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文本内容:
新学期学校德育工作计划10篇新学期学校德育(工作计划)
一、制定计划的好处
1.可以提高完成预期目标的可能性
2.可以使目标更加的明确
3.如果是团队的话,可以使下属能够更加了解的目标
4.可以减少不可预见的阻碍和危机产生的可能性
5.当我们在制定计划的过程呢,能够让我们目标的设定更加符合实际的情况
6.能够帮助我们更加轻松地去处理一些突发的事件和问题,减少突发情况的发生
7.可以让我们的工作更加有效率,
8.让团队成员能够更好地配合
9.能够很好地客观地去评估我们的工作的结果
二、新学期学校德育工作计划10篇(教育)观念的问题,长期教育实践中,忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本改变影响体育老师的工作乐观性,从而影响到体育老师探讨学习的乐观性,使体育老师只能从形式上去“包装〃今天为大家带来了新学期学校德育工作计划,希望可以帮助到大家新学期学校德育工作计划一
4、准备庆祝“
六、一〃活动;六月份
1、开展庆祝“
六、一〃(儿童节)系列活动;
2、组织新少先队员入队;
3、庆“
六、一〃为主题的黑板报;
4、召开学生座谈会七月份1>期末总结表彰;
2、班主任填写成长手册;
3、学生暑假实践活动新学期学校德育工作计划三新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才,而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动幼儿期是人格开始形成的基础阶段,适时适度的品德教育将为形成、进展、巩固幼儿良好的个性奠定基础幼儿的身心进展特点决定了幼儿可塑性大,容易接受各种思想的影响这时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响,激发幼儿乐观的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键
一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与进展指南》为指导,扎实有效的推动“生活体验式〃德育优化一日生活的各个环节,以丰富多彩的活动为载体,富有实效地开展德育工作,进一步提高老师职业道德和修养,促进幼儿身心健康进展,养成各种良好的习惯和个性品质
二、工作目标
1、萌发幼儿的爱心,从爱周围的人开始,培育幼儿爱父母、爱师长,以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育,萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起有自我保护意识,不玩危险物品,遵守交通规则,有病及时告诉成人,配合治疗养成初步的礼貌和守纪习惯,会使用简单的礼貌用语,不打人、骂人,与同伴能友好相处,乐意帮助同伴,遇事能谦让培育初步的劳动爱好,知道自己能做的事应该自己做;
3、培育健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,有同情心、宽容心,能原谅、谅解别人,能乐观、主动地和小朋友交往;喜爱(体育运动)和艺术活动,有独立做事的愿望,自己能做的事不依赖别人帮助,有一定的灵活性和机智性诚实,不说谎,做错事能承认并改正
三、工作内容
(一)、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的强大动力,为了形成良好的爱国主义思想品德,必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育,培育幼儿初步的爱国主义情感
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民认识他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作,培育幼儿尊敬并热爱他们热爱解放军,学习他们勇敢守纪律的优良品质
2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国引导幼儿认识家乡的名胜古迹,自然风景,著名建筑,了解家乡的建设和变化,培育幼儿热爱自己美妙、富饶祖国的思想感情
3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容
4、认识祖国的首都北京知道北京有长城、故宫、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛纪念堂和人民大会堂北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济、文化和政治中心
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物(事迹),使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄
6、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感
7、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友(二卜幼儿爱集体教育集体是由个人组成的,但不是个人的简单相加,是群体的一种表现形式培育幼儿关怀集体利益,为集体的进步和成就作出自己的贡献,并为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教育有以下三方面
1、培育幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而热爱幼儿园的集体生活与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐不独占、不争抢玩具、图书等到物品不打人、不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷
2、培育幼儿关怀别人,关怀集体,愿意为集体做好事让幼儿学会关怀别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决,给予同情和安慰并爱惜比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为
3、培育幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯
(三)、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子
