还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2022-2022六年级语文下册教学工作总结2022-2022六班级语文下册教学工作总结六班级语文教学工作总结时间飞逝,日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束这一学年我担当六班级语文教学我对教学工作严厉仔细,勤奋学习,深化讨论教法,虚心学习经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历以下是我在本学期的教学状况总结
一、基本状况概述教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者同学是被教的主体因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要所以在刚接手这个班的时候我就尽量去了解他们我发觉班上同学比较活跃,上课气氛乐观但中等生、差生占了大多数,我备课时就要留意到这点,做有针对性的预备
二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作,常常向有阅历的老老师请教课前能仔细备课,吃透教材和学校语文新课标的精神,细心设计好每一节课,教案具体上课遵循科学的教学程序,坚持使用一般话教学,板书工整,条理清楚依据六班级的心理特点,激发同学学习的热忱,创设同学学习的情境,分散学问的难点、突出学问重点,达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面对全体同学,突出语文课的特点,注意读中感悟,鼓舞同学大胆质疑,擅长教给同学学习的方法;还留意减轻同学的学习负担精讲精练,开展素养教育,向40分钟要质量当然留意在传授学问的同时加强同学的思想政治品德教育课后能仔细认真地批改作业同时乐观参与科组教研活动,比如公开课、到外校学习取经等等每个学期均能对教学工作进行仔细的总结,吸取阅历教训三,想法设法提高同学课堂参加学习的爱好从小到大,我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解老师的语言干巴巴,如若音色还不好听,或是男不帅,女不靓,表情不丰富,对于不是学习很勤力的同学来说,无异于受罪,整节课确定是坐如针毡所以,在课堂讲解中,我总是留意语言的幽默风趣,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引同学呢?遇到词语句子的理解,我总是把同学的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的同学--多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了,而其他同学一听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会关注,效果确定要好狠多对于同学回答中的好词好句,或是能体现其平常大量阅读的结果,我都是赞不绝口,让同学感受学习的胜利让他们知道,只要进行大量的,健康的阅读,必定会猎取更多的课外学问,从而养成好的阅读习惯所以,同学都喜爱上我的课
四、注意提高自己的业务水平一踏上老师这个职业就使我深深地熟悉到要想给同学一杯水我们先得有一桶水因此我不断更新教育思想和学问结构,不断提高业务素养,我还自觉加强教学基本功训练此外,还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍,为适应现代化教学的需要,为同学素养的提高打下坚实的基础
(一)注意在利用多种手段帮助语文教学它的无穷魅力丰富了语文课堂,让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来,让同学寓学于乐,培育了同学的想象力、制造力以及解决问题的力量
(二)以提高同学学习语文的爱好为突破口,常常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活动,成语故事会等,让乐观探究、争论,充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势,让同学自觉参加到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量
(三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前我都比较注意同学课堂常规的培育和检查,假如没有按我的要求做好课前预备工作,我一般都不急着开头上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高通过以上几个方面的努力,我所任教班的语文成果,在考试中取得了比较满足的成果,教学质量也达到了要求今后,还要坚持不懈地搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,积累丰富的阅历
五、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的语文水平因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。