二级心理咨询师综合试题及答案组卷67

2022年二级心理咨询师综合试题及答案组卷

1、［多项选择题］道德认知发展的六个阶段中包括（）A.服从和惩罚取向B.功利取向C.好孩子取向D.好公民取向【答案】ABCD

2、［多项选择题］婴儿动作发展遵循的原则包括（）A.上下原则B.头尾原则C.近远原则D.大小原则【答案】BD

3、［单项选择题］网状结构是（）oA.调节睡眠与觉醒的神经结构B.呼吸与心跳的中枢C.皮层下较高级的感觉中枢D.所有项目的平均难度应为

1.00和

0.00两极各半【答案】C

25、［单项选择题］咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异这是坦诚交流技术中所谓的OA.不固定角色B.自发性C.无防御反应D.一致性【答案】D

26、［单项选择题］经原国家劳动和社会保障部批准，在，我国开始启动心、理咨询师的职业化工作，由国家颁布《心理咨询师国家职业标准》试用版1985年10月1995年8月2001年8月2003年6月【答案】C

27、［单项选择题］“性别角色〃指A.男女在社会行为上的差异B.男女在人格特征方面的差异C.男女在生物学方面的差异D.男女在性别认同上的差异【答案】A

28、［单项选择题］儿童的心理障碍更多以为主入.心境障碍B.行为障碍C.感知障碍C.语言障碍【答案】B

29、［单项选择题］下面描述中符合〃人格相对稳定性原则〃的内涵的是入.可以稳定地表达一个人的〃心境〃B.2理结构与人格类型之间具有对应关系C.人格特征一旦形成，便有相对的稳定性D.〃自我状态〃与〃自我理想〃的协调关系【答案】C

30、［题干］斯坦伯格认为，爱情是由因素组成的A.承诺B.激情C.兴趣D.亲密【答案】ABD【解析】斯坦伯格（R.Sternberg1988）认为爱情是由亲密（重视彼此的喜欢、理解与期待）、激情（魅力与性吸引）以及承诺（决定发展稳定的关系）三因素组成的

31、［题干］心理咨询的时间安排，一般是每次（）40分钟50分钟60分钟70分钟【答案】B

32、［单项选择题］〃压抑学说〃的发现者是（）oA.吉尔福特B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.波根多失【答案】C

33、［多项选择题］适应障碍是指出现的反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损A.在易感个性的基础上B.由于精神障碍C.遇到了应激性生活事件D.受到过多关怀【答案】AC

34、［题干］母亲在身边就有安全感，对外界积极反应说明婴儿存在OA.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.困难型依恋【答案】A【解析】此题考查的知识点是依恋依恋是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结也是婴儿情感社会化的重要标志艾斯沃斯将婴儿对母亲的依恋表现分为安全型依恋母亲在就有安全感，对外界积极反应；回避型依恋缺乏依恋，与母亲未建立起亲密的感情联结;反抗型依恋一一既寻求与母亲接触又反抗母亲的爱抚亦称矛盾型依恋应选A

35、［单项选择题］卡特尔在人格特质中找出了16种相互独立的（），并据此编制了16种人格因素调查表A.个人特质B.核心特质C.表面特质D.根源特质【答案】D

36、［单项选择题］人类的生物本能是心理活动的动力，这是（）oA.完形主义疗法的核心B.行为主义的观点C.经典精神分析理论的推断D.认知理论的核心【答案】C

37、［单项选择题］由于样本团体的年龄.性别.智力.动机.职业等特征的影响使的测验对于不同的团体具有不同的预测能力测验学上称这些特征为（）A.测验变量B.主观影响变量C.干涉变量D.客观影响变量【答案】C

38、［单项选择题］阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时个体产生的心理紧张状态都是（）A.动机受阻B.焦虑C.需要D.挫折【答案】D

39、［多项选择题］新生儿具有生存意义的无条件反射包括（）oA.抓握反射B.食物反射C.围抱反射D.防御反射【答案】BD

40、［单项选择题］在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性如果是编制最高行为测验除了内容效度，也要求有OA.较高的表面效度B.较好的专家判断C.较好的外行判断D.主观性【答案】A

