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文本内容:
2022-2022第二学期小学信息技术教学计划
一、同学状况与机房设备状况分析本人担当
三、五班级信息技术教学工作,每班大约三十至四十人有两个班还超过四十人;机房设施全新,但机器台数有限,只有三十台因此,不能保证人手一机,有一部分同学要三人两机,为了确保公正,每节课都要串座,使每个同学都有人手一机的机会这样就给课堂管理和机器管理上带来许多麻烦,要求任课老师上课时要加强管理
二、教学目标
1、学问目标、力量目标和情意目标1学问与技能三班级了解络的初步学问,学会看到上其他同学电脑内的信息络的简洁应用五班级学会一种计算机程序语言一一LOGO语言,让孩子们有LOGO软件画出最美的图案2过程与方法首先,培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学了解和把握信息技术基本学问和技能,了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量,教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础其次,在学习信息技术学问技能的过程中,使信息技术与英语教学和诗慧教学整合起来
(3)情感态度与价值观通过对计算机的演示操作,激发同学对信息技术的学习爱好培育同学的科学态度和科学的学习方法,培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感,从而使同学熟悉到自己肩负的重任,从而激发同学的学习爱好,为祖国的富强昌盛而努力学习
2、质量目标在本学期的教学中,重视学困生的转化工作,面对全体同学打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使同学的信息技术应用力量逐步提高
三、改进教学的措施.落实教学“五仔细”的详细措施教学中以教学大纲为纲,从教材和同学实际动身,在开学初制订出切实可行的教学方案仔细落实“五仔细”详细措施
一、仔细备课力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探究、讨论疑难问题及有关微机实践分析同学状况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案、仔细上课以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念形成技能、技巧,体现以同学为主体,老师为主导的教学思想精讲多练,前后连接,板书规范清晰,教态亲切、自然,采纳多种切合同学实际的教学方法和手段,调动同学的学习乐观性,注意同学力量培育,准时总结,做好教学后记
三、仔细布置作业要求同学每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练
四、仔细组织信息技术期末考核
五、仔细组织辅导依据同学实际状况采纳多元化的辅导,关心分析缘由,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法采纳多关怀、多提问关心学困生,激发学困生的学习爱好对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组,以培育同学的特长.提优补差的内容、途径和方法对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的学问来充实自己并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、关心和指导对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组,以培育同学的特长.教研工作目标和方案乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇阅历总结或论文。