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《ERP沙盘模拟实验》教学大纲.课程中文名称(英文名称)E即沙盘模拟实验(ERPsandtablesimulation).课程类别□公共课程□学科基础课程专业课程口其他.课程性质口必修课回选修课.课程总学时34学时总学分2学分.适用专业工商管理、市场营销、财务管理等管理类专业.先修课程管理学、企业战略管理、市场营销、基础会计、经济学、财务管理、生产运作等管理类课程
一、课程简介本课程是经济管理类专业本科生的专业选修课在本课程通过模拟公司运营,进行团队合作、企业战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动,使企业在竞争的市场中获得成功要求学生在模拟中进行决策,承担经营风险与责任,有利于学生综合运用战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理等知识,在各种决策的成功和失败的体验中,掌握并运用管理知识和管理技巧,提高管理素质以及综合运用知识的能力
二、课程教学目标本课程通过模拟公司运营,要求学生进行角色扮演,在教师的引导下,进行团队合作、企业战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动,体验企业管理的各个环节,进而在该过程中掌握并运用管理知识和管理技巧,体会ERP核心理念,体验统一信息平台下的企业运作管理;学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能;感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用;训练信息化时代的基本管理技能
三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求第一章ERP沙盘模拟课程介绍(4课时)教学内容.实验室安全知识讲解.课程的起源、价值、组成.沙盘模拟组织准备工作.组织准备工作(学生分组、分配角色等)教学基本要求.了解本课程的教学要求,对本课程的组成有一定的认识.熟悉沙盘界面,并在充分沟通的基础上做好学生的分组和角色的分配等第二章企业基本情况描述(4课时)教学内容.模拟企业简介(包括企业的财务状况、经营成果和股东期望等).企业沙盘初始状态设定.市场规则,比如市场划分和市场准入、广告和促销的投放.企业运营规则,比如机器和原料的购买,产品的研发,工人的雇佣和辞退以及对应班次的工资,产品生产的班次及生产管理费用,产品的运输以及销售,资金的筹集和运营等教学基本要求了解模拟企业的情况,熟悉企业过往的财务决策第三章ERP竞争模拟实战(14课时)教学内容.引导第一期(第一季度)的经营,由教师指导学生进行第一期(一季度)的经营.从第一期(笫一季度)到第七期(第七季度),由学生团队进行模拟经营,教师每期末就现场数据进行简要点评和分析教学基本要求在模拟经营的过程中,不断地反思和总结,针对竞争对手的反映,思考经营对策第四章企业评价(4课时)教学内容.企业经营战略分析.市场占有率分析.通过财务指标透视经营状况.企业的综合评价教学基本要求帮助学生评价企业业绩的几个方面本期利润、市场份额、累计分红、累计缴税、净资产、人均利润率、资本利润率等多个方面第五章撰写企业经营分析报告并交流(6课时)教学内容.企业经营分析报告编制的要求.各团队就自己的经营实况进行交流汇报教学基本要求学会编制企业经营分析报告,并能够就各自的经营实况进行针对性的总结利思考
四、教学策略与方法建议
(一)课堂讲授课堂讲授应以教学大纲为指南,结合实验过程讲解
(二)实验教学通过企业竞争模拟软件让学生模拟企业经营
(三)作业主要包括实验报告和课程总结,加深学生对所学内容的理解、消化和吸收
五、考核方式与成绩评定标准
(一)模拟经营过程教师通过学生实验过程中的表现,如参与的积极程度、各个角色的职责功能发挥情况、数据记录的准确程度、对实验规则的理解力、对各门课程综合知识的应用程度、对问题的思考与解决能力、最后的经营结果等进行考核该项占课程评分的70%
(二)学生参与率、到课率占5%;要求各团队提交经营分析报告(每小组对企业经营结果做出自己的分析,以及与竞争对手的优势和劣势分析,整改措施等),并结合各团队的经营业绩,对团队成员进行评价该项占课程评分的25机共占30乳
六、教材及学习资源
[1]周柏翔,王其文.企业管理决策模拟[M].北京化学工业出版社,
2012.⑵黄娇丹,毛华扬.金蝶ERP沙盘模拟经营实验教程[M].北京清华大学出版社,
2014.
[3]王新玲,郑文昭.ERP沙盘模拟高级指导教程[M].北京清华大学出版社,
2014.
[4]李玉良.ERP沙盘模拟经营实训教程[M].北京:化学工业出版社
2015.
[5]网络资源百度百科、财经网站或门户网站财经频道、中国知网论文。