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文本内容:
《用根、茎繁殖植物》课堂实录教学目标
1、通过教学使同学知道植物的养分器官(根、茎、叶)也能繁殖后代学习杆插、压条、嫁接等人工养分繁殖的基本方法
2、初步学会用杆插法繁殖植物,培育同学的动手力量教学预备
1、甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶长出新植物体的挂图或照片,杆插、压条、嫁接的挂图和实物标本或幻灯片、录像片等
2、花盆(或塑料盒)、土、铅笔、剪刀、菊花、塑料袋、水、杯子教学过程设计导入新课谈话我们知道,植物大多是用种子来繁殖的,那么不用种子,植物也能繁殖吗?(同学争论)学习新课
1、指导同学熟悉植物的养分繁殖
(1)观看这几幅挂图中,新的植物体分别是从哪儿长出来的?
(2)提问这些植物的繁殖方法与种子繁殖有什么不同?3小组争论4同学汇报争论结果5小结植物的根、茎、叶是植物的养分器官,花、果实、种子属于植物的生殖器官像甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能发芽、生根,长出新的植物体,我们把植物的这种繁殖方法叫做养分繁殖今日这节课我们就来学习和讨论有关植物养分繁殖的学问板书课题
2、指导同学熟悉人工养分繁殖的常用方法——杆插法、压条法、嫁接法1谈话人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性,在农业生产和园艺上,创造了一些人工养分繁殖的方法,常用的方法有杆插、压条和嫁接等2提问你们想知道这些方法吗?3指导同学阅读课本第48〜49页有关内容4通过播放录像,介绍用以上方法进行植物繁殖的实例5同学汇报自身对人工养分繁殖的想法
3、指导同学初步学会用杆插法繁殖菊花1讲解用人工养分繁殖植物的方法,在农业生产、花卉栽培中应用很广,你们想学会其中的一些方法吗?下面我们就学习用杆插法繁殖菊花,让大家亲自做一做出示杆插法繁殖菊花的过程图2提问用杆插法繁殖菊花包括哪些步骤3同学争论4老师讲解并演示用杆插法繁殖菊花的操作过程
①从一株菊花植株上剪下一根枝条,剪掉枝条下部的叶,只留上部的两片叶和顶芽
②在花盆里放好土,适量浇水,在土中挖一个洞,把经过修剪的菊花枝条的下部插进土里
③把杆插好的菊花用塑料袋罩上,放在不被阳光直接照耀的地方
④2〜3天后,依据土壤干湿状况适时、适量浇水待新井插的菊花生根之后,把罩的塑料袋拿去,放到阳光下5同学分组杆插菊花6小结并评价同学操作状况
4、指导同学熟悉植物养分繁殖的优缺点1争论在四周的植物中,还有哪些是可以进行养分繁殖的?与植物的种子繁殖相比,你认为植物的养分繁殖有哪些优缺点?2汇报争论结果3小结与种子繁殖比较,植物养分繁殖的特点是能坚持原来植物的一些优良品质,生长的时间短,开花结果也早一些缺点是有些养分繁殖的植物长势和生活适应力量不如用种子繁殖的植物课后感受同学大多能了解植物的繁殖方法。