2、会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系
3、别人说话时不随便打断,不乱插嘴
4、不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项
5、遵守公共场所的秩序和卫生
6、未经别人允许,不随便动别人的东西
(四)、培育幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来,如有的幼儿大胆活泼,有的幼儿比较沉静,有的关怀集体,有的比较自私等,为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端,为将来成为一个合格的人才奠定基础,就必须从小对幼儿进行良好性格的培育
1、教育幼儿诚实教育幼儿说真话,不说假话,做错事敢于承认和改正不私拿别人的东西,借了东西要归还
2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演,敢于参加力所能及的体育活动,有自信心,能克服各种困难坚持完成任务(五卜构建施教者群,共筑德育工程德育工作是一个系统工程,必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训,加强对家庭德育的指导力度,形成以社会为基石,以幼儿园、家庭为双轨,以幼儿生活为车身,以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育
1、以赏识教育促孩子进展老师在幼儿一日生活各环节中,采纳乐观肯定、鼓舞的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用,实行个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起如老师开展赏识教育演讲老师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓舞,称赞一声你真棒或抚摩一下孩子的头,或给孩子一个微笑,无声地伸出大拇指孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯
2、以合作讨论,指导家庭德育推动(家庭教育)工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来,特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立以德育儿,为国教子观念我园充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育请有阅历的家长写出家教体会阅历,在宣传栏或家长会上沟通;
3、以幼儿同伴为资源,促进幼儿良好品行主动形成瑞士心理学家皮亚杰指出同伴关系是儿童道德进展的基础,同伴之间的交往有助于进展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、仿照的主要源泉我园老师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为讨论主线,促进幼儿同伴间相互评价的乐观作用,使班内幼儿行为习惯培育形成一种良性循环
四、具体月份安排九月份
1.制定德育计划
2.加强纪律、安全、卫生教育
3.庆祝老师节、(中秋节)
4.对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子
5.引导幼儿学会关怀别人,关怀集体,愿意为集体做好事
6.会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起十月份L庆祝国庆节
2.培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国
3.知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多认识国旗、国徽,了解国歌、首都等
4.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,尊敬、热爱他们
5.培育幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心十一月份
1.不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则
2.能克服困难完成学习任务
3.未经别人允许,不随便动别人的东西
4.培育幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任品质
5.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心
6.结合重阳节加强尊敬老人的教育十二月份
1.学习初步的(人际交往)技能
2.知道必要的安全保健常识,不吃不干净的食物,学习保护自己
3.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势,知道用眼卫生,会保护眼睛
4.有基本的生活自理能力元、二月份
1.庆祝(元旦)
2.养成良好卫生习惯,常常保持衣服和手脸的干净,勤洗头、洗澡,会刷牙
3.遵守公共场所的秩序和卫生不随地吐痰、不乱扔果壳,不在墙上乱画
4.收集德育资料,做好整档总结工作新学期学校德育工作计划四指导思想以相城区德育工作计划为指导,结合我校实际,重视学生思想道德建设,以培育学生的良好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效优化校风学风,营造健康向上的育人氛围工作重点
一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日、(重要纪念日)开展活动本学期,要继续以“标兵在行动〃为(口号),推动“标兵进课堂〃,“标兵进社区〃等实践体验活动,并策划第四届“文明小标兵〃评比、展示另外,继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设注重各项活动的宣传,为扩大活动影响,提高活动效率,发挥重要作用;注重典型人物的报道,为树立先进典型,发挥榜样作用,营造乐观氛围希望通过这些少先队活动,在学生身边树立一些先进的典型,并制造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和进展
