文本内容:
幼儿园教学活动设计表班级大
(二)班时间:星期四幼儿表现及反思活动主题《我的名片》年龄段5一6岁授课教师领域社会领域节次上午第一节活动目标.知道名片的作用,了解名片上的基本内容.尝试运用材料制作自己的名片.培养幼儿愿意与人交往的情感活动重点知道名片的作用,了解名片上的基本内容活动难点尝试运用材料制作自己的名片活动准备经验准备物质准备水彩笔、卡纸、各种名片活动过程
一、了解名片的作用、
1.小朋友你们看老师手里拿的是什么呀?(名片)问题:我们看一看名片上都有什么?.你们知道名片有什么作用吗?
2.教师小结大人们在预订饭店、修车、与朋友联系等都会用到名片名片给我们的生活带来很多的方便二观察名片
1.教师法给幼儿各种名片,请幼儿观察自己和同伴手中的名片找一找名片上有哪些文字和数字,他们表示什么意思?
2.交流名片上共有的特征及用途.
三、比较名片上的不同图案和标记.观察名片上不同的图案和标记你们猜一猜名片的主人想用这个图案或标记告诉别人什么?.引导幼儿讨论如果你有一张名片会送给谁?会做一个怎样的图案或标记?.
四、制作并赠名片L教师给幼儿发各种形状的卡纸,用彩笔进行设计,写上自己的名字等信息.将名片送给自己的好朋友也可以互赠或向同伴索取名片.你收到了几张名片?他们分别是谁的?
五、安全教育一分钟不吃橡皮筋活动延伸为爸爸妈妈或自己喜欢的人设计制做名片。