文本内容:
幼儿园教学活动设计表班级大一班时间星期五幼儿表现及反思活动主题《怎样不被水淹》年龄段5—6岁授课教师领域科学领域节次上午第一节活动目标
1.感知物体在水中的沉浮现象2探索铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣活动重点培养幼儿对事物的好奇心,发展动手观察力、操作能力活动难点探索记录各物体在水中的沉浮状态活动准备经验准备物质准备铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头脸盆每组各份,记录表每人一张.活动过程
一、引入L老师给你们带来了很多东西,我们来看看有什么?(展示各种物品)
2.今天我们要来当一当小小科学家,来做一个关于沉与浮的实验,我们要把这些东西一个一个地放到水里面,来看看哪些东西会浮在水面上,哪些东西会沉下去.
二、猜测在做实验之前,我们先来猜一猜(分别记录幼儿对各种物体沉浮状态的猜测结果)
三、幼儿自主探索现在请小朋友自己来做一做这个实验,把桌上的东西一样一样地放到水里,要轻轻地放,如果这个东西能浮在水面上,我们就在这个东西的图片旁边打勾,如果沉下去了就打X
四、检验猜测将猜测结果跟幼儿的实验结果进行对比然后教师与幼儿一起来验证这个清测结果是否正确,
五、总结L你们知道为什么有的东西在水里会沉下去,有的会浮上来吗?
2.老师要告诉你们一个秘密水里面有一种向上推的力量,能把轻的东西举起来,让它浮在水上,但是太重的东西,它就举不起来,所以就沉在水底了
六、》全一分钟:发生灾害要镇静,不慌忙,听大人指挥活动延伸。