二、加强班集体建设良好的班集体,有凝聚力,有集体荣誉感,乐观向上,对学生个体进展具有乐观的意义本学期,我们各班仍要将争创先进学生集体〃作为重要目标尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴德育处、少先队及时将检查情况公示,要求各班每天到检查公示处看一看,了解班级学生的各项表现,以便于结合晨会、班会等途径,对班级学生进行有针对性的教育另外,德育处在校长室的带领下,与各条线密切配合,对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查,记录于《班级工作月查表》,并乐观向老师反馈,全心全意帮助班主任(辅导员)开展好班级管理工作
三、关注班主任(辅导员)培育要开展好少先队活动,加强班集体的建设,辅导员、班主任业务能力的培育,是十分重要的我们一方面,组织好老师参加上级安排的各级各类培训I,另一方面,将充分发掘校内资源做好校内业务学习依托每月的班主任工作例会,有计划地安排优秀老师沟通教育阅历,观看班主任工作专题讲座视频,阅读班级管理专业书籍,不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升为方便班主任之间的沟通,我们建立了班主任群,这一平台也可以成为老师间传递优秀教育阅历的途径同时,要求中青年班主任乐观撰写班级管理心得
四、完善三结合网络学生的思想道德教育,离不开家庭与社会的支持三年来,我校不断加强与家庭、社区的联系,逐步建立起了一张“三结合〃教育网络本学期,我们将继续努力完善这一网络一方面,聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员,给学生做讲座,带领学生开展活动,乐观配合学校的德育工作我们学校则利用优秀的师资,配合社区的未成年人思想道德建设工作另一方面,我们丰富家长学校活动,让家长全面走进学校大门,全方面地了解学校的教育教学工作,理解我们的老师,从而更加密切地配合我们学校的教育工作;向家长们传播先进的教育理念,帮助、指导他们更好地开展家庭教育(详见《—小学家长(学校工作计划)》)今年,我们的家长学校,计划与双周的挂拍课结合起来,与节庆日的活动结合起来,与学校大型活动结合起来家长可以来听课,翻阅作业,可以看看孩子在校的综合表现,可以与老师直接对话……我、指导思想感悟我园德育工作根据幼儿年龄特点,以人为本,育人为首,着力搭建德育工作平台,推动德育队伍建设,不断探索德育工作特色,构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织,做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性本学期德育计划具体如下
二、情况分析通过(总结)上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后,我们的德育工作有效有序地开展通过主题教育和实践活动相结合,力求贴近实际,贴近生活,贴近孩子,德育教育更具有实效性但也存在不足之处,例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复,德育教育活动开展得不够全面今后,可以扩宽德育教育活动的领域,例如,开展和德育活动有关的拓展体验活动等
三、工作目标及(措施)
(一)加强师德师风建设,形成良好园风
1.加强老师职业道德建设,努力构建和谐校园师德建设是推行政风行风建设的关键举措,我园要求老师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升老师的综合素质激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业,确立“爱生敬业、厚德博学〃的职业道德,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,自觉力行师德规范,抵制社会不良风气影响,(爱岗敬业)、关爱幼儿、为人师表,以高尚的们希望以丰富的形式,让家长学校的活动更贴近学生日常的生活,更贴近老师平时的工作,更贴近家长内心的需求希望在全体老师的支持下,家长学校能够充满活力,具有实效新学期学校德育工作计划五为加强幼儿传统美德教育,提高幼儿综合素质坚持家园合作,培育孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度,使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱,学会感恩懂得回报,并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感,努力培育关怀他人、服务社会、情趣高尚的一代新人本学期,我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱,乐观主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育具体德育教育目标和要求制定如下
一、具体德育目标
1、通过教育活动,学会爱自己、爱他人、爱集体,学会知恩、感恩、施恩,学会尊重自己,尊重他人,学会谦让,乐意帮助有困难的幼儿
2、培育幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质,促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态
3、通过责任心教育活动,培育幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感,养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度
二、具体德育方向
(一)进行礼貌待人,讲文明、守纪教育有礼貌并主动热情使用礼貌用语,根据实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育
1、主动遵守本班和幼儿园各项规则,学习控制自己的行为
2、遵守公共场所秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等
3、离开集体或家长要打招呼
(二)有目的、有计划培育幼儿友爱谦让、诚实优良品质
1、培育幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关怀小朋友,愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护
4、讲实话,做错了事敢承认
(三)爱父母、爱老师、爱集体
1、三八〃节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈
2、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关怀父母,愿意帮助父母做些事
3、知道老师工作辛苦能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导
