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教师学期末教学工作总结第1篇老师学期末教学工作总结总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料以下是整理的关于老师学期末教学工作总结范文四篇,希望大家喜欢!老师学期末教学工作总结范文本学年度即将结束,回顾这一学期的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默的耕耘在这片“圣〃地上,现结合自己一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报
一、思想品德方面我自觉加强政治理论学习,不断提高政治思想觉悟水平热爱祖国,热爱工作,热爱我的学生忠诚与党的教育事业,严格遵守校园的各项规章制度,用心地完成领导安排的各项工作,求真务实、开拓进取、大胆创新对自己负责,对学生负责,对校园负责,对领导负责虚心向校园老师学习教学阅历,共同工作共同学习,共同进步
二、教学工作全面贯彻有效教学思想方针,强实推动落实有效教学,科学合理的安排教学进度计划和教学资料,根据由易到难,由简到繁,负荷由小到大的原则,实行多次重复练习,在整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,极大限度地发挥学生主体的主观能动性,满足不同类型学生的要求在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练增强了学生的体质把学生教好,让学生成功,是每位老师的心愿、的荣誉作为一名数学老师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务因此,我在课堂教学中,坚持做到仔细钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,仔细备课,注意设计好每堂课的教学方法,讨论现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培育在仔细做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培育学生能力进展的途径在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格在教育教学工作中,我在做到教学“五仔细〃的同时,平常能以“团结、协作〃的精神和老师们共同沟通、互相学习、共同进步我兢兢业业,尽职尽责多年来,时时以“爱心、耐心、细心〃贯穿始终,去关怀每一位学生,去搞好班级的每一次活动这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种宽松、探求、竞争〃的氛围茁壮成长本学年担任6⑸班数学老师,根据学校德少工作计划,仔细开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育关怀学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人力口强“安全教育〃,使“安全〃牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助老师开展教育活动由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望老师的帮忙这样的双向活动,使家长也参加对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用一学期来,我从班级的凝聚到干部的培育,从黑板报的出刊到广播稿的挑选从教室布置到班级竞赛不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力第2篇老师学期末教学工作总结一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结
一、思想认识在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用在“七一”那天,我还荣幸地成为了一名预备党员使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始一学期来,我还乐观参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作
二、教学工作在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有阅历的老师每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗在备课过程中仔细分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案这学期主要担任二班级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的爱好最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步”“我想全班同学的学习成绩都是那么好”于是,我让他们组成一帮一“小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查“学生”的作业,辅导”学生掌握课本的基本知识和技能给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进“老师”们确实是非常尽责,而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点,学起来也非常起劲两个班所定的9对一帮一U小组,“学生”们全班都有进步,有的进步非常快这学期我还承担了数学优质课比赛的任务从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是老师本身的素质再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛面对这样的压力,我和数学科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料数学科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次有时候还得全科组加班加点像X老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想
