还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园音乐教案及教学反思歌曲游戏《母鸡孵蛋》目标熟识歌曲旋律,学唱歌曲,感受音乐嬉戏的欢乐学习唱名识谱和排谱,辨别旋律的上行、下行、跳进、级进重点熟识歌曲旋律,学唱歌曲难点唱名识谱活动预备道具五线谱卡、吸铁、挂图
3、母鸡手偶、五线谱嬉戏垫乐器砂蛋、圆舞板活动过程“小伴侣们,今日有很多的唱名宝宝要来和我们一起做嬉戏,我们一起来唱唱它们的名字J老师在黑板画圈进行认唱
一、唱名旋律1模唱唱名旋律模唱DO、RE、MI、FA、SOL唱名旋律2识谱唱歌、旋律听排5353I12345I5353I54321教学反思识谱唱歌、旋律听排是我班孩子的一个比较薄弱的环节,只有部分力量较强的孩子能听、看谱唱出唱名,相当一部分孩子还得加强学习
二、故事引导可怕的台风终于是走了,宝宝赶忙去看鸡舍里的小母鸡小母鸡还在孵着蛋呢!宝宝与强强表哥唱着歌替小母鸡加油,我们一起来听听,宝宝与强强哥哥是怎样为母鸡加油的呢第一次观赏乐曲教学反思幼儿能够宁静地观赏音乐,不少的幼儿能跟着老师学做母鸡的动作
三、歌曲活动
1、师宝宝和强强哥哥不停的为母鸡加油,农场里的鸡听到了,也飞速的赶过来,大家一起为母鸡加油,猜猜,跑得最快的是谁呀?公鸡鸡冠/双手放头顶“喔喔喔”母鸡翅膀/手肘弯起来“咕咕咕”小鸡啄米/双手食指放嘴前“叽叽叽”教学反思中班幼儿已经具备一些生活阅历,他们能表演出各种鸡的动作,个别幼儿还表演了小鸡吃虫、问好等动作,很有创意,大家还相互仿照、相互学习
2、师有这么多的伴侣为自己加油,母鸡也很努力,我们一起来看看,母鸡孵出蛋了没有?伸出小手指帮它数一数好吗?其次遍听音乐老师母鸡手偶下蛋幼儿手指数数、教学反思母鸡下蛋这个环节老师实行了手偶下蛋的方法,幼儿觉得很新奇,每下一个蛋,幼儿就发出小小的欢呼,音乐结束幼儿能说出母鸡一共下了几个蛋
3、师母鸡一共孵出了几个蛋呀?现在请小伴侣们伸出小手一起来拍一拍,要是孵出一个蛋,我们就拍一下,要是孵出两个蛋……幼儿空练拍出数字好,现在我们就一起唱歌为母鸡加油,然后用手拍出母鸡孵出的蛋,第三遍听音乐教学反思由于有上一个环节的铺垫,这个环节组织起来幼儿把握就简单多了,幼儿能够听音乐看老师的表演精确的拍出蛋的个数
4、端出砂蛋,师在我们悦耳的歌声中,农场的母鸡孵出了这么多的蛋,我们一起来玩一个传蛋嬉戏,鸡蛋是很简单破的,传的时候可要当心哦听音乐传蛋看看手中的蛋宝宝,摇一摇,我们一起学学母鸡是怎么下蛋的?(空练一遍)第四遍听音乐唱歌学母鸡走路,敲奏数目教学反思幼儿比较喜爱玩传蛋这个嬉戏,在嬉戏中也能随着音乐旋律开口唱歌,感受音乐嬉戏带来的欢乐
四、识谱及排谱“小伴侣们唱的歌曲真好听,唱名宝宝也想跟你们唱,我们一起来教教它好吧”黑板出示五个唱名,磁铁贴出旋律
1、旋律进行方向老师排谱DRMFS、SFMRD、SMSM幼儿辨别进行方向/上行、下行、级进、跳进教学反思幼儿对本环节把握很好,爱好也很高,通过排谱练习,幼儿对唱曲旋律更加熟识了
2、我们请圆舞板宝宝来跟我们一起唱幼儿持圆舞板拍唱全曲唱名旋律教学反思在老师的带领下,幼儿大都能持圆舞板拍唱全曲唱名旋律
3、识谱排谱师小伴侣们唱得真好听,今日我们学习母鸡孵蛋的时候,需要在五线谱上走一走瞧!它来了(熟悉五线谱,利用磁铁进行排列)排谱幼儿于五线谱嬉戏垫或五线谱卡练习DRMFS排谱视谱吸铁排全曲旋律,幼儿视谱唱师它的妈妈也来了(出示五线谱垫)幼儿在五线谱上练习DRMFS教学反思五线谱对幼儿来讲比较生疏,可能是老师平常不太留意引导幼儿学习的结果所以,这个环节幼儿把握不是很好,老师以后在这方面要留意加强幼儿学习
4、听音乐,拍圆舞板出教室。