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文本内容:
学会欣赏自身的小朋友前些日子,听到一个真实的就发生在身边的事儿小伴侣没有考取高校,家长花了好多钱,为儿子买进了高校之门,可不知道小伴侣在高校里依旧成果很不好,家长又特别焦急,于是就请客商议,盼望老师能对他更关怀帮助哪知,在家长算帐之时他却突然跳楼自杀家长追悔莫和M听来震动的同时,我又想到很多家长的良苦专心,很多老师的“恨铁不成钢”……一首散文诗《观赏自身》,跃入眼帘,不由豁然开朗!\Rp或许你想成为太阳,可你却只是一个星辰;jU或许你想成为大树,可你却只是一株小草;^Hm9He或许你想成为大河,可你却只是一泓山溪@或许你很自卑,很自卑的你总以为命运在戏弄自身其实,你不必这样观赏他人的时候一切都好,端详自身的时候却总是很糟和他人一样,你也是一片风景,也有阳光,也有空气,也有寒来暑往,甚至有他人没有见过的一株春草,甚至有他人未曾听过的一阵虫鸣……F不必总是观赏他人,也观赏一下自身吧,你会发觉,天空一样高远,大地一样广阔,自身有他人更美妙的地方(gt;2BQZ逾越自我,只有靠你自身zg是呀,我们是老师,我们也是家长,我们对小伴侣是否太苛刻:作业,人人都要会,个个书写工整,最似乎书法;考试,人人得心应手,个个挥笔自如,潇洒应答;上课,人人乐观参加,个个各抒己见,滔滔不绝;课后,文质彬彬,文明礼貌,和谐相处;绿茵场上,步伐强健,独占鳌头;演讲赛上,声情并茂,独领风骚……PM抚案细想,不由汗颜每个小伴侣都是一个活泼生动的精灵,都是共性迥异的生命,都有自身的闪光点,都有他一道漂亮的风景他们不行能在你的教育下都成为科学家、企业家、作家、演说家、博士……能成为“太阳”、“大树”、“大河”的终究是少数,而更多的是“星辰”、“小草”“山溪”,既然这样,我们老师,又何必强求,千篇一律?2LS我们要做的,是调准我自身的心态,平和地对待每个生命!每个小伴侣都是我们必需教育的,是我们的责任!我们要讲究教育方法,切记“强扭的瓜不甜我们要学会理解,学会发觉,学会观赏,学会挖掘,学会等待,学会支持,学会鼓舞……对成果差的小伴侣,多一份特别的关爱,多一次练习的机会,多一句暖和的话语,而不是冷漠、讥笑、嘲讽;对纪律散漫、不时犯错的小伴侣,多一份急躁地引导,多一次循循善诱的教育,多一次自我悔改的体验,而不是训斥、检讨、请家长;对自卑落后不求上进的小伴侣,多一份真诚的鼓舞,多一次合适的心理疏导,多一次自信的培育……amp;j}L其次,我们要告知小伴侣,仔细地对待自身的生命!每个人的生命只有一次,我们要好好珍惜,要生活得有意义,有质量!“做不了太阳,就做星辰,在自身的星座,发光、发热;nA做不了大树,就做小草,以绿色装饰盼望;做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不行卑,关键的是必需做最好的自身”只有靠自身,才能逾越自身!我们不求你们像保尔那样,在生命的最终时刻,写上“我为人类最光辉的事业一一共产主义事业,贡献了自身的一生!”那样完善的人生答卷,但我们要你们给自身一个最美妙的回答!仔细对待生命,就是吃苦耐劳,努力刻苦,不时提高自身的成果的人;仔细对待生命,就是刻苦熬炼,坚持不懈,不时提高妒恨体素养的人;对待生命,就是尊老爱幼,遵纪守法,时刻讲文明懂礼貌的人;仔细对待生命,就是狡猾守信虚心谨慎,做真诚高尚的人;仔细对待生命,就是爱帮助他人,舍个人私利,做乐于奉献的人……%我们只要尽力去做,每个小伴侣,也只要尽力而为,我们就不必担忧,不必强求,也不必圆满!信任他们,定有属于他们自身的一片天空!定有属于他们自身的一片云彩!定有属于他们自身的一片净土!定有属于他们自身的一片幸福!学会观赏自身的小伴侣。