三、领班工作在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我培育了两位得力的班长这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓舞他们大胆开展工作使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的特别是XXX这个小孩特别好奇、好动上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常乐观回答问题,学习成绩也优秀第3篇老师学期末教学工作总结老师学期末教学工作总结我做好本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训
一、政治思想方面仔细学习新的教育理论,及时更新教育理念乐观参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的进展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,仔细学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,注意引发学生学数学的爱好课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中,我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖“进无足赤,人无完人〃,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动考试成绩不稳定等走进21世纪,社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量第4篇末老师工作总结工作总结临近学期末,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作使我感到既繁忙又充实,在这过程当中,我感觉不仅是我的教学思想得到了提高,教学水平也得到了很大的提高,虽然在这之中有了些进步但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结
一、教育教学高班级教学新学期回来以后,我担任的是一班级和五班级的教学工作,对于五班级的教学工作并不感觉陌生,因为以前担任过五班级的老师,所以并没有压力感,阅历告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不仔细讨论教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的爱好爱好没了,英语自然也不会学好因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,勤于专研,注重在实践中乐观探索新的教学方式,潜心讨论英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,注重激发和培育学生学习英语的爱好,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结阅历,提高自己的科研水平但是经过这几个月的教学,感觉有点压力,首先有部分学生上课不会听课,甚至扰乱课堂纪律,但是经过这这半年的教育,到现在他们知道自己是学生,他们的本职工作就是学习,慢慢学会听课了,然后就是最让人头疼的,那就是不交作业,我总是在想该用什么方法呢?于是我就想到让学习比较好的带动较差的,一帮三,由一个学习好的带动三个学习较差的,渐渐的,那些从不教作业的孩子偶尔的也会教次作业,换了以前或许我会生气,但是现在我是欣喜的,虽然他们没有每次都教作业,但是他们交了,只要交了,就是进步,进步是微弱的,但是只要有进步就是好的,我相信过不了多久,他们也会追赶上来的低班级教学
1、在一班级的教学上,相对而言比较轻松,孩子年龄小,还是比较听话的,他们就像一张白纸,就看你怎么印,所以我每次都把一节课的内容分成2至3节课来上,先教他们读,再让他们认,最后再让他们跟我来读,因为部分家长不会英语,所以帮不上孩子学习,我感觉自己多做点,孩子们可能就多学点,我在想,如果时间允许的话,在学会课本的基础上,教给他们一些比较容易的单词,分类教给他们对他们以后的学习会有些帮助吧对自己提个建议,那就是能再活泼些,那样孩子们才能更喜欢你,课堂上才会把注意力更多的集中在你身上还有几个星期就要考试了,到现在为止孩子们掌握了不少的词汇,我认为这就是老师最大的骄傲
2、在十二月份,我又增添了一个教学班级的教学任务,那就是三班级的教学,三班级是一个正处于英语由不考试转变为考试的一个班级,所以它的教学具有一定难度,孩子们对英语有些基础,但是现在是让他们把这些基础转变为知识,放进自己的智慧背囊里,以前在二班级的时候教过这个班级,这是一个大班级,孩子的一举一动都影响着老师的教学质量好坏,所以为了提高他们的英语成绩,在最后的一单元教学中,我把难一点的课,一节分成两节上,让孩子们能听会学会
二、听课评课开学初,学校进行了普听,在那次普听活动中我学到了很多,而且也看到了自己的不足,高校长、白老师、孙老师给我提出了许多宝贵的意见,使我感受颇多,所以以后我会吸取教训,多学多听多做多准备,争取以后把学教好,把工作做好
三、专家引领
1、感谢校长请来了北京的专家,通过听专家的讲座我看到了自己的不足,同时也学到了很多的知识,如何教育学生,比如分批教学、分批留作业还有就是每天都让他们读课文,多读有益,读之中,知识就慢慢印到脑子里了我想我会在以后的教学中慢慢的体现出来真正的让学生学到东西,我不是一个很有毅力的人,但是我争取以后持之以恒
2、在这期间我们听了张东兴老师的讲座,虽然张老师是讨论语文的,但是每个学科与每个学科都有联系,英语也是文科,所以听他的讲座,联系到英语,也很好,在以后的教学中也可以运用,比如发挖掘出有体育特长的学生,使他们能正确的认识自己,审视自己,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规培育了学生的组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神促进德、智,体等方面的全面进展