41、［题干］小学生学习兴趣的特点有oA.最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强【答案】ABC

42、［多项选择题］面临压力时，人的认知系统对局面的控制类型包括控制A.人格的B.认知的C.环境的D.适应力【答案】BC

43、［单项选择题］撤销惩罚物的做法属于oA.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚【答案】B

44、［多项选择题］心理现象的产生是oA.以能对具有生物学意义的信号刺激做出反应为标志的B.以能形成条件反射为标志的C.以能对外界的刺激做出反应为标志的D.和神经系统的出现相联系的【答案】ABD

45、［单项选择题］信度只受的影响A.系统误差B.随机误差C.恒定效应D.概化理论【答案】B

46、［单项选择题］在弗洛伊德人格结构说中，自我遵循原则A.满意B.道德C.现实D.快乐【答案】C【解析】此题考察《咨询心理学》的弗洛伊德对人格的看法弗洛伊德的人格结构包括三层，即本我、自我、超我本我按照“快乐原则〃活动，“自我〃按照“现实原则〃活动，“超我〃按照“道德原则〃活动

47、［单项选择题］童年期思维的本质特征是oA.辩证逻辑思维B.依赖具体内容的逻辑思维C.形式逻辑思维D.依赖具体内容的形象思维【答案】B

48、［题干］科学心理学的创始人是ow.詹姆斯H.艾宾浩斯w.冯特S.弗洛伊德【答案】C【解析】德国心、理学家冯特Wundt.W.创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，相继创办《哲学研究》和《心、理学研究，出版了大量的心理学着作，培养了大批学生这些人后来到了世界各地在世界范围内对推动心理学的发展产生了重大的影响为纪念冯特对心理学的贡献人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室看作是科学心理学诞生的标志

49、［单项选择题］迟缓型婴儿教养的关键在于A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心D.调节全身运动平衡的中枢【答案】A

4、［多项选择题］到3岁末，婴儿已经（）A.基本上能掌握母语的全部发音B.能够使用复合句进行交流C.基本上掌握母语的语法规则系统D.掌握1000个左右的词汇量【答案】ABCD

5、［单项选择题］近年来许多研究显示在社会支持系统中压力的有效缓冲器是（）A.较少的社交活动B.现代化的家庭居住条件C.较多的家庭成员D.亲密的和可信任的关系【答案】D

6、［多项选择题］强烈和持久的应激反应会（）A.激发人的高度热情B.损害人的工作效能B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C.父母理智地克制自己的烦躁D.父母采用奖惩相结合的办法【答案】B

50、［多项选择题］一般来说，心、理过程包括oA.意志B.情感C.能力D.注意【答案】AB

51、［题干］根据以下材料，回答题一般资料张某，女性19岁，大学一年级学生案例介绍张某上大学近一年来，学习认真，成绩良好很乐于助人人际关系良好，是班里的团支部副书记张某平常非常爱干净，内、外衣服每日要换洗枕巾、床单、被单等也要每日一换为此耽误了许多时间，也把自己搞得很累同学的衣服或鞋子脏了，也要不厌其烦地反复提醒其换洗自己也觉得其实没有必要，但不这样做心里很不舒服害怕有什么脏东西害怕自己会得病和同学讲过其实自己也很痛苦本学期开始后不知因为什么原因，张某好像情绪非常低落，自己经常悄悄地流泪，整日不说话偶尔与同学讲几句话，同学反映她好像脑子不听使唤了，回答一个问题要想半天还听不懂她在说什么慢慢地不讲究了，有时甚至不洗漱有时白天睡觉有时晚上失眠，因此无法上课近一个多月来总和同学说自己的某个器官丢了，别人都看见自己没有这个器官了，但自己看不见心理咨询师观察了解到的情况张某目前休学在家，由父母带来就诊张某的父母都是医生从小对她的要求严格非常在意她的卫生情况她按家长的要求，每日换洗衣服假设脏了必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手张某从小对医学感兴趣大致了解生理、解剖学等知识关于器官丢失问题家长多次解释，但张某坚信不疑经了解张菜没有受到过什么重大打击张某“自己经常悄悄地流泪〃，这可能是0A.情感迟钝B.情感倒错C.情感淡漠D.情绪低落【答案】D

