苏教版六年级下册语文教学工作计划（2022—2022学年度第二学期）

苏教版六年级下册语文教学工作计划（2022-2022学年度第二学期）苏教版六班级下册语文教学工作方案（2022—2022学年度其次学期）吉阳区吉阳学校董赛兰

一、指导思想

1、全面贯彻落实新课标，一切工作以“有利一切同学进展”为本

2、连续以教育创新、提高质量、加快进展为核心，以课改为中心，以培育同学创新精神和实践力量为重点，全面提高同学的综合素养

3、以新课标观念为先导，以老师角色、行为转变为特征，以同学学习方式转变为归宿，把课改工作落到实处保质保量的完成六班级教学任务

二、同学分析全班36人，气其中男生20人，女生16人总体来看，这个班的学问基础处于显的两级分化，有近十名同学基础不扎实部分男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己，各方面表现要相对落后女同学上课时擅长动脑，乐观发言，平常又乐于关心同学，他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发

二、总的教学要求

1、学习习惯

（1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯

（2）连续把握正确的朗读方法，培育朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯

（3）连续培育课外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯

（4）连续培育用心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音洪亮、态度大方；养成爱惜学习用品的习惯

（5）连续学习写钢笔字的正确姿杰和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯

（6）连续培育留心观看的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯

（7）连续培育写日记的习惯；能够做到爱惜图书，并养成习惯

（8）连续培育仔细完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯

（9）连续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯

（10）连续培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯（H）培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯

2、汉语拼音连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关心识字、阅读学习、一般话

3、识字写字

（1）精确认读147个生字2能够按笔画挨次正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称3连续学习用钢笔书写，写得正确、端正、干净4连续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点

4、口语交际1能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容能叙述课文所写的故事2能在看图或观看事物后，用一般话说一段意思完整、连贯的话3能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯4能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌5乐于参与争论问题，敢于主动发言，说清晰自己的意思。