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文本内容:
小班科学美丽的菊花活动目标.愿意参与观察活动,观察时专心、认真.初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名称.学会关心、爱护幼儿园里的花活动准备验准备
1.请家长周末带幼儿到公园或社区赏菊教具准备多盆多种颜色的菊花盆栽、课件活动重点即初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名称活动难点能按照老师的提出的要求仔细、认真观察活动过程
一、开始部分,谈话导入.“小朋友们你们知道现在是什么季节吗?秋天是一个丰收的季节,有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的.那你们能告诉老师你最喜欢秋天的什么吗?老师最喜欢秋天的花儿
二、基本部分感知菊花外形特征.出示盆景菊花,初步观察“这是什么花?”这些漂亮的花儿就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿它的名字叫什么?你知道吗?.组织幼儿分组观察菊花,引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻菊花观察后提问菊花的花是什么颜色的?它们的花瓣是什么样子像什么?菊花的叶子是什么颜色的?像什么?
三、欣赏儿歌《美丽的菊花》,引发爱护花的情感我们的菊花可真漂亮,老师帮小朋友把它编成了一首儿歌我们一起看着图片念一念(播放ppt师生念儿歌).花儿真美丽,我们应该怎样保护它呢?
四、结束部分游戏蝴蝶飞舞今天许多漂亮的菊花来到我们的小班做客很开心,现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着孙老师一起飞到我们的教室外面找一找、看一看幼儿园里的菊花,好不好?附,儿歌儿歌美丽的菊花秋天到,菊花开,红的红,白的白像面条,像焰火,还像妈妈的卷头发户外活动师生变成小蝴蝶去幼儿园找一找、看一看菊花引导幼儿更加细致的观察、欣赏菊花课后反思在这节活动中需要为幼儿提供真实的菊花盆景,让幼儿能够在问一问、摸一摸、看一看等方式直观的感受菊花的特征并且通过朗朗上口的儿歌帮助幼儿了解菊花的不同外形特征,丰富幼儿的生活常识在这其中我们教师也可以加入一些小游戏,让幼儿在多个图片中找一找哪些是菊花课后也可以让家长们带幼儿去公园里看看菊花,与菊花合影等。