52、［多项选择题］〃自知力完整〃是指患者具有的特点A.通常能认识到自己的不适B.主动地表达自己的病情C.可观察的行为变化D.主动地要求治疗【答案】ABD

53、［多项选择题］气质和性格的区别在于oA.气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式B.气质没有好坏之分;性格有明显的社会道德评价意义C.气质更多地表达了人格的生物属性，性格更多地表达了人格的社会属性D.个体之间人格差异的核心是性格的差异【答案】ABCD

54、［单项选择题］心理咨询师根据已有的知识对求助者做出心理正常或异常的判断属于李心天教授提出的A.医学标准B.统计学标准C.内省经验标准D.社会适应标准【答案】C

55、［多项选择题］是影响婚后夫妻关系的主要因素A.结婚动机B.恋爱过度情绪化C.角色适应不良D.性格相容的问题【答案】ABCD

56、［题干］阻抗的本质是（）A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B.求助者对于咨询师的反感和抵制C.咨询师对求助者异常行为的阻拦D.咨询过程中出现的异常情况的总称【答案】D【解析】面质（Confrontation）又称质疑、对质、对峙、对抗、正式现实，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾咨询师使用面质技术的目的在于协助求助者促进自己的感受、信念、行为即所处境况的深入了解；在于激励求助者放下自己有意、无意的防卫心理和掩饰心理来面对自己、面对现实，并由此产生富有建设性的活动;在于促进求助者实现语言与行动的统一，理想自我与现实自我的一致;在于使求助者明了自己所具备的又被自己掩盖的能力、优势，即自己的资源并加以利用；在于通过咨询师的面质给求助者树立学习、模仿面质的榜样，以便将来自己有能力去对他人或自己作面质

57、［单项选择题］人性心、理学认为，（）属于人的三种基本属性A.生物属性、行为属性、社会属性B.生物属性、心理属性、文化属性C.生理属性、文化属性、社会属性D.生物属性、精神属性、社会属性【答案】D

58、［多项选择题］内部感觉包括oA.视觉和听觉B.嗅觉和味觉C.运动觉和平衡觉D.机体觉【答案】CD

59、［单项选择题］不属于人格测验的是D.WA.ISMMPI16P【答案】D

60、［单项选择题］不属于人力资本投资支出的形式A.实际支出B.M理损失C.时间支出无形支出【答案】D

61、［多项选择题］符合马斯洛需要层次理论的说法包括（）A.层次越高的需要出现越晚B.层次越低的需要出现越晚C.层次越低的需要力量越强D.层次越高的需要力量越强【答案】AC

62、［单项选择题］〃集体潜意识〃概念是（）提出来的A.弗洛伊德B.霍妮C.沙利文D.荣格【答案】D

63、［多项选择题］心理异常包括（）A.确诊的神经症B.严重心理问题C.一般心理问题D.各种人格障碍【答案】AD

64、［题干］近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为A.情绪的基本表现形式B.情绪状态的基本形式C.复合情绪的不同种类D.情绪和情感变化的几种维度【答案】A

65、［多项选择题］审定试题要注意题目的oA.范围应与测验计划的双向细目表相一致B.数量要比最后所需的数目多一倍至几倍C.难度必须符合测验目的D.说明必须清楚、明白【答案】ABCD

66、［单项选择题］对中年人而言，影响智力活动的因素主要有三种，其中不包括OO化社会历史因素B.遗传因素C.职业D.身体健康水平【答案】B

67、［单项选择题］是我国第一位临床心理学家20世纪30年代，他在北京协和医院从事心理学工作入.李心天丁祖荫丁瓒D.钟友斌【答案】C

68、［单项选择题］对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是A.冯特B.艾宾浩斯C.韦伯D.费希纳【答案】B

69、［单项选择题］儿童的心理障碍更多以（）为主入.心境障碍B.行为障碍C.感知障碍C.语言障碍【答案】B

70、［单项选择题］在施测MMPI时如果受测者的情况前后有所不同应当（）A.以从前情况为准B.根据不同项目来选择C.以现在情况为标准D.填写症状的严重情况【答案】C

