文本内容:
我不是个谦虚的班主任,允许在这夸夸我的班我不是个虚心的班主任,允许在这夸夸我的班在校领导和少先大队的正确领导下,在辅导员老师的表率引领下在中队委和全体少先队员的共同努力下,三
(6)中队成为了一个暖和、和谐的大家庭,团结、进取、自主、创新的小集体在这个温馨的家庭里,每个成员都深感自己是家庭的“小仆人”三年来这支团队就像一群放飞的雏鹰,有着飞翔蓝天一般的凌云壮志,那44颗火热的童心啊,迸发出无尽的朝气与热忱队员们以坚决的步履留下了令人引以为豪的脚印,展现着少先队员独特的风采我们的中队还是这样的
一、健康向上的中队健康向上的班级氛围,对同学的感染力是巨大的,为营造健康欢乐的中队文化氛围,中队委带领全体中队成员发挥班级宣扬阵地的作用队员们齐心合力,将班级文化建设进行的有声有色我们有班级公约,四周张贴了四十个好习惯;班内定期更换黑板报,结合重大节日和学校活动等确定主题,由同学们自主完成;墙上展现着同学们的作品,有书法、读写画、水彩画、优秀作文等每一面墙都在诉说着队员们的优秀整个班级营造出健康向上、富有活力的文化氛围,形成良好的教育环境,成为同学们的精神家园利用班队会组织同学学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》对守则、规范逐条对比讲解、争论,让队员在集体争论中受到教育《中队公约》在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面作了明确规定,并将各项规定落到实处
二、团结协作的中队我们的三
(6)中队有剧烈的集体观念,有深厚的中队情感,有顽强的中队核心,有自己的中队特色在这些方面中队委起了很好的表率作用,大家分工协作,相互协作每学期初我让队员推举自己信任的中队委,通过民主评比组建中队委组织他们能主动关心一些学困生,能主动为中队多做一些实事如班上有劳动任务,他们能乐观带头;中队要召开主题队会,他们能细心布置;消失一些偶发大事,他们能准时反馈、制止这样,中队委心中有队员、有集体,他们的威信也就树立起来了,增加了集体的分散力在他们的组织下能完成如听写词语、口算练习、对批作业、课前预习,课前纪律管理、队员间的评价等事务;本中队所表现出来的强大的分散力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取得到最满足的成果逃命演练、学校运动会、国旗下的讲话、学校诵读竞赛、班歌竞赛、广播体操竞赛、计算竞赛、古诗词竞赛……无一不体现了我们中队团结进取的作风,真正形成了“队兴我荣,队衰我耻”的观念。