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文本内容:
小学综合实践优秀教学设计《缝沙包》《缝沙包》课时两课时第一课时预备各种材料针线、剪刀、布块、玉米粒等;其次课时为制作过程教学目标
1、学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法,并能利用供应的材料设计制作简洁的沙包,增加动手力量
2、对手工缝制、设计制作沙包具有深厚的爱好,培育创新意识
3、增加劳动意识、团队协作意识,培育仔细、细心的习惯和自信念教学重、难点通过缝沙包的练习,让同学把握最基本的一些针法,培育同学的动手操作力量工具和材料课件、针线、剪刀、布块、玉米粒等教学过程一.创设情景,引入课题.课件出示玩沙包的图片老师同学们,你们看,他们在干什么?他们玩得快乐吗?.老师是啊,玩沙包既快乐好玩,又有益于我们身体的健康大家想亲自做个沙包玩嬉戏吗?.老师那好,今日我们就来学习缝沙包(板书课题)二.学习针法,把握技巧.提问你知道做沙包需要哪些材料吗?同学针线、剪刀、布块、玉米粒等.提问那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?同学结合生活阅历说,并在视频展现台上演示.手缝的方法有许多种,今日,我们就来学习三种基本技法现在,请同学们看老师的演示看后组织沟通同学们,刚才大家看得都特别仔细下面谁来说说我一共介绍了哪几种针法,分别是怎样缝的?分别指名说说
4.老师看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法我们用这三种针法进行缝合的话,斜针是最牢固的,其次是回针,最终才是平针三.自行设计、制作沙包
1.同学们,下面我们就运用这几种针法来缝制一个沙包,好吗?思索缝制沙包需要哪几个步骤呢?同学汇报,师板书裁剪、对折、缝合(留口)、翻面、装沙、封口
2.同学们概括得很好其实,要想缝制好一个沙包,只记住这些步骤是不够的,我们还要留意很多细节老师也做了一个沙包,请同学们认真看,我是怎么做的,我们还要留意些什么呢?看后同学回答裁剪大小适中对折正面朝里缝合(留口)紧、均匀翻面完全装沙适量封口不留毛边
3、老师其实,沙包不仅仅是方形的待会儿大家也要动动脑筋,发挥想象,设计一个自己喜爱的外形,做一个沙包我们来比一比,看谁做得最美观组员之间可以相互关心,相互合作我们还要评比最佳沙包呢特殊提示,大家肯定留意针脚要紧针距要均匀哦好了,就请大家动手吧同学以小组为单位人人动手制作,小组内互帮互教,老师巡察指导解答四.展现评议、总结沟通.小组评议老师我看有许多同学已经做好沙包下面,就请大家以小组为单位,评比出你们小组里面做得最美观的作品,拿上来比一比展现展现同学评出小组里的最佳作品.全班展现沟通(由各组派代表向全班同学展现,并沟通缝沙包的阅历每个小组一一展现).老师那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢?谁来说说同学提议,评比老师刚才,同学们主要是从花样和外形上来评价的,那究竟缝得怎么样呢?我们就请几位同学做小评委,认真看看(小评委们开头认真观看,热闹争论,最终宣布结果)老师好,这几个沙包就被评为今日的最佳沙包,他们的仆人获得缝沙包小能手称号让我们用掌声向他们表示庆贺.嬉戏活动,体验欢乐老师同学们,想不想用亲自做的沙包做自己喜爱的嬉戏?同学想老师是啊,沙包不仅要美观,还要牢固那好,下面我们来玩沙包,看看谁的最牢固好用同学自由玩沙包嬉戏.总结、拓展同学们,今日这节课我们学习了手缝的三种基本方法,亲自制作了沙包,还用自己缝制的沙包玩了好玩的嬉戏课后,大家还可以用今日课堂上学到的技能连续制作沙包,也可以缝制其他一些东西,使自己的动手力量得到进一步的提高。