4、知道自己是集体一员,乐观主动参加集体活动;在活动中进一步培育集体感、道德情感
5、有初步的集体荣誉感
(四)培育幼儿乐观情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、乐观主动和小朋友交往培育幼儿对周围的事情感爱好,敢于说出自己的想法
2、乐观愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的爱好和(爱好)
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不讥笑别人
三、具体德育措施
(一)在一日活动中渗透品德教育加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿进行三心教育,培育他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育为入口,培育幼儿良好的行为习惯,把德育教育贯穿于五大领域之中,注重潜移默化,充分发挥各种教育手段的相互作用提倡赏识教育,老师要蹲下来和孩子讲话,要睁大眼睛找孩子的优点,鼓舞他们,常常向孩子竖起大拇指,输入你能行的信息,让孩子在充满自信的氛围中成长,切实感到自己真能干从而更加自信,更加出色
(二)利用多种节日进行品德教育
1、三八妇女节,引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话,并为她们送上自己制作的节日礼物,了解家长的辛劳,使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦,感谢父母养育之恩
2、三月五日学雷锋日,开展学雷锋,做好孩子系列活动,教育幼儿要关怀集体、热爱集体,为集体做好事如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关怀、热爱集体的具体表现
3、(植树节)的日子里,请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程,养成爱惜树木的好习惯有条件可以请家长和孩子一起(种植)、施肥……培育孩子勤劳的品质、强烈的责任心
4、(清明)节通过组织孩子们去扫墓,缅怀前人及先烈,培育幼儿对烈士的仰慕,珍惜今天来之不易的幸福生活
5、五一劳动节,我开展我是爱劳动的好孩子主题活动,让幼儿发表自己的见解,讨论如何做个爱劳动的好孩子,并真正落实到行动中
6、六一儿童节体验节日的快乐,鼓舞幼儿做活动的主人,自信地参加庆祝活动,一起(唱歌)、一起跳舞,在歌声中一同度过节日
7、加强培育幼儿良性竞争意识,养成良好生活和学习、行为习惯通过参观小学,让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容,为幼儿入小学打下良好的基础
(三)家园和社会保持教育全都性
1、家长、老师必须行为正确,树立榜样不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康进展
2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的全都性,给孩子创设良好的成长氛围,促进孩子健康和谐进展总之,我们会抓住每一个有利时机,将幼儿德育教育融入日常活动中,为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备
四、月份安排三月份
1、开展“学雷锋〃、庆“(三八妇女节)〃活动
2、利用植树节进行环保宣传
3、制定德育工作计划
4、教育主题感恩教育
5、重视幼儿班级常规,进行班容班貌整顿四月份
1、制定关爱留守儿童活动方案
2、加强班级常规教育
3、开展幼儿讲(故事)比赛
4、开展(清明节)主题活动
5、筹备“六一〃各项准备工作五月份
1、开展五一劳动节主题活动
2、参加中心老师“庆五一〃教职员工活动
3、开展德育活动,重视幼儿自我服务能力培育
4、筹备“庆六一〃各项工作
5、开展幼儿卡拉0K比赛
6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动
7、开展老师职业道德建设活动六月份
1、开展“庆六一〃庆祝活动
2、开展幼小衔接工作,组织大班幼儿参观小学
3、加强班级常规教育,培育幼儿良好行为习惯
4、举行大班(毕业)典礼
5、开展幼儿“暑期安全教育〃讲座新学期学校德育工作计划
六一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培育学生具有健全人格,具有拼搏乐观精神,争创就业优秀率100%
二、主要工作a
1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、(面试)等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去参加招聘会
2、仔细上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的乐观性,培育学生良好的品格、修养等有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量
3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自习课纪律配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育
4、多与家长沟通要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系
5、组织好学生参加就业招聘会等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责
三、学风建设
1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、做好自习课的自我管理工作,提高学生的学习乐观性新学期学校德育工作计划
七一、分配学生管理班级的工作新学期里,又是一个新的班级,上一学期还是五班级的他们,这学期就进入了小学最后一个阶段一一六班级,这一个班级是小学的他们比较重要的一个阶段所以为了能够让他们以后进入初中有一个好的班级管理的基础我本学期里打算详细分配学生的工作去进行班级的管理首先让他们自己选出班上合适的班干部,在一个个的分配工作除去班干部的工作,我还会选出每一个小组的大小组长,大组长管纪律和秩序,小组长负责收作业和催作业这样工作进行详细的分配,就能进一步减轻每个人的工作,不至于让班干部他们全部承担班级管理工作,导致耽误学习