三、教科研与教学业绩我注意在工作中不断学习进取,用心撰写论文,努力提升自己,在苏州大学仔细进修体育硕士课程,并撰写硕士毕业论文,在扬中市的中小学田径运动会中我校荣获一等奖
四、校园工作我严格要求自己,工作求实干,讲方法,提效率,多总结,善于自我批评、自我反思尽心尽力做好本职工作,仔细组织每一天的课间操,精心计划、筹备每次的大小型活动,极大的丰富了师生的校园生活强化了师生们的团结拼搏意识
五、自己的不足之处在教学、校园工作中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作阅历积累匮乏所以今后更要用心参加每次的教研活动,吸取前辈的指导和教训,及时总结自己、完善自己,提升自己,不断的再学习在今后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,不断去历练自己,用心地配合校园领导完成各项任务,为校园的完美明天而努力老师学期末教学工作总结范文伴着几分辛苦,转眼间,短暂的一学期又即将过去回首这一学期来,本人根据教学计划,仔细备课,上课,及时批改,讲评作业,用心做好课后辅导工作,有组织,有计划,有步骤地引导学生进行中考复习,并做好补缺补漏工作一学期来,我广泛涉猎各种知识,不散思维,或者在每节课之前都让孩子先预习,让他们看课文提出问题只有有了问题,孩子们在学的时候才会仔细去解决自己的问题,无形之中抓住了他们的注意力
四、自身素质提高我认为我还有许多需要提升的地方,首先要加强自身基本功的训练,多读书多钻研,同时注重对学生能力的培育,不要只是老师讲学生听,转变方向,让学生成为主体;其次要对学习较差的学生多些关怀爱心和耐心,没有笨孩子,只有懒孩子,抓住他们的闪光点,多夸夸,使他们在各方面都要有更大进步,同时还要利用各种方法,玩游戏,训练学生提高、集中注意力同时在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养、学习水平都要有更大的提高总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战20xx.l第5篇初中老师学期末教学工作总结我忠诚党的教育事业,仔细贯彻执行党的教育方针,服从组织分配,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,乐观参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力,理论联系实际,解决生物教学上的问题,努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民老师!我很注重教学,尝试新的教学模式、探索新的教学方法和钻研新的教学热点我常常向各位老师求取教育真经,以便使得自己能够不断前进、不断提高同时我还认识到教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和教学实际情况基础上,以仔细务实、优质高效、广泛参加、共同提高为原则,才能提高自己的教学基本素质、科研意识和业务水平基于这样的理念,在日常教育教学工作中,与全体老师精诚合作,全面完成了学校的各项工作,得到了全体学生、老师、领导的全都认可,取得了良好的社会效益下面我简要的把自己的教育教学工作总结如下
1、职业道德方面一贯热爱教育事业,遵纪守法、诚实守信,具有健康向上的乐观心态,乐于奉献,关怀热爱学生,教书育人是我的人生的全部,教育教学是我终身的事业
2、专业水平方面我毕业于河北农技师范学院,能够制作课件进行现代化教学工作能够自觉的利用网络等进行各种相关的学习与科研工作,利用学生的各自特点进行学习的诊断与指导,能够自觉的指导与培育学生的创新活动,能够根据学生的实际需要开发学习内容、作业适量,自觉的及时批改课堂内外的作业,所教学科的学生成绩优秀,达到或高于学校的平均水平
3、专业进展方面自觉的进行终身学习,自觉的自主学习与提高,通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学理论,有勤于思考的习惯,乐观参加学校的各种学习活动自觉的与时俱进,及时转变观念,建立新的课程观念,形成了良性互动的课堂教育氛围,尊重学生人格与差异,关注学生的全面健康成长,能够进行自我反思与沟通
4、课堂教学方面仔细讨论新教材,准确把握教学目标,能够利用各种学习资源进行设计教学预案,能够根据教育教学需要科学合理的使用现代教育技术手段,自觉的为学生提供自主探索、独立思考、合作沟通的空间学生学习爱好得到了充分的调动,促进了学生的大进展,学生主动学习主动参加学习活动的习惯已经养成,取得了良好的教学效果总之,在学校领导的关怀、指导之下,在全体老师的帮助、协作之下,在我自己的努力、开拓进取之下,我认为取得了很好的教育教学效益当然,还应该看到存在的不足为了更好的完成教育教学工作,还应该继续更新观念,继续大胆的进行教育教学的创新活动,这是全面做好教育教学工作的有利保证老师期末教学工作总结老师学期末工作总结新老师学期末教学工作总结小学老师学期末教学工作总结小教老师期末科学教学工作总结断提高自己的教育教学水平,在教学方面严格要求学生,尊重学生发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,我所带三个班的学生顺利完成化学课的学习任务,并顺利参加中考下面就本人在本学期的教学工作做如下总结一,仔细做好备课,上课,批改作业,课下辅导工作今年我所任学科是新课程教材,为了备好每一节课,课前我仔细钻研教材,把握教材的深度和重难点,精心设计教法布置教学环节,设置巩固练习及作业,仔细组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,使每节课既把握教材的重点,又突破了难点,学生学得简单有爱好同时,激发了学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病;课堂提问面对全体学生,注意引发学生学习化学的爱好课堂上讲练结合,布置少而精的家庭作业,减轻学生的负担要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动,好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,和他们交谈,理解和尊重他们的处境,想法,帮忙他们树立自信心,帮他们尽快走出困境二,做好启蒙教学,激发学生学习化学的爱好教育心理学指出”构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接爱好”初三化