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文本内容:
公共管理英语教学大纲课程中文名称公共管理英语课程英文名称English forpublic administration课程编号El166学分2学时32学时先修课程公共管理学、大学英语适用专业行政管理、公共事业管理课程类别专业基础课程必修使用教材《公共管理英语》,顾建光,中国人民大学出版社,2010年06月开课单位法学与公共管理学院
一、课程性质本课程为行政管理专业、公共事业管理专业的学科基础模块课程本课程是专业英语教学中的一种,旨在提高公共管理专业学生的涉外业务英语交际能力,向学生提供其未来工作岗位所需的有关公共管理专业领域内的专也英语知识和技能,培养学生专业英语阅读、翻译、写作和口头交际的各种能力
二、教学目标公共管理英语教学将英语语言教学和公共管理专业教学及公共管理实践有机地结合起来,看重培养学生的英语听、说、读、写、译的能力在教学过程中遵循以下原则第一,根据学生对专业英语的需要,强调实用性及专业性;第二,跟踪国内外公共管理科学进展,选择当代经典的公共管理专业文章,按照专题编写难易程度、篇幅长短适中的课文;第三,加强学生对公共管理专也常用英语词汇的掌握及课文内容的理解,增强学生阅读专业英语文献的能力
三、教学内容及要求Unit1:Defining PublicAdmini stration
1.教学内容1Defining Public Administration2Topic:Bureaucracy
2.重、难点1专业知识基础不扎实2英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差
3.考核要点
4.教学方法组织进行讨论和英汉互译练习
5.作业安排见课件Unit2:Notes onthe Theory of Organization
1.教学内容1Notes onthe Theoryof Organization2Topic:Hawthorne Experiments
2.重、难点1专业知识基础不扎实2英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差
3.考核要点
4.教学方法进行生词学习、阅读理解和英汉互译练习
5.作业安排见课件Unit3:A Theoryof HumanMotivation
1.教学内容DA Theoryof HumanMotivation22Topic:Hypothesis ofEconomic Man
2.重、难点1专业知识基础不扎实2英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差
3.考核要点
4.教学方法回顾人类动机相关问题进行生词学习、阅读理解和英汉互译、口语练习
5.作业安排见课件Unit4:Reinventing Government
1.教学内容1Reinventing Government2Topic:Customer Orientation
2.重、难点1专业知识基础不扎实2英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差
3.考核要点
4.教学方法围绕政府创新理论,进行生词学习、阅读理解和英汉互译、口语练习
5.作业安排见课件
四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑支撑的毕业学时分配章节教学内容要求指标点讲课实验实践Unit1:回顾公共管理基本定义,组织进Defining行讨论和英汉互译练习2-18PublicAdministration回顾组织理论基本内容,进行生词学Unit2:Notes on习、阅读理解和英汉互译练习the Theoryof2-18Organization Unit3:A回顾人类动机相关问题进行生词学TheoryofHuman习、阅读理解和英汉互译、口语练习2-18Motivation Unit4:Reinventing围绕政府创新理论,进行生词学习、2-18Govcinmcnt阅读理解和英汉互译、口语练习合计32
五、考核方式及成绩评定标准
1.课程考核方式考核方式包括期末考试、平时及作业情况考查(其中包括听写、翻译)期末考试采用闭卷笔试
2.课程成绩评定标准课程成绩;平时考核成绩X50%+期末考试成绩X50机成绩的具体构成如下:考核形式分值考核细则平时作业30英汉互译练习,考察学生的基本技能平时成绩点名及课堂以随机的形式,在每章内容进行中或结束后,随堂测试4次,主要50%20听写考核学生的专业词汇掌握情况试卷题型包括阅读理解题、选择题、填空题、简答题和翻译等,以期末考试期末考试卷卷面成绩的50航十入课程总成绩考核学生的专业英语基本技能5050%面成绩
六、参考书目及学习资料
1、《新编MPA英语阅读教程》陈世丹,中国人民大学出版社,2012年12月第三版
2、《公共行政学经典文选(英文版)》,竺乾威,复旦大学出版社,2000年5月
3、《公共管理英语》,谈谭,复旦大学出版社,2013年04月
4、《公共管理专业英语》,陈红雀,浙江大学出版社,2017年06月
5、《公共事业管理专业英语》,李丹,清华大学出版社,2016年02月。