二、加强对班级的建设班级建设很重要,所以六班级新的学期,我会尽力的把班级建设起来,对学生们的思想和行为习惯做一个良好的培育每周都会更新一起关于培育良好学习习惯和卫生习惯的黑板报,给班级营造一个健康的氛围并在班级要宣传委员每周都举行一个加强学生思维能力的班会,让学生自主去培育良好的(思维方式)本学期为了让学生养成好的思想品德,我还会去跟思想品德老师商量好上课给学生培育正确的人生观和价值观,让他们在小学时候就有正确的思想
三、关注学生心理情况进入到小学最后这一重要阶段,学生们的心理状况会发生一些变化,因此本学期作为班主任,我会更加关注学生的内心常常找学生聊聊天,尽量的多了解他们,疏散他们内心里的郁闷和压力因为六班级结束就到初中了,所以难免会有些学生会产生极大的压力,所以他们这一部分人心理情况可能会有不好的那一面,我所要做的就是及时发现他们的问题,并找到方法解决尽可能的让学生在小学六班级这阶段还是一个心理健康的人迎来的新学期,我的工作也将面临不同的挑战,但是我依旧喜欢自己的这个职业,所以我只会加油往前出发,不会倒退,我相信自己接下来的工作能做好的新学期学校德育工作计划
八一、学生基本情况
1、我所教的四班级三班共有学生人,其中男生人,女生—人
2、因为已经带了一年,对学生情况比较了解,但也要常常跟家长沟通,在以后的班级管理中更加深化到学生中间掌握其学习及思想情况,并加强家校联系,与家长携手共建班级文化建设
3、纪律情况四3班的学生对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力,思想活跃,中等生及后进生在课堂活动中自觉性差,需要老师常常提醒
4、干部情况1干部8人,组长4人班干部继续有个别调整,因为这些孩子已有一些管理阅历,在班级中有一定的威信在班级管理中有说服力另外班干部不采纳常任制,实行竞争上岗,学期中会有调整,极大的调动了学生的乐观性⑵基本特点组长能够根据要求收发作业本,并在劳动、纪律、学习中表现优异,起到表率作用⑶存在问题有一些班干部缺乏服务意识,只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情,独立工作能力有待提高
二、工作目标根据四班级学生的身心进展特点,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;努力培育学生乐观主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识,使学生能够逐步的适应课改形式下的教学模式
三、主要工作
1、班级管理以习惯养成为突破口,使绝大多数学生树立良好的纪律观念,具有良好的纪律表现;培育一批优秀的学生干部
2、德育以课堂教学和《道德与法治》课、学校国学课为阵地,努力使培育学生正确的道德观念,并具有相应的道德行为
3、安全及法制教育以学校的安全法制教育和《守则》《规范》为教育内容,联合学生家长,共同抓好学生的安全教育工作,力争使安全事故发生率为零
4、劳动教育以身作则,依据《守则》《规范》,并以海口市“双创〃工作为契机,结合班级及学生家庭,对学生进行与其年龄相符的劳动教育,做好个人卫生和班级卫生力争使学生爱劳动,掌握相应的劳动技能
5、体育以学校开展的体育活动为依托,仔细上好早操和体育课为学生制定切实可行的体育训练目标,提高身体素质,养成锻炼习惯
6、学习指导坚持(反思),乐观响应课程改革,不断改进教育(教学方法),提高教育教学质量;加强学生课外阅读指导,乐观响应孔校提出的“九年500本书计划〃,让课外书丰富学生的业余生活,让课外阅读成为学生的日常行为,每周每月为学生推荐(必读书目),让学生多读书,读好书
四、基本方法措施
1、以班会和道德与法治课为主阵地,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地,充人格魅力感召和熏陶幼儿
2.努力营造良好的师幼关系、同事关系,使幼儿园的精神文明水平不断提高深化学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁(儿童)学习与进展指南》以及我园的《老师师德师风(规章制度)》,加强老师的理论指导
3.加强学习,提高政治理论水平仔细组织老师开展政治学习通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来
(二)在教学活动中进行品德教育3-6岁的幼儿是个性品德形成的关键期,由于幼儿的可塑性很大,他们的个性品德在形成过程中会常常出现反复,所以我园的幼儿品德教育渗透到各种活动中,在本学年初我们就先制定好计划,根据计划对幼儿实施有计划的品德教育,才能保证幼儿思想品行向良好方向进展
1.开园初,小班开展《我的爸爸妈妈》主题活动,以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸妈妈的情感;通过做有礼貌的好孩子,让幼儿会正确使用礼貌用语;对幼儿盥洗能力的培育,教育幼儿学习洗手的正确(方法)主题活动老师,老师,我爱你的系列(老师节)活动,激发幼儿爱老师的情感
2.主题活动一一(国庆节)全园开展爱国教育,培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国引导幼儿认识家乡的自然风景、特色建筑,了解家乡的建设和变化,培育幼儿热爱自己美妙、分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学
2、上好阅读课,抓好学生的课外阅读指导
3、针对学生成长过程中暴露出的问题,因势利导,乐观开展课外活动
4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作
5、实施班干部“轮换制〃
6、继续实施学生评价改革,不放弃每一个学生,激发学生乐观向上的成长动机新学期学校德育工作计划
九一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度,使学生自己规范自己的行为,把学校要求内化为本班学生自觉的行动本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任,学生分别来自9个班级,学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差,尤其在(学习态度)上,需要长时间的引导,努力提高他们的自学能力,自信能力,让他们保持乐观的、昂扬向上的学习态度,建立了班级规章制度,力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯
二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话,仔细了解他们内心思想的变化,寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,鼓舞他们赶上去;特别是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前暂时的困难压倒