71、［单项选择题］第一印象作用的机制是（）A.近因效应B.首因效应C.光环效应D.好恶评价【答案】B

72、［单项选择题］使用最广、影响最大的标准分数是oA.离差智商B.T分数C.标准九分D.Z分数【答案】A

73、［多项选择题］对心、理不健康状态的〃自然发展的预期〃，包括O化心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降B.在三个月内，部分人有可能自行地缓解C.不良的情绪和行为会泛化到其他类似对象D.成为脑器质性疾病的易感人群【答案】ABC

74、［单项选择题］精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是A.合理使用不同形式的“心理防御机制〃B.力比多的驱动C.顺利地度过“性心、理〃发展的每个阶段C.造成对许多疾病或障碍的易感状态D.提高人的免疫力【答案】BC

7、［多项选择题］童年期思维形式的发展包括的发展A.概括能力B.辩证思维C.推理能力D.语词概念【答案】ACD【解析】思维形式指思维的逻辑形式，主要包括儿童概括能力的发展、语词概念的发展和推理能力的发展

8、［题干］假设发现求助者有过分概括化倾向，心、理咨询师可以使用OoA.鼓励技术B.具体化技术C.封闭提问D.参与性概述【答案】B【解析】在求助者出现以下情况时，咨询师可采取相应的“具体性〃对策

①问题模糊，当求助者用一些含糊的、笼统的字眼谈到自己的问题时；

②过分概括当求助者过分概括化，以偏概全时；

③概念不清当求助者概念不清或概念理解有误时鼓励和重复技术则是直接地重复求助者的话或仅以某些词语如“嗯〃、“讲下去〃、“还有吗〃等，来强化求助者表达的内容并鼓D.潜意识的结构【答案】C

75、［单项选择题］信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分的标准A.记忆过程B.图象记忆和声象记忆C.思维过程D.三个记忆系统【答案】D

76、［多项选择题］新精神分析学派的代表人物包括oA.霍妮B.弗洛姆C.荣格D.艾里克森【答案】ABD

77、［单项选择题］脑干包括A.桥脑、下丘脑和中脑B.延髓、中脑和下丘脑C.延脑、桥脑和中脑D.桥脑、丘脑和下丘脑【答案】C

78、［单项选择题］是婴儿天生的学习能力A.模仿学习B.无条件反射C.条件反射D.言语刺激【答案】A

79、［单项选择题］在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料A.进行可靠性验证并做必要的说明B.直接使用，并作为重要的参开依据C.先行筛选避免对求助者构成伤害D.注意排序不对求助者形成暗示【答案】A

80、［单项选择题］形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性OoA.是事物的外表的直观形象特征

8.既有外部的直观形象特征又有内部的本质特征.是以事物的本质特征和内在联系为主的D.是事物的运动性特征【答案】B

81、［单项选择题］上司对待下属的正确做法是.A.任务繁重时，要求下属无条件服从公司安排B.下属工作出错时，上司要给予严厉的处罚・关心下属的成长，遵守与下属约定的事项D.既要平等待人更要特别关照有潜力的下属【答案】C

82、［单项选择题］下面有关心理测验性质的描述哪项是正确的火心理测验可以直接反映心、理品质的量B.M理测验分数是心理品质的相对估计.心理测验分数是绝对客观的没有主观因素参与D.如果两个人的测验分数相等那么他们的心理品质也完全相同【答案】B

83、［多项选择题］属于国家节约能源管理暂行条例规定的做法有A.企业供热系统的运行.管理和余热利用，应当按国家有关规定执行B.企业供用电的技术要求，按照国家标准局的有关规定执行C.企业应编制节能改造的中长期规划和年度计划D.企业使用国家已公布淘汰的机电产品和超能耗标准设备须停用或转移【答案】ABC

84、［多项选择题］小学生最基本的学习任务包括0A.参加奥数学习B.学会合理安排和分配时间C.学会思考D.学会学习的规则和方法【答案】BCD【解析】学生最基本的学习任务是“学会学习〃学会学习涉及多种要素，其中有学会思考、学会合理安排和分配时间，以及为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧，即学习策和记忆策等

