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班主任德育工作总结六年级第1篇六级班主任德育工作总结1尚庄小学老师德育工作总结尚庆敏对于一个有事业心的人来说,只要有爱好、有价值,工作再累、再苦也不觉得做老师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦,但苦与乐经常是挛生兄弟共存作为一名六班级学生的班主任,我更加体会到班主任工作的繁重与伟大俗话说一分耕耘一分收获〃,我在享受喜悦的同时,更多的是静心思考这一学期的工作,从中也发现了诸多盲点,现将本学期的工作总结如下
一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始,我便将常规教育放在首位来抓,措施得力,落实的比较扎实、有效
1、根据学生手中的思品教材,对学生进行思想教育,努力挖掘学生真、善、美的潜质,学生的心灵得以净化,去除学生思想中残留的不良因子
2、抓住锲机、适时引导
(1)、每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(老师节、国庆节、歌咏比赛、禧蕾读书节目演出)等活动时,我就顺势利导,对学生进行思想教育
(2)、利用好每周一次的班会课,我放手让学生针对自己的一些的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖〃对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和乐观的学习态度,不使一个学生掉队
2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、重视卫生工作讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
(1)个人卫生要求衣着干净,做好三勤\桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
(2)班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育
4、培育班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮流制(包括班长和各项负责人)使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向
5、强化班级纪律一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到〃2课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式开展“跳绳,做游戏,拍球〃等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
6、加强后进生管理面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度出发,了解关怀学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的进展情况
7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
8、家教结合常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次,常常保持电话联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
9、重视关怀教育要关怀学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
10、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将乐观配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
11、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,乐观参加体育锻炼,乐观参加学校组织的文娱活动,重视各项比赛的乐观参加,培育学生的参加意识充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体比如可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育
12、其他方面班级管理中还应注重个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选,小书法家小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给学生一个平等的空间这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去沟通,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师批评指正班级工作行事历九月份
1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室
2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作十月份
1、开展爱国主题教育
2、开展环境卫生教育,组织学生人人参加“学校是我家〃保持校园文生活动十一月份:
1、开展我是班级小能手〃活动,鼓了学生发挥特长、展示自我
2、召开家长会,沟通教育方式,传播最新教育资讯,促进家校联系十二月份
1、组织开展读书活动,评比“班级读书明星〃
2、加强法制教育、安全教育,并开展禁毒主题班会一月份
1、做好期末复习工作做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结六班级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下
一、指导思想在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶
二、工作目标坚持育人为本,德育为先,促进人的全面进展,把德育工作落实到班级工作的各个方面
三、工作思路
1、以学生为本,道德为先,进展为本,抓好学生的德育工作
2、将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感
3、注重班队干部队伍的建设,强化以德立教〃、“以身立教〃意识
四、工作重点
(一)注重创新,丰富活动形式,培育文明学生
1、大力开展安全教育继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点
2、开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动
3、乐观开展绿色环保教育引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起
(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效
1、狠抓养成教育学期初,利用一周时间开展”开启文明生活的宝典〃常规训练活动结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住〃
2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实
3、尽量多与家长沟通,提高家教水平
4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长第3篇六级班主任德育工作计划六班级班主任德育工作计划
一、班级基本情况班级总人数14人,其中男生5人,女生9人行为习惯方面学生能根据一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪慧,思维活跃,作业能仔细完成,有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德情况学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想结合校本德育工作体系,以学生自我进展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培育学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性
三、德育工作总目标
1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实学校常规为切入点,逐步培育学生形成良好的行为习惯重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质