三、继续树立和培育学生的集体主义观念和主人翁意识心胸开阔,顾全大局,让学生自觉地维护集体荣誉,树立我班的良好形象
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作,做好日常班级管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用,乐观配合学校、班级和班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持正义,公平合理,使我班保持健康向上的进展势头
五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系,进行沟通和沟通,及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教老师沟通和协调,听取他们的意见和建议,准确把握班级的动向
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习仔细总结学习中的问题,组织优秀学生介绍自己的阅历,组织学生沟通自己的(学习方法),相互取长补短,力争优化所有同学的学习方法每次考试结束以后,及时组织学生自己进行自我分析,让学生学会如何学习由于本班是零起点的美术特长班,学生基本没有系统的绘画基础,对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理,因此,在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心,并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作,使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去新学期学校德育工作计划
十一、指导思想以学生的进展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培育一个团结向上的班集体
二、班级简析本班总体情况较好,大多数学生学习仔细、态度端正,能自觉地遵守校规班纪学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓当然,班级也存在的一些问题家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点同时.,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架只需不断加强学生的各方面能力
三、任务目标
1、确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标
2、培育良好的班风针对本班学生上课不专心听,作业不仔细做,行为方面不端正等这几方面确定“团结、勤奋、求实、创新〃班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为
3、努力转化后进生后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言培育后进生的自信心同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃
4、班级管理细致化、民主化有句话说抓在细微处,落在实效中班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的乐观性在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等动用尽可能的学生,让每一位学生参加到班级的管理中
5、培育和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标常常召开班干部工作会议指导他们的工作方法,提高他们的工作能力共同建设好班级
6、做好与家长的沟通与沟通工作,更好为学生的全面进展服务
四、方法措施
1、切实抓好行为规范教育,以德为本
2、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养
3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记
4、爱惜公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画
5、加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位
6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证实效性
7、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的乐观性给学生制造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥1提高学生的学习意识,重视学习的过程2学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标新学期学校德育工作计划10篇富饶祖国的思想感情
3.(重阳节)一一我们为了培育孩子尊老爱老的情感意识,组织家长和孩子们一起到我园附近社区一一天骄敬老院开展尊老爱老〃帮助爷爷奶奶的活动
4.通过“寒冷的冬天〃活动,引导幼儿了解掌握冬季特征和相关的知识,不拍寒冷坚持入园
5.环境创设、主题活动一一新年到,激发幼儿体会成长的快乐和骄傲,培育幼儿良好的生活学习习惯
(三)注重养成教育,在日常生活中渗透幼儿德育工作幼儿品德的形成是一个循序渐进、日积月累的过程,针对不同年龄段的幼儿有不同的德育要求我们注重为幼儿制造一切条件,让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往,在来园、盥洗、进餐、离园等各个环节贯穿德育内容,随时随地进行德育教育把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来,教育幼儿做合格小公民,在家做父母的“小帮手〃,在社会做乐于助人的“小标兵〃加强幼儿的综合(社会实践)教育,增强他们的动手能力、自主能力,培育劳动意识和社会服务意识
(四)家园共育,保持教育的全都性对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,要保持教育的全都性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长我们通过家园联系手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月的家园互动活动来进行教育,和家长达成共识,保持在家、家园要求的全都性幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心进展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性新学期学校德育工作计划
