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湘科版三年级科学下册第四单元《第1课种子萌发》第一课时教案第四单元植物的一生第1课种子萌发教学目标.同学了解到植物的种子一般由种皮、子叶、胚根、胚芽等结构组成.同学能描述植物种子萌发是需要水和相宜的温度能说出种子萌发是植物生长的开头阶段.同学能有挨次地观看和比较,发觉不同植物的种子之间的异同,经受解剖种子的过程.同学与他人合作的意识得到进一步强化,能仔细并有急躁地完成观看试验,感受植物生命的奇妙教学重难点重点种植、观看、记录种子的萌发难点激发同学长久的观看爱好教学预备老师预备演示材料自制PPT实物投影分组材料•蚕豆、红豆等各种种子(浸泡和没有浸泡的)、镶子•萌发试验材料如,培育皿、种子、吸水纸、水、冰箱•材料与工具如,一年生油菜种子、育苗盆、土、铲子、肥料球、喷壶同学预备搜集植物种子教学过程第一课时
(一)情境导入.出示PPT带领同学诵读古诗“生长开花结果,种子又生新株,不论一个寒暑,还是数个春秋,自己枯萎离世,后代郁郁葱葱J这就是植物的一生植物的一生从什么时候开头?同学种子谈话那么今日我们就一起来学习第一课《种子萌发》.提问你都见过哪些种子?同学说出自己见过的种子西瓜种子、苹果种子等,出示PPT提问老师这里也有几种不同的种子,你熟悉吗?.同学看图结合对应的植物图片说出它的种子冬瓜籽、豆工豆籽、白菜籽.谈话小小的一颗种子就能种出这么大一棵植物,下面我们就一起来讨论植物的种子
(二)观看蚕豆种子.谈话我们讨论种子要从观看种子开头,我们在上学期观看过大树,当时我们是怎样观看的?提问我们在观看大树的时候是根据什么挨次观看的?同学由远到近追问那么我们观看种子可以以什么挨次进行观看呢?同学由外到内提问我们在观看大树的时候用过哪些观看方法?同学看外形和颜色,闻气味,摸粗糙程度等谈话那么一会儿我们观看种子也可以利用这些观看方法进行活动今日老师给大家带来了蚕豆、红豆和芸豆的种子我们先一起来观看这些种子的外部特征并记录在活动手册中明确活动要求,让同学有的放矢地开展讨论提示组长发材料,认真按要求完成观看和记录.同学按要求进行观看,并将观看结果记录在活动手册上,.提问通过观看,你发觉种子的外部有什么特点?班级沟通,说出三种植物种子的颜色、外形、大小等外部特征追问这些种子有什么不同?同学沟通三种植物种子的差异,例如大小不同,蚕豆最大红豆最小颜色不同,红豆和芸豆虽然都是红色的,但是芸豆面有白色的斑点等.谈话这些种子的外部都不相同,那么它们的内部是什么样子呢?接下来我们要打开这些种子,观看它们的内部是什么子的,老师为同学们预备好了浸泡了一段时间的蚕豆、芸豆等会我们要来解剖,我们先来观看蚕豆同学分组试验并完成活动手册种植记录一同学分组汇报班级沟通用自己的语言说一说看到的种子的结构,例如白色的椭圆形种子、白色的尖尖的芽、绿色的皮等出示PPT谈话大家观看得特别认真,你们观看到的种子的结构,植物学家们也观看到了,并且他们还给这些结构命了名我们看到的绿色的皮称为种皮白色的种子称为胚;当我们进一步把胚打开认真观看还能看到蚕豆种子的胚根、胚轴、胚芽和子叶
(三)拓展延长.出示芸豆,谈话刚才我们一起讨论了蚕豆种子的结构,那么其他植物的种子也有这样的结构吗?下面让我们来观看芸豆种子的内部结构同学利用解剖蚕豆的方法解剖芸豆,观看它的内部结构,并将观看结果记录在活动手册上提问通过观看芸豆种子,你们有什么发觉?同学结合自己的记录在班级沟通芸豆种子的结构追问对比蚕豆种子的结构,你有什么发觉同学对比两种不同植物种子结构的异同,沟通自己的发觉,例如它们都有胚根、胚轴和胚芽,虽然它们的形状不同,但是内部结构相同,等等.总结这节课我们通过解剖讨论了种子内部的结构,发觉了植物种子内部胚根、胚轴、胚芽和子叶的结构,那当这颗种子长成植物的时候,这些结构和植物的根、茎、叶之间有什么联系呢?盼望你在课后能将你的猜想记录在活动手册上,在接下来对植物的一生的讨论中,信任你将会发觉其中的神
(四)板书设计。