85、［单项选择题］在个体成长过程中起关键作用的人或人群，被称为A.概化他人一般他人C.抽象他人D.重要他人【答案】D

86、［多项选择题］婴儿动作发展遵循的原则包括A.由无条件反射向条件反射发展的反射原则B.由上到下发展的头尾原则C.由内向外发展的近远原则D.由大动作向精细动作发展的大小原则【答案】BCD

87、［单项选择题］下面陈述符合精神分析理论的是A.意识与潜意识同样重要B.性的冲动是神经症的重要起因“超我〃与神经症没有关系»心理过程主要是意识层面的【答案】C

88、［单项选择题］下面说法中符合〃偏执性精神障碍〃的特点的是OA.病程演进迅速B.妄想常有系统化的倾向C.以意识障碍为主的精神性障碍D.常有人格分裂样改变【答案】B

89、［单项选择题］是最简单的心理过程A.思维B.情绪C.能力D.感觉【答案】D

90、［单项选择题］因社会交往不良而形成的压力源属于0A.生物性压力源

8.社会性压力源C.精神性压力源D.混合性压力源【答案】B

91、［多项选择题］等都属于不同感觉器官相互作用形成的错觉A.线条长短的错觉B.面积大小的错觉C.视听错觉D.形重错觉【答案】CD

92、［多项选择题］社会化的载体包括A.学校B.参照群体C.家庭D.大众传播媒体【答案】ABCD

93、［单项选择题］在觉醒状态下的觉知被称为A.意识B.注意C.认识D.知觉【答案】A【解析】意识是在觉醒状态下的觉知；注意是对对象的指向和集中；认知是外界事物进行信息加工的过程;知觉是对客观事物整体的反映

94、［多项选择题］属于人格的倾向性A.需要B.气质C.动机D.性格【答案】AC

95、［多项选择题］动觉o入.又叫运动觉

8.又叫静觉C.的感受器是肌梭、腱梭和关节小体D.的皮层中枢在中央后回【答案】AC

96、［单项选择题］下面说法中错误的选项是oA.瞳孔的变化能反反应个体的情绪变化B.经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情C.面部表情和实际的情绪状态一致D.人对目光很难做到随意控制【答案】C

97、［单项选择题］班杜拉的观察学习论中，注意过程指oA.言语编码B.选择性观察C.表象转译为行动D.动机获得强化【答案】B

98、［分析题］根据材料，回答题求助者一般资料女性32岁，未婚，某公司前台求助者自述自己一直单身，养了一直宠物狗与自己做伴，三个月以前宠物狗死了，我当时很伤心生了一个星期的病觉得胸闷气短没有食欲经常呆呆地坐在那里，回忆和小狗在一起的日子，自己一个人的时候就感觉很孤独经常偷偷地哭泣想着自己一个人活着多没有意思就想不如和小狗一起死了算了有小狗在的时候我每天还有寄托下班了赶紧回家照顾小狗可现在小狗没有了，我觉待自己活着好像没有任何意义了如果不是因为考虑到父母真的不想再活着了，我现在情绪越来越低落觉得生活没有一点乐趣上周辞职了，但在家里无所事事饭也经常不吃失眠头晕，内心、十分痛苦所以来找心理咨询师帮助我解决问题引发求助者心理问题的最直接原因是OA.认知因素B.生物学因素C.社会性因素D.跨文化因素【答案】A【解析】合理情绪疗法认为A诱发事件并不是引起C个体的情绪反应的直接原因继A发生之后个体会对入产生某种看法，做出某种解释和评励其进一步讲下去该技术除促进会谈继续外另一个功能是通过对求助者所述内容的某一点、某一方面作选择性关注而引导求助者的会谈朝着某一方向作进一步深入而封闭式问题则是事先对求助者的情况有一种固定假设而期望得到的回答只是印证这种假设的正确与否使用封闭式提问，旨在收集求助者的资料并加以条理化澄清事实获取重点缩小讨论范围

