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文本内容:
湘教版小学二年级下册美术《堆沙》教案教学设计湘教版学校二班级下册美术《堆沙》教案教学设计第十三课堆沙教学目标
1、通过启发同学联想,想象,指导同学堆出一座造型奇怪,颜色明丽的“沙工程”,培育同学的形象思维力量及造型力量
2、培育同学喜爱生活,憧憬将来的思想感情教学重点初步了解沙土的性质和用途,把握制作“沙工程”的基本方法教学难点启发同学在基本形的基础上大胆想象,创作新奇奇怪,富有儿童特色的“沙工程”教学预备提前了解离学校最近的沙堆,并观看沙堆四周环境为教学做好充分的预备教学过程
一、集体整队,老师领队前往选择好的沙堆
二、分析建筑结构,导入课题老师讲解“沙工程”的基本建筑模型
1、引导儿童观看沙的基本性质
2、今日,老师和同学们一起设计我们自己的“沙工程”
三、同学连续作业,老师指导巡察指导,有针对性地选择几位同学个别指导,师生共同作业动手时就同学提出的或是存在的问题,准时指出,并示范讲解
四、同学自由发挥想象,制作自己喜爱的建筑物第十四课花儿遍地开教学目标
1、通过本课教学,提高同学动手技能,促进同学指肌的敏捷性,培育同学急躁细致的工作作风
2、通过拼花活动,进展同学的求异思维,提高同学的联想力量教学重点与难点重点拼图构思设计难点怎样拼出新奇生动、有创意的图形教学预备剪刀彩纸等教学过程同学活动30分钟
一、组织教学,检查学具
二、导入新课
1、老师出示一些花的图片,让同学熟悉不同花的外形
2、老师出示课前预备好的彩纸拼图,并让同学说一说,它象什么?想一想它是怎么做成的
3、让同学猜猜这幅范画是怎样拼出来的?(同学争论,请一位同学发言)
4、老师小结
5、板书课题花儿遍地开
三、讲授新课
1、让同学从拿出学具,并自己动手剪一剪各种花瓣的外形,并想一想让你剪怎样剪得快?有什么便捷的方法?剪得什么样子会好看?什么样子就不好看?
2、然后让同学将花瓣上色
3、翻开书请同学观赏教材中展现的范图和同学作品老师再展现一些范图,让同学观赏、争论、评价,告知同学拼摆花只要美观,与别人不同就行
4、再分别请两个同学上台拼图,老师要重点讲评拼图中的特殊之处同时老师可以敏捷地移动上台同学所拼图形的某个部分使之产生另一种形象,这样更能达到启发同学求异的效果
5、叙述作业要求先剪再上色,接着拼摆,最终固定在卡纸上提示同学留意拼摆要反复比较,选择一个最满足的贴贴时要急躁细致,胶水揩匀,留意画面干净,也可给作业命名
四、同学作业,老师巡察指导
1、发觉拼得巧的同学马上表扬,提示同学之间不要雷同,反对仿照教材、老师的范作
2、对个别差生进行必要教导展现作业,课堂小结。