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文本内容:
XXX幼儿园备课制度【2篇】【篇1】
一、每位教师要提前一周备好课,先备课,后上课,上一周必须备好下一周的课,每周一交园长办公室批阅检查,并签上审阅意见和日期
二、教案写作要根据幼儿园目标要求和本班实际备课,不得随意备课
三、备音乐课时要求教师会熟练乐曲,备故事课时,要熟练背诵故事,教学时不得看书讲故事
四、按教学要求制作课件、教玩具,要保证课件、教玩具的质量有创意,运用起来方便、可操作性强,具有教育性质
五、教案写作要求一周四篇,要求字迹工整,书面整洁,无错别字,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字过程清晰,富有幼儿特点、游戏性和可操作性
六、积极参加备课研讨活动,大胆进行创新的教法,敢于实践,努力探索适合本区幼教规律,提高自己的业务素质
七、教师要按时参加备课,备课时不闲谈,不大声喧哗,不随便外出,不做与备课无关的事有特殊事情离开须向组长请假除写好教案外,还必须准备或制作教育教学活动所需的教具、学具,准备提供幼儿的玩具和材料
八、备课采用集体备课与个人备课相结合的形式,教师之间要互相学习,取长补短,互相促进,提高备课质量
九、每周
二、四晚上18:00—19:00为办公时间,各年级组长负责监督管理各年级教师进行办公【篇2】备课是上好课的基础,是加强教学计划性、预见性,充分发挥教师主导作用的重要一环备课应认真做好钻研教材、了解幼儿、选择教法等工作
一、每位教师要提前一周备好课,先备课,后上课,上一周必须备好下一周的课,每周一交园长办公室批阅检查,并签上审阅意见和日期
二、教师必须有充分的准备,生活活动、教育活动、户外活动和参观活动等都要认真备课,坚决杜绝上课不备课的不良做法,更不能教后补课
三、备课要坚持“十字诀”阅读(通览教材,掌握体系和内容)、深究(深入研究课程目标,钻研教材,把握作者意图和教材内在联系)、定点(确定重点和难点)、理路(理清思路,拟出教路,安排学路)、选法(从教材、教师、幼儿实际出发,选择有效的教法,指导学法,组织教学结构)
四、坚持个人钻研和集体交流的备课制度,以个人备课为主新教师和教龄两年以下的教师都要写详案,每周写四篇有经验的教师和教龄在三年以上的教师可以写简案,但要纲目过程齐全,每周写三篇
五、教案要完整清晰,教育过程要有复习、引入、新授、游戏、活动延伸或总结、、效果分析等
六、每位老师在开学初都要把教案本中的作息时间表、幼儿发展情况登记表、学期工作计划、每个月的月工作计划提前写好
七、每位教师在写教案时,必须要把本周的工作计划、日工作计划都写好
八、正确对待教学参考资料和他人经验一是要先“钻”后“参”不能以“参”代“钻”;二是对他人经验或优秀教案应取联系实际,分析研究,消化吸收的态度不可照搬照抄对自己过去的同课教案可以作为参考,要结合不同的班级实际及教改要求,做到“教老课,有新意”,切不可“陈案再现”
九、检查发现不写教案,没完成任务的、教案涂改严重的会进行相应扣罚。