9、［单项选择题］从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是A.真诚、宽容、和谐B.细致、热情、敬业C.忠诚、审慎、勤勉D.科学、自由、民主【答案】C【解析】忠诚、审慎和勤勉是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德准则忠诚是指从业人员忠实于服务对象并对自己的委托人认真担负职责，以寻求实现职责的优效果的强烈态度和意向审慎是指选择的手段以实现职责优的结果并努力规避风险审慎要求重视过程和结果仔细思考各种手段的利弊得失尽可能地选择好的手段勤勉就是要求从业者在规定的时间范围内非常投入集中精力做好事情不能分心不能偷懒不能三心二意

10、［单项选择题］位于视网膜中央窝的视觉神经细胞主要是0A.双极细胞B.边缘细胞价从而产生关于A的某些观念即B（不合理信念），才是引起情绪和行为反应的直接原因故求助者心、理问题的主要原因是不合理的信念、歪曲的认知和评价性观念

99、［多项选择题］婴儿思维能力发展主要表现在（）A.整合信息，进行分类编码的加工能力B.运用习惯化和去习惯化的方法解决问题.具有尝试行为，运用策略的问题解决能力D.时外部刺激只有选择性的刺激偏好能力【答案】AC

100、［多项选择题］强烈和持久的应激反应会（）oA.激发人的高度热情B.损害人的工作效能C.造成对许多疾病或障碍的易感状态D.提高人的免疫力【答案】BC

101、［多项选择题］构造心理学的特点是（）A.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成B.用实验内省的方法来研究心理现象C.主张从整体上来研究心理现象D.用信息加工的观点来研究心理现象【答案】AB

102、［多项选择题］童年期思维形式的发展包括的发展A.概括能力B.辩证思维C.推理能力D.语词概念【答案】ACD【解析】思维形式指思维的逻辑形式，主要包括儿童概括能力的发展、语词概念的发展和推理能力的发展

103、［题干］皮亚杰所说的守恒是指oA.客体永久性B.不论事物的形态如何变化儿童都知道其本质是不变的C.物质的总能量是不变的D.物质的形态不会改变【答案】B

104、［多项选择题］刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫A.差别感觉阈限B.差别阈限C.最小可觉差D.j、n、D.【答案】ABCD

105、［多项选择题］性格A.容易受社会历史文化的影响B.直接反映了一个人的道德风貌C.更多地表达了人格的社会属性D.是个体间人格差异的核心【答案】ABCD

106、［题干］解释性技术的正确做法是oA.准确地把握情况B.不分对象C.不分时间和场合D.坚持说明原因【答案】A【解析】进行解释时咨询师首先应深入了解情况，准确把握对不同求助者和不同问题要区别对待并区分时间场合

107、［单项选择题］日常生活小困扰量表提出oA.日常小压力比主要的社会改变更能预测健康B.令人兴奋事件与健康有关C.健康状况与小困扰出现的频率和强度无关D.健康状况与生活事件数目相关【答案】A

108、［单项选择题］我国的劳动教养制度是一种的机制A.继续社会化B.终身社会化C.早期社会化D.再社会化【答案】D

109、［单项选择题］实现反射活动的神经结构叫oA.反射B.反射弧C.反馈D.反应【答案】B

110、［多项选择题］言语发展的后天学习理论派别有OA.环境决定论B.相互作用论C.强化说D.社会学习说【答案】CD

111、10［不定项选择题］求助者因自己的失误对下属发脾气说明其0入.内心有愤怒的情绪B.运用转移防御机制C.情绪失控D.运用投射防御机制【答案】ABC【解析】有时还因为自己的失误对下属发脾气说明内心有愤怒的情绪，属于情绪的失控也是运用了转移的防御机制减少自己的焦虑是一种心理倾向的外归因

112、［题干］关于系统脱敏训练应当注意的是A.假设引发焦虑的情境不止一种可以一并处理

8.可以综合多种情境制定一张焦虑等级表C.当焦虑分数一开始超过50分说明焦虑等级设计的不合理D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定【答案】C

113、［多项选择题］一般来说，心、理过程包括（）oA.意志B.情感C.能力D.注意【答案】AB【解析】心理现象可以分为两大类心理过程和人格（个性），像认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段;而个性则是一个人区别于他人的在不同环境中一贯表现出的，相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和需要和动机是人的心理活动的动力，表现为人格的倾向性；能力、气质和性格是人格的特征，均是人格的组成部分，因此人格不是独立存在的而是通过心理过程表现出来的这里需要注意的是注意是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态所以注意不是一种心理过程

