未来版小学二年级品德与生活下册《中国的传统节日》教案教学设计

未来版小学二年级品德与生活下册《中国的传统节日》教案教学设计将来版学校二班级品德与生活下册《中国的传统节日》教案教学设计第2课《中国的传统节日》教材简析本课属于将来出版社《品德与生活》二班级下册第三单元《我们民族的节日》中的，第一主题《一年中的节日》下属的，其次课时《中国的传统节日》二班级同学的认知水平有限，他们对一年中都有哪些节日，那些属于传统节日，传统节日的来历和习俗这些详细问题很难说得清晰，基于这样的考虑，本次教学活动老师从中国的传统节日入手，从他们熟知的节日入手，关心同学了解中国传统节日，感受中国传统文化活动目标

1、知道我国主要的传统节日，了解传统节日的时间和主要风俗

2、能辨别公历和农历

3、学会查找资料的方法，并通过小组学习沟通的方式，会与其他同学沟通和共享自己查找的中国传统节日学问

4、感受传统节日所带来的节日气氛与欢乐，进一步感受我国悠久的文化历史教学重点感受传统节日所带来的中华民族的传统文化，体现的我国悠久的文化历史活动预备老师预备课件、小奖杯贴片同学预备有关传统节日的资料、春节的习俗用品活动过程

一、导课同学们你们喜爱过节吗？那一年中有很多节日，你都知道那些节日呢？在这些节日中，你都知道哪些是传统节日？同学们刚才说的这些就是我们今日要学习的《中国的传统节日》

二、提出探究的内容在今日学习之前，老是有个问题要问问大家，你们对传统节日中的传统是怎样理解的？那你们对传统节日的还想了解些什么吗

三、讨论探讨

1、带领同学学习和辨认农历和公历在我们中国的传统节日里，春节是最隆重、最盛大的节日，那你们知道今年的春节是那一天吗？熟悉了公历和农历，那你能不能从日历里找出其他传统节日的时间吗？

2、以中国传统节日春节，引起同学的学习爱好同学们，在一年里我们最期盼的节日就是春节了，那你们知道春节的来历吗？下面请观赏《年的来历》动画提出两个问题

1、结合动画和你查找的资料说一说“年”的来历

2、结合我们的生活，说一说我们现在是怎样过年的，都有哪些习俗？

3、小组沟通，了解其他传统节日的习俗同学们，现在我们四人一小组，把你查找的你喜爱的传统节日的来历和习俗的小故事，讲给你们组其它的小伴侣听

4、检查沟通结果《猜一猜》

1、同学们，现在刘老师可要考考你们了，你能说出下面这幅图和那各节日有关，并说出你的理由？

2、看一看，这首诗，说的是哪个节日？

3、想一想，我国宏大的诗人屈原和哪个节日有关？

4、听一听，这首唱歌的是哪个节日？

5、节日擂台赛

1、连一连见课件

2、抢答题公布竞赛结果我们今日小奖杯获得最多的小组是

6、小结同学们，学习了今日这一课，你们都有了哪些收获？我们中国的传统节日，不仅仅只有今日我们学习的这么多，还有重阳节、七夕节等很多节日，今日的作业就是了解更多的中国传统节日下节课让我们一起走进多彩的少数民族节日板书设计:中国的传统节日（来历、习俗）春节端午节清明节元宵节中秋节。