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文本内容:
小班健康活动《魔法圈》集体备课教案设计本活动设计思想圈是幼儿园常见的户外体育活动,也是幼儿特别宠爱的活动器具之一圈可用于多种身体部位的熬炼,有目的、有方案的利用圈变通玩法来进行体育活动,可激发幼儿的体育熬炼爱好,有利于进展幼儿基本动作、熬炼幼儿的身心目的要求大胆尝试圈的各种玩法,乐观参加探究活动,激发想象力;通过儿歌形式,较轻松自然地双脚并拢跳圈,熬炼退步肌肉的力气;体验胜利的欢乐教学重难点练习双脚并拢连续跳的技能指导要点引导幼儿探究圈的多种玩法,激发幼儿对圈的体育活动的爱好进展幼儿走、跑、跳和平衡的动作技能活动预备呼啦圈(人手一份)纸球若干(人手一个)
3、幼儿有玩呼啦圈的阅历和基本方法活动过程;预备环节
1、老师带领幼儿玩圈开小汽车走跑入场,一起做“小汽车仿照车”(头部运动-一上肢运动---下蹲运动体侧运动---腹部运动---跳动运动)点点头,点点头;向上抬抬头;向下点点头;上面下面再拍一遍;左转转,右转转向后转;左弯弯,右弯弯转个弯;前弯弯,后弯弯转个弯;左脚右脚左右脚;前跳跳后跳跳向上跳;看看我的身体最神气!教学与练习部分
2、指导语你们喜不喜爱看魔术表演呢?今日让我们也来变变魔术,用我们的呼啦圈变变,看看哪个魔术师最厉害,变的戏法最多?
3、幼儿自由玩圈,老师引导关心幼儿说出圈的玩法,并和幼儿一起尝试多种玩法(自由探究练习,可以找1〜2位幼儿示范仿昭)
八、、/风火轮将圈套在手上连续转动;拖小猪将纸球当做小猪放在圈子里拖着走;青蛙过河将圈间隔摆在地上,双脚行进跳进小河;
4、尝试新玩法“跳跳糖”指导语:现在我是魔术师,变变变,变变变,变出很多跳跳糖你们有没有吃过跳跳糖呢?吃了之后会怎么样?(引导幼儿说出感觉是跳的,)让我们也来学一学好不好?(练习跳)
5、老师介绍嬉戏规章幼儿将呼啦圈放在地上当“跳跳糖”的家,练习双脚并拢自然、轻松地跳圈(试一试自由跳进,跳出圈子)老师示范双脚并拢自然、轻松地跳圈动作,带领幼儿边跳边念儿歌,“跳跳糖,真好玩,不会走路只会跳,跳得高,跳的准,跳进跳出真欢乐”幼儿双脚并拢,合着儿歌节奏在自己的圈中跳进跳出指导语又要变魔术咯,请跳跳糖听着儿歌分别跳进红、黄、蓝、绿圈里做客(四种颜色的圈)提示要避开相互碰撞,保持平衡儿歌跳跳糖,真好玩,不会走路只会跳,跳得高,跳的准,跳进篮圈(红圈、黄圈、绿圈)真欢乐J老师指导个别幼儿赐予关心,提示幼儿英勇地跳指导语今日这样玩圈喜爱吗?下次我们还可以再试一试和别的跳跳糖在一起跳长圈的玩法,好吗?
6、指导语跳跳糖宝宝真能干,现在我们听音乐,相互拍拍腿,转转脚吧
7、每人拿一个圈变成长火车随音乐离场。