114、［单项选择题］评定焦虑症状的严重程度时HAMA的适用对象是（）A.精神分裂症B.人格障碍C.情感障碍D.神经症【答案】D

115、［题干］近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为oA.情绪的基本表现形式B.情绪状态的基本形式C.复合情绪的不同种类D.情绪和情感变化的几种维度【答案】A

116、［多项选择题］的现象属于联觉现象A.红色看起来觉得温暖B.听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C.声音停止后耳朵里还有其余音在萦绕D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了【答案】AB

117、［单项选择题］认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配有自我实现需要这是的观点A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义学派D.认知学派【答案】C

118、［单项选择题］看球赛时“足球流氓〃扮演的社会角色属于A.规定角色B.自觉角色C.功利性角色D.开放性角色【答案】D

119、［多项选择题］常模团体的条件包括A.群体构成的明确界定B.对群体具有代表性C.样本量大小要适当D.具有新近性【答案】ABCD

120、［多项选择题］根据幻觉涉及的感受器官的不同幻觉类型包括OA.幻听、幻视B.幻嗅、幻味C.幻触D.内脏性幻觉【答案】ABCDC.杆体细胞D.椎体细胞【答案】D

11、［多项选择题］性格A.容易受社会历史文化的影响B.直接反映了一个人的道德风貌C.更多表达了人格的社会属性D.是个体间人格差异的核心【答案】ABCD

12、［多项选择题］幼儿友谊多半建立在的基础上A.地理位置接近B.喜爱共同的活动C.拥有有趣的玩具D.志向相似

13、［多项选择题］心理过程包括A.意志过程B.认知过程C.行为过程D.情感过程【答案】ABD【解析】考察心理现象中要经历发生、发展和结束等不同阶段的部分的性质

14、［多项选择题］创伤后应激障碍的患者的主要表现包括A.创伤性体验反复重现B.选择性遗忘C.过度警觉.失眠.有自杀观念【答案】ABCD

15、［题干］处于具体运算阶段的儿童具有的特征A.获得了守恒概念B.思维具有可逆性.可以进行逻辑运算D.思维形式可以摆脱思维内容【答案】ABC

16、［多项选择题］职业活动内在的道德准则包括（.）A.爱岗B.和谐.C.审懊D.忠诚【答案】CD

17、［单项选择题］脑干包括（）A.桥脑、下丘脑和中脑B.延髓、中脑和下丘脑C.延脑、桥脑和中脑D.桥脑、丘脑和下丘脑【答案】C

18、［单项选择题］我国社会主义职业道德的核心是（）oA.荣辱观B.为人民服务C.爱岗敬业D.诚实守信【答案】B

19、［多项选择题］纵向研究的缺点在于（）化具有人为联结性B.耗费时间及人力和物力C.被试者容易流失D.因多次重复测试，可能出现练习效应和疲劳效应【答案】BCD

20、［单项选择题］变态心理学研究的侧重点是心理异常的（）A.性质B.治疗C.诊断D.预防【答案】A【解析】变态心理学是以心理与行为异常为研究对象的心理学分支学科而变态心、理学的研究对象同样也是精神病学的研究对象，但是各自的侧重点有所不同变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响而精神病学则着重于异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病学的预防与康复等

21、［单项选择题］幼儿游戏主要是一种（）oA.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏【答案】c

22、［多项选择题］随着时间的推移归因会越来越具有情境性人们会将过去很久的事件解释为背景的原因而不是的原因A.行为主体B.刺激客体C.性别D.年龄【答案】AB

23、［多项选择题］自我中心、是指A.儿童的道德水平较低B.认为所有人与自己都有相同的感受C.不能从他人的角度看待问题D.一个人比较自私【答案】BC

24、［题干］为了使整个测验项目的潜在区分度最大oA.每一个项目的难度处于

0.50水平B.所有项目的平均难度以

0.40为宜C.难度的分布应广一些和梯度大一些。