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文本内容:
毕业设计(文章)教学大纲
一、课程基本情况实践环节代码1011149010实践环节名称毕业设计(文章)/Graduation Projector Tesis课程类别专业实践课程学分10周数10适用专业金属材料工程适用对象本科开课学院材料科学与工程学院
二、毕业设计(文章)简介毕业设计(文章)是本专业四年制本科学生在完成专业基础课、专业核心课学习和其它实践性环节训练之后,进行工程技术人员全面素质训练的综合性教学环节在此教学环节中学生通过查阅文献、调查研究和收集资料,制订设计或试验方案,然后运用所学的数学、物理、化学、力学以及材料科学等学科基础理论及专业知识,分析和解决毕业设计环节中的实际问题,撰写出合格的毕业设计文章或做出合格的设计图纸及说明书
三、教学目标
1.培养学生综合运用所学的基础理论,基本知识和基本技能,提高分析解决实际问题的能力
2.接受工程师的综合训练,提高专业技能和实际动手能力,培养严谨的科学作风以及从事科学研究的初步能力如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力;制订设计或试验方案的能力;设计、计算和绘图能力;总结提高撰写文章的能力
3.检验学生综合素质与实践能力,是学生毕业资格认证的重要依据本课程的课程目标对以下毕业要求指标点具有支撑作用毕业要求指标点1-4掌握材料科学基础、金属热处理、金属材料学等金属材料专业知识,并能结合数学、自然科学及工程基础知识等,解决金属材料领域的复杂工程问题毕业要求指标点23能够将材料专业知识的基本原理运用于分析成分、组织与性能关系、工艺等金属材料工程问题的识别、表述和分析,以获得结论毕业要求指标点3设计解决方案:能够设计满足金属材料工程特定需求的体系、结构、工艺或者施工方案,并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素在提出金属材料工程专业的复杂工程问题的解决方案时具有创新意识毕业要求指标点
4.2能够基于科学原理,利用工程及材料学科基础知识对金属材料相关的工程问题进行实验设计并开展实验,并分析与解释实验数据,并通过信息综合得到合理的结论;毕业要求指标点
4.3能够基于科学原理,利用材料专业知识对金属材料相关的工程问题进行实验设计并开展实验,并分析与解释实验数据,并通过信息综合得到合理的结论毕业要求指标点
5.2能够应用现代工程工具和信息技术工具,对金属材料的复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性毕业要求指标点
6.2能够评价金属材料工程专业领域的设备、工艺对环境、社会、安全、健康及法律等方面的影响,并理解应承担的责任毕业要求指标点
7.2能够正确理解和评价针对金属材料复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响毕业要求指标点
8.2在金属材料工程实践中,具有人文社会科学素养、社会责任感,理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任毕业要求指标点10沟通能够就金属材料工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流毕业要求指标点
12.1了解金属材料工程的前沿发展现状和趋势,了解新工艺、新技术和新设备的发展动态;具有自主学习和终身学习的意识
四、教学内容和基本要求
1.学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量,编写符合要求的设计计算说明书,并正确绘制工程图纸或撰写一份毕业文章
2.学生依据课题任务,进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书;掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范,锻炼分析与解决工程实际问题的能力
3.学生应树立正确的设计思想,有严肃认真的科学态度,严谨求实的工作作风
4.毕业设计说明书应包括与设计题目相关的阐述说明及计算,内容完整,文字顺畅,符合毕业文章规范
5.毕业设计图纸能较好的表达设计意图,图面整洁,符合制图国家标准,
6.不同题目的毕业设计(文章)内容不同,但一般都应包括文献综述、任务提出,本设计(文章)采用的方案(方案的论证),设计思想;设计与计算或理论分析与计算;实验、方法;技术经济分析;结束语等设计类题目要交出相应的设计图纸,实验研究类的题目要有相应的实验数据,软件类题目应用相关的软、硬件程序等
7.毕业设计期间应参阅的参考文献,并翻译相关的外文资料,毕业设计的工作量及图纸具体见《本科生毕业设计(文章)规范》
五、选题
1.选题的基本原则选题要符合金属材料工程专业人才培养的要求,体现本专业的基本理论、基本技能训练,并有利于学生综合运用多学科的知识和技能,充分发挥其创造性,使学生得到全面的训练
2.课题的特点与要求
(1)课题要有明确的任务或研究对象,且工作量和难易程度适当;
(2)课题的类型可以多样化,尽可能结合生产和科研建设
六、进度安排序号教学内容时间安排(周)1接受任务书,确定课题内容,查阅相关资料第1周2根据任务书要求,对课题进行分析,确定设计方案第2周按步骤进行设计计算,确定工艺参数,进行试验准备、试验3测试,数据处理、撰写文章等工作,具体时间分配由指导教第3~6周师确定4列出设计毕业说明书(文章)提纲,交指导教师审核第7周指导教师审核所有设计图纸(或实验结果),提出审核意见5第8周6指导教师审核设计说明书(文章)电子稿第9周7指导教师审核通过后,打印、装订毕业设计,等待答辩第10周8毕业答辩,交所有毕业设计资料第10周合计10毕业设计(文章)工作安排在第八学期进行,时间为10周根据题目的需要和毕业设计学生实际情况,鼓励学生提前(第七学期)进入课题研究,参与教师的科学研究工作,努力争取做出高质量的毕业设计(文章),进一步培养创新精神创造条件
七、成果要求无
八、成绩评定毕业设计(文章)分为、良好、中等、及格和不及格五个等级,毕业设计(文章)的成绩应有导师评分、评阅人评分和答辩委员会评分三部分组成,具体评分标准见《本科生毕业设计(文章)评分规范》指导教师评定成绩(审阅表成绩)应考虑能力水平、设计(文章)质量与工作态度;评阅人评阅成绩(评阅表成绩)应考虑选题质量、能力水平、设计(文章)质量和工作量;答辩委员评定成绩应考虑报告情况、答辩情况和设计(文章)质量
九、教学资源
(1)本学科专业基础课程和专业课程以及相关书籍文献资料;
(2)百度学术xuesu.baidu.com/
(3)万方数据库g.wanfangdata.com.cn/index.tml
(4)知网www.cnki.net/。