2、强调人人是德育工,树立正确的教育观、质量观、人才观在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于老师的一言一行中
3、
1、努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的提高学习爱好,能主动学习,提高学习成绩
3、加强对特长生的教育和培育,鼓舞他们乐观参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班大胆创新,勇于探索,做出成绩
4、加强学生辨是非的能力培育,由〃他律〃逐渐向自律〃过渡
六、工作措施
1、加强德育教育利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么
2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素关怀他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,常常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果
3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩
4、常常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级
5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育
6、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星〃,并使全体学生养成良好的文明行为习惯人人争做文明小学生
7、继续开展“学习型家庭〃的指导与沟通,切实提高家长的自身素质和家庭教育水平有效组织学生参加各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力
8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质
四、教育内容及措施
(一)、行为规范教育做一个爱集体爱他人的小学生抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规
1、明确一日常规细则,做到人人知晓
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练常常化、规范化
(二)、主题教育
1、开展德育教育活动
2、进行爱国主义专题教育
(三)、做好体育、卫生工作
1、上好体育课配合值周老师组织好早早操,力求人人参加,不缺席,不迟到
2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促
3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼
4、做到自己的同学自己帮,共同进步
5、抓好两操〃,注重质量
(四)、家长工作
1、做好家访工作,做到及时联系
2、开好家长会,乐观引导家长参加创建学习型家庭〃活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手
3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地
4、引导家长多关怀子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解
(五)、心理健康教育
1、开展心理健康教育
2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深化与学生谈心
(六)、老师的自我要求
1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样
2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现
3、做好校本研修,为自己的教育工作打下扎实的基础
4、多和学生沟通谈话,及时了解学生
5、做好学生的辅导工作不良习惯,明确方向,制定乐观有效的措施并付诸于行动每次班会课开的都比较成功,学生个个都激情高涨,逐渐形成一股以班级为核心的向心力
3、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题,我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来,进而运用到自己的日常生活当中,在学校组织的《守则》、《规范》测试中,我班取得了令人满意的成绩
二、从严治班、狠抓落实六班级的学生独立意识强,而且大部分学生有展示自己的欲望针对这种特点,本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会,我试着放手让班干部大胆地参加班级管理,让他们独立开展活动如教室板报〃、“走廊专栏〃、广播操比赛〃、学生生日集体晚会〃、“歌咏比赛〃、蒋蕾读书节目演出〃等活动,让他们自主设计、活动,我做总监事实证明,他们是有潜力可挖的依据班干部分工和岗位职责实行班干部管理制度,有负责对学生的行为打分的教学区、宿舍区、餐区根据学生的表现来评定“安全星〃、〃自理星〃、〃礼仪星〃的得失;有的负责每天早、晚饭后学生的自主学习情况;还有的负责各学科作业的督查等等,让他们担当起为全体学生服务的责任,同时又有利于培育学生的各种制造能力和奉献精神正是由于这严密的层层管理才有了今天令人竖起拇指的班集体
三、呵护学生的心灵第4篇六级德育工作总结六班级德育工作总结
一、展开活动,形成班级凝聚力接班初始,我发现班级的凝聚力不够,经常有自顾自的现象面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述〃事在人为,重在参加〃的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯通过常常性的鼓舞与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高无论是升旗还是集会,学生都能遵守纪律,自觉维护班集体形象此外,我还结合学生的爱好爱好,指导小干部开展了许多的班级活动如“我能行〃才艺展示、板报比赛等,从中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段
二、着力抓好班级常规管理学期初,我就组织学生一起学习学校常规,让学生与学校要求达成共识并根据班风目标,制定了班规细则执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立,二是重视对班干部的扶持和培育我常常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学习,团结同学以身作则,鼓舞他们大胆工作,严格要求,注意工作方法通过每周一次的班队会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力三是常深化学生,和学生沟通及时了解学生的思想、学习和生活情况,能有效地对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行四是加强与家长的沟通家长会和家访是老师与家长沟通的有效方法,除此之外,我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开同时也在手机上存下每一位学生的联系电话,通过电话,常常与家长取得联系,让他们在第一时间了解学生最近的表现情况,争取合力做好教育工作
三、实施自我管理,突出培育管理能力班级常规管理需要调动全班学生的乐观性,才能形成合力,形成学生自我管理机制因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予“笑脸〃图标奖励对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比对给班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外,我们班的学生也会对其进行批评,不允许有损班级荣誉的事再次发生在学习上,我班也开展竞赛,作业连续三次获优的奖励“笑脸〃一个我还要求人人参加班干部工作,促使大家形成这样的共识班干部是为大家服务的更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培育和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础通过一段时间的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观不公我们班的任课老师对我说我们班的课堂纪律好多了,上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了,就连在课前或课中从我们班经过的老师都对我说我们班的纪律性强,没人吵闹