二一、指导思想以学校工作规划为指导,以儿童立场为出发点,以学生进展为立足点,以深化落实“绿色德育〃为重点,通过引导学生开展“绿色〃教育讨论,强化德育队伍建设;狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培育学生的自主意识与责任意识,关注学生的精神成长和身心健康;不断增强德育工作的主动性和实效性,努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络,力争使我校的德育工作迈上一个新台阶
二、工作目标
(一)发挥学校德育的主体作用在全校范围内创设“自主管理、全员育人〃的氛围
(二)根据学校进展规划,开展丰富多彩的教育活动,促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育,培育学生良好的行为习惯和道德素养
(三)加强班主任队伍建设,培育一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍
(四)继续加强校园(文化)建设和班级文化建设,打造有特色的〃绿色〃学校和“绿色〃班级
(五)组织学生开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌
(六)继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设,使学生的道德素质得到巩固和进展
三、工作要点及措施
(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位,充分尊重学生的主体地位,把学生的能力培育、个性进展和人格形成当作教育之本,真正从培育人的角度出发,做到务实、求新、全员参加、全程参加,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人
(二)规范学校德育工作的治理加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过沟通、学习,不断提高班主任的工作水平和能力树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍
(三)抓好常规管理
1、抓好班级文件建设继续推行“完美教室〃建设,树立班训、班规,推选小小朗读员,规范教室三表〃,争创班级特色各班成立“自管小组〃,指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理,营造良好的班级氛围
2、加强少先队的培训与管理继续规范加强红领巾监督岗的检查,加强对学生的仪表仪容、(文明礼仪)、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查继续进行班级常规管理评比,每月表彰公布五星班级评比情况
3、规范升旗仪式纪律,保证(国旗下讲话)质量,进行有成效的国旗下教育活动
4、落实班主任常规工作的检查,早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实每月开展一次班主任(阅历)沟通活动,沟通管理阅历,取长补短,共同提高
5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点,对好的人和事提出表扬;同时找出集体存在的问题,开展批评与自我批评,树立班级正气
(四)抓好行为习惯教育、文明礼仪教育
1、抓好开学初的礼训工作,主要学习《西斋小学学生一日常规》;各班成立“自管小组〃,挂牌上岗,对本班各项工作进行自主管理
2、学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康进展本学期继续仔细落实《西斋小学学生一日常规》,进行学生心理健康教育利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育
3、规范行为,加强学生文明礼仪规范教育上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点
4、弘扬中华美德,评选孝心少年〃进行表彰
(五)加强家校联系,形成“学校、家庭、社会〃三位一体的立体德育网络
1、关爱留守学生,开展彩虹桥〃活动;
2、管理好家校通,切实服务好学生;
3、建立班级群,加强家校联系;继续做好学生的家访工作
4、除了做好常规性的家校联系工作以外,还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长,同时让家长了解学生的一些学习生活情况,共同探讨和制定对学生的教育措施
(六)加强心理健康教育和法制(安全教育)
1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,仔细组织心理健康教育讲座,增加班主任的心理健康教育知识,提高心理健康老师的实际工作水平和能力
2、加强法制、安全教育,通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育,(交通(安全知识))教育等,加强防范意识教育,增强法律意识和法制观念
3、班主任要结合班队具体情况,开展以“平安和谐校园〃建设为主题的活动,要注意观察学生的情绪、思想,注意发现问题,及时、合理地处理班级偶发事项,提高家长、社会对学校的信任度定期进行安全演练,丰富安全教育内容,拓宽安全教育的领域
4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度,严格管理,做到出入登记,闲杂人等一律不得进入校园
四、具体工作安排:三月份
1、制定德育工作计划;
2、各班制定(班主任工作计划);
3、举行开学典礼;
4、召开班主任工作沟通、培训会;
5、红领巾广播站开播;红领巾监督岗、礼仪岗上岗;
6、各班“自管小组〃,挂牌上岗;
7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育,进行上下楼梯秩序专项整治
8、三八〃妇女节庆祝及“彩虹桥〃活动启动仪式;
9、大力开展“学雷锋好榜样〃活动;
10、向全校学生发出关于评选“孝心少年〃的(倡议书);
11、学雷锋、树新风〃(黑板报);四月份
1、政教工作资料归档;
2、开展班主任工作阅历沟通会;
3、继续开展养成教育和安全教育活动
4、开展一次安全演练活动;五月份
1、开展庆祝(母亲节)〃感恩系列活动;
2、开展庆(五一劳动节)活动;
3、召开班主任工作沟通会。