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文本内容:
2023年七年级英语教学工作计划
一、教学目的培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基能力,培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展
二、教材分析《Goforit》七年级下册共12个单元,文化背景知识和学习策略等部分补充材料全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用它采用“语言的输入一一学生的消化吸收一一学生的语言输出”为主线编排的通过确定languageGoal,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体的思想
三、教学重难点e/what/How/Why/Whoquestions.rmativestatements;prepositionsofplace.Iverbcan;Adjectivesofquality;Wouldlike.entprogressivetense;Yes/Noquestionsandshortansw ers.enttensetowear;adjectivesofgeneraldescription.lepastofregularandirregularverbs;Howwasyourscho oltriptenseofregularandirregularverbs;was/were;
四、学情分析经过一学期的学习,从上期期末成绩来看,学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,大部分学生学习成绩优秀,但还有极少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多主要是听的时间太少,接触英语的时间不多针对种.种问题,在本期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力充分调动学生的学习积极性和主动性教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展还要注意培养良好的师生关系,尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步
五、教学措施和方法措施
1.培养学习兴趣,引导其掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率
2.发挥学生主体和教师主导作用
3.用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养其开口说英语的勇气和信心
4.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用
5..鼓励学生自主探索,合用探究,共同提高
6.加强听力训练方法任务型教学教师提出指令,学生规范操作听说,读写跟上综合训练,扎实双基
六、教改打算用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率
七、课外活动开展英语书写比赛,单词记忆比赛,看教学光碟,进行英语课外阅读活动
八、教学计划安排本期每周7课时,预计十三个教学周安排如下第1---2周Unityouplaytheguitar第3周Unit2Whattimedoyougotoschool第4周Unitdoyougettoschool第5周teatinclass.第6周Unitdoyoulikepandas第7周Unit
6.I mwatchingTV.第8周期中考试第9周Unitsraining!第9周Unitthereapostoff icenearhere第10周Unit9doeshelooklike/第H周UnitlO.I dlikesomenoodles.第12周UnitlIwasyourschooltrip第13周Unit didyoudo lastweekend第14——18周复习迎接期末考试。