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幼儿园教学活动设计表班级大二班时间.••.星期三活动主题《沉沉浮浮》年龄段5—6岁授课教师领域科学节次上午第一节活动目标.通过自主实验探索科学现象,了解不同的物体的沉浮现象.学会记录实验结果.培养对科学活动的兴趣活动重点培养对科学活动的兴趣活动难点学会记录实验结果活动准备经验准备物质准备水、毛巾、铅笔、记录卡、木头、塑料、泡沫、玻璃、金属、石头活动过程
一、谈话导入L这个魔术袋里啊装了好多东西,小朋友你们想知道装了什么吗?.要是我们把这些东西放进水里会怎么样呢?.教师操作让幼儿仔细观看记录卡,引导幼儿看上下两个箭头,上表示上浮,下的表示沉下去的,告诉幼儿如何做记录卡的方法.让幼儿自由讨论,叫兴趣较浓的幼儿上来操作,并提醒幼儿记录的方法
二、分组实验,自主探究.你们想不想自己动手来试一试?讲解操作方法与规则要求幼儿操作后,马上拿铅笔到记录卡做好物体沉浮现象的记录..把材料贴近水面轻轻地放入水中.每次只放一种材料.认真观察实验现象,并做好实验现象记录.小组要分工,更要合作
三、幼儿操作、教师巡回指导L小朋友在把物体放进水里时要看仔细了,看一下物体到底是沉下去还是浮起来的,认真观察水中的现象.来回巡视,适时指导,帮助幼儿在观察沉浮现象时如何做好表示“沉”和“浮”的记录,同时帮助能力差的幼儿.幼儿代表分享实验现象
四、教师验证、小结将幼儿做的记录卡,按幼儿的记录进行讲解,并对幼儿错误记录再次进行讲解,加深幼儿对物体“沉、浮有进一步了解从而激发幼儿的探讨兴趣
五、活动结束.
六、安全一分钟在家不玩火,不玩电,注意用火用电安全活动延伸今天我们学习了有趣的沉浮现象,在生活中还有许多的物体放在水中会发生很有趣的现象小朋友在家里也可以动手去做做实验,相信你定会有很大的收获噢幼儿表现及反思。