,我感受最深的一点作为班主任,要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺当的开展下去所以每一新学期的起先,我都会花很大的心思造就班组的骨干力气,让学生自己管理自己这样不仅班主任轻松,而且可以造就了班干部的组织实力就拿此时此刻的班级来说吧,此时此刻班里的一般事情都由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委成员早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由传播委员负责,教师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责当然班主任要随时随地作检查指导这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺当的得到开展
四、擅长做后进生的转化工作在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面;
1、尖子生的造就
2、中等生的促进
3、后进生的转化相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个盼望,越是后进生越须要教师的协助和鼓舞我首先深化调查摸底,搞清他们所以成为后进生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友刚好对后进生加强心理疏导,协助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值同时,我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦我班原有几个顽皮学生,成天起哄,课堂上也从担心宁,自己不守纪律,还经常汇报别人无论课堂作业,还是课后作业从来不做无论教师还是班长检查作业他们都不在乎,反正躺在泥里不怕水,谁都拿他们没方法我并没有首先用纪律和制度惩罚他们,而是从接近学生入手,找尽理由和他们套近乎设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬后来他们对吉教师产生了感情,成了无话不说的好挚友,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位顽皮同学的进步,整个班级也都进步了我所带的班级连续被评为优秀班级,同学们在学校的表现演出深受教师们的赞扬
五、做好联系班级和任课教师的纽带作为班主任必需有意地向学生介绍任课教师的一些优点如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等,以博得学生对任课教师的敬重和信任,使他们因尊其师而重其教同时自己要与任课教师亲密协作,要经常与任课教师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习看法如何,是否能按时按量完成作业等对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作有利于依据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学例如利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动这样不但可以调动学生的踊跃性,而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲同时师生间沟通了感情,增进了了解
六、学生和家长的挚友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带所以应当也必需成为学生的挚友在几年的班主任工作中,我与很多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商议的语气向他们说明,与他们交谈,商议教育孩子的方法不仅得到了家长的信任,也取得了很好的效果我在做班主任工作时,从思想教育入手,以提高为核心,以纪律管理为手段,到达了全方位调动学生学习踊跃性的目的一分耕耘一分收获,几年来,我在教育教学上取得了较为精彩的成果,在20XX年中考我所带班级95班考入阳城一中12人20XX年我所带班级101班考入阳城一中7名,20XX-20XX年,我所带的125班又考入阳城一中7人,并连续几年被评为优秀班集体;年度考核我五次获得优秀等次,并屡次被评为校优秀班主任、校优秀老师我深知成果只能代表过去,我是一名平凡的中学老师,我情愿将自己炽热的青春献给这神圣的事业,情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!02班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生安康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带班主任工作既是艰难的,又是荣耀的结合我班实际状况,现对本学期所做工作总结如下
一、造就和选拔班干部,形成良好班风一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心这个核心,就是班主任领导下的班委会本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动视察和分析,开展并选择了一些关怀集体,团结同学,作风正派,有必须组织实力,开创精神和奉献精神的学生来担当班干部当班干部选定后,我便加强造就、教育、既放手让他们开展工作,又依据实际加强指导特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作那么,学习成果优秀,团结同学,到处起模范带头作用,做教师的得力助手经过不断的造就和努力,最终提高了学生干部的工作实力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,渐渐形成具有本班特色的优良班风
二、重视学问学习,加强思想教育学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任老师亲密协作,随时和科任老师相互交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同探究解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,幸免学生负担太重,影响学生其他方面的开展另外,从学生的实际启程,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进展深化细致的思想品德教育工作同时在日常生活中,也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、教育
三、做好后进生的转化工作在我班由于各种因素的影响,后进生数量多因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功首先把真诚的爱赐予后进生做到思想上不蔑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门其次发觉他们的闪光点比方在课堂上给他们缔造条件,鼓舞他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖课外踊跃辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个安康良好的环境,也有利于班集体的建立
四、开展各项活动,提高学生素养二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主见张扬特性,开展实力依据我校的工作打算及本班的实际状况,本学期开展了丰富多彩的大课间和爱好小组活动,让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高
五、注意平安教育平安工作是班主任工作不行缺少的一局部,在日常教育工作中,我坚持做到每天讲、时时讲,严格杜绝平安事故的发生一年以来,我班没有发生任何平安事故在今后的工作中,还有很多做法值得我去探讨和学习总之,我要坚持正确的教育方针,留意工作方法,严密团结在学校领导的四周不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。