四、以爱为纽带,注重师生的情感沟通没有沟通,就没有教育、感悟和情感在教育中,对待优秀生我是严格要求,经常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓舞,让他们充满自信地学习和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值六班级上班主任德育工作总结班主任班级德育工作总结六班级下学期班主任德育工作总结小学六班级班主任德育工作总结(共8篇)一班级班主任德育工作总结临近青春期的六班级学生,由于学习紧张、生活中的问题,自己又不能适时调控,导致其心理受到不同程度的影响主要表现为
1、临近考试的焦虑、不安
2、打架破坏公物
3、抑郁、冷漠
4、自暴自弃
5、早恋
6、多疑、说谎、逃避等针对这种现状,我找准切入点,主动出击尤其是在对待学生早恋〃这个问题上,我是慎而又慎,唯恐一着不慎满盘皆输!女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻,一旦有了这种朦胧情感,就不可避开的影响她的学习成绩,偏离自己的求知轨道,进而会影响今后的成才因此,我利用一切可以利用的时间与个别学生进行谈话、沟通或者是用纸条来开启学生的心灵之门,轻轻梳理她的心灵,心与心的碰撞最终会撞击出美丽的火花实践证明,正是因为我的及时出击方法灵活多样,使学生的自我调适能力大大增强,做到了防患于未然收到了良好的效果
四、公平、公正的批评古人云人非圣贤孰能无过?〃在学校里,学生就是一颗硕大的珍珠,都或多或少的存在着这样那样的“黑点〃,会不时地犯点错误这很正常而在批评教育学生的过程中,老师往往根据自己的喜恶,实行不同的对待方式对于自己喜爱的学生犯了错误,也尽可能地大事化小、小事化了,不舍得批评;相反,对于不喜欢的学生则是不屑一顾,从不给予自己的鼓舞和赞美这种走向极端的批评,往往使学生处于一种极不平衡的环境中久而久之,对学生的身心造成了伤害因此,在这个问题上,我时刻提醒自己一定要做到适度、客观、公平、公正的对待每一个学生,坚持实事求是、明确是非,把握好批评的分寸,要“晓之以理、动之以情〃努力做到尊重每一个学生,保持在教育过程中一切学生的平等,避开部分学生滋生优越感,另一部分学生形成自卑感让每一个学生都拥有健康的心态,健全的人格和自信的人生!
五、时时处处讲抓安全安全工作,是学校的首要工作,更是班主任工作的重中之重利用班会课〃、〃板报〃、“宣传栏〃、“看碟片〃、手抄报〃等多种形式教育学生要时时事事注意安全我们班有7个走读生,其中由3个学生因为家离学校较远,所以每天都是骑着自行车上学因此,安全工作更显得尤为重要,“安全第一〃提示语每天都在学生的耳边回响对学校组织的“防火〃、“防震〃演练,我极为重视,通力合作得益于平时的严格管理,在每学期安全工作量化时,我班的成绩都是名列榜首
六、家校联手管理父母与子女的特殊关系,确定了在教育中的特殊作用在教育孩子的问题上,有部分家长的认识是糊涂的他们认为,把孩子送到学校后,就感到轻松了,认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行,至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的责任,从不乐观主动地与老师联系了解孩子的在校情况为了改变这种错误观念我充分利用学生加入的校讯通这块空间,及时向家长汇报学生的在校情况,同时要求家长乐观主动地与老师联系建议他们不仅仅要关怀子女的生活,更要关怀孩子的全部,一旦发现孩子有微妙的变化及时告知老师,使他们认识到打造孩子的人生是学校和家长共同的责任德育工作远远不止上述几个方面,工作方法肯定也是多种多样的要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〃、“雄关漫道真如铁,如今迈步从头越〃我相信在学校领导的指引下,在同事们的帮助下,我会以更加饱满的热情,投入到无悔的工作中去20xx.7第2篇六级班主任德育工作计划六班级班主任德育工作计划在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面进展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20xx年上半年班主任工作计划
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,乐观探索个性培育的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〃的班风,把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人
二、学生现状分析六
(1)班共有XX名学生,XX名女生,xx名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培育,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象
三、工作思路
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
5、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,乐观,向上,永争第一!
四、工作重点
1、德育
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
3、关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;
4、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我管理能力;
2、智育
(1)、成绩及表现好的同学要常常鼓舞,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(2)、在学生中培育竞争意识,有你追我赶〃的比学风格;
(3)、鼓舞学生努力学习,进展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,出墙报;
(2)、丰富课余生活,培育爱好,乐观参加班活动;
(3)、要求学生仔细上好各科功课;
(4)、培育劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;
五、工作措施
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和乐观的学习态度,不让任何一个学生掉队
2、加强后进生管理班上开展比学,互助活动采纳人与人,组与组比赛,采纳优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导要从关怀、爱惜学生的角度出发,了解关怀学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的进展情况
3、及时了解学情开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作协同科任老师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培育班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,锻炼和培育他们的能力
6、重视关怀教育要关怀学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好这个学期,我接手了六班级
(4)班的班主任工作面对着全新的面孔,我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下
一、预期班风团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析六班级共有59名学生随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度但学生又多聪慧伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质最好的班级
三、实施性教育方式集体教育与个性教育的统
一四、实行的措施
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗〃,专门负责监督检查学生。