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段调动学生的用心性,激发学生的学习爱好,培育学生的思维潜力,制造潜力,提高教学质量都能起到事半功倍的效果在教学中,我能根据教学规律,根据学生实际状况,因材施教从开发非智力因素入手,努力创设直观,形象,生动的学习情景,仔细组织好课堂教学,从现实生活中选取一些典型,生动,搞笑的事例,如地窖中的杀手二氧化碳”;用石灰浆抹得墙为什么先“出汗”后变硬变白衣箱里的樟脑跑到哪里去了透过对这些生活问题的解答,扩大了学生的知识视野,让学生感受到化学就在我们身边,激发了学生学习化学的爱好,他们就能主动,用心地学习这门课在教学实践中,我还深深地体会到,学生在学习中最大的爱好最持久的爱好在于老师的教学方法是否有吸引力,只有老师的教学能吸引学生的注意力,学生对所学的知识才能弄明白,他们对学习才有爱好,课堂教学才能顺利进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果因此,我在教学中十分注意每一节课的引入,根据教学资料的不同采纳不同的引入法,如从复习旧课导入新课,使学生有一个温故而知新的感觉,使新旧知识衔接好,让新知识能自然过渡,为学生理解新知识作好铺垫同时,讲课时,力求采纳灵活多样的方法,使学生听得明白,学得简单教法上采纳“小步子,步步到位”的做法,让学生容易理解和理解,常常注意对学生进行学法指导,如怎样配平较难的化学方程式,如何解答探究题测验时我尽量控制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情,只要肯努力,必须能学好化学三,关注学困生的转化工作化学新课程的培育目标,是要让每一个学生学会健康地生活,学他们具备适应现代生活所必需的化学科学知识,具有必须的科学素养同时使状况不同的学生都能得到良好的进展,为每一个学生进展带给个性化的指导在化学教学工作中,要提高学生整体素质,实施新课程标准,就务必重视学困生的转化工作赞可夫同志就曾说老师最重要的任务之一,就是要坚持不懈地在全体学生包括差生的进展上下功夫”放弃一个学困生,对一个老师来说并不算什么,但对于一个家长来说,却意味着失去了全部期望由于先天条件,成长环境,家庭教育等方面不同,学生在进展过程中,出现差异是正常的因此在教学中,我个性关注学困生的转化工作热爱学生是转化学困生的前提,也是老师工作动力的源泉老师只有尊重,关怀,理解和宽容他们,方能化解学困生们那颗偏执,自卑的心师爱不仅仅是学生心理健康进展的条件,也是人格健康进展的条件罗素说”凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地进展”是的,情感需要靠情感去陶冶,爱心需要靠爱心来熏陶老师对学生的情感影响到他们对人情冷暖的感受体验,他们会把这种用心的情感体验迁移到对他人的信任,尊敬和热爱上老师要用对自己学科的爱,对学生的爱,唤起学生对知识的爱,对学习的爱高强度的情感体验,他能使一个失望者重新看到自己身上的潜在的能量马斯洛说过“用心的体验能够改变一个人对他周围世界看法,它能够把一个人解放出来,使他具有更大的自发性和制造性我从以下几个方面开展了一些工作1帮忙学生认清自己的潜能,采纳用心的自我暗示,制造成功的预感学习困难的学生由于反复的失败,看不到自己的潜能,一味的贬损自己能够利用用心的暗示,改变学生对自我的错误认识2把强化提高学生优势潜能的有关资料作为突破口任何人都有其闪光点,有些可能学习成绩不太理想,但是劳动仔细,体育有特长,或有其它特长,要充分利用其潜能或特长,让他们展示自己的优势,使之体验到成功的欢乐,获得心理平衡,激发出学习的自信和勇气3实施鼓舞性评价学困生也不是一无是处,他们缺少的不是批评,而是鼓舞和肯定我们一方面要对其作出客观公正的,而又不伤其自尊,自信的批评,另一方面又要挖掘其闪光点,实施鼓舞性评价课堂上尽量留给他们回答问题的机会,时时注意他们的小小进步并及时给予鼓舞,激发他们的上进心,树立和培育他们的自信心,逐步消除他们的自卑心理,逐步提高学习成绩老师学期末教学工作总结范文学期来,本人热爱本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,本人的本学期的教学阅历及教训政治思想方面仔细学习新的教育理论,及时更新教育理念乐观参加校本培训I并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的进展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,仔细学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,注意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动考试成绩不稳定等现社会对老师的素质要求更高在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量老师学期末教学工作总结范文自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德〃规范自己的教育教学工作,以〃当一名好老师〃作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下在思想上,爱国爱党,乐观上进我乐观参加各种学习培训,仔细参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我仔细学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想〃我还深知要教育好学生,老师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《老师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我今年又是新课程改革,为了适应新形式,我仔细拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名老师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我乐观、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育〃的本科进修在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。