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用“交互式电子白板”教学实践使课堂更高效用“交互式电子白板”教学实践使课堂更高效摘要整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的教育技术,已悄然的走进了学校,走进了课堂老师假如能充分发挥电子白板的帮助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长为了对交互式电子白板在教学中的应用有大致的了解,本文在明确交互式电子白板含义的基础上,总结了交互式电子白板在教学中的作用关键字交互式电子白板教学实践高效在课堂教学中,老师不仅是组织者、示范表演者、学问传授者和引导者,也是同学的动力源和兴奋剂、合和帮手传统的课堂教学主要借助黑板和粉笔进行,虽然老师能够比较充分地发挥主导作用,师生能够准时互动,但是,由于该技术手段单
一、教学资源严峻受限、教学内容无法再现和重复利用等缺陷,而今受到了多媒体课堂教学的严峻挑战以计算机和投影仪等组成的多媒体课堂教学虽然克服了传统课堂教学的不足,然而由于老师不断地操作计算机,所以无法充分呈现个人课堂教学的魅力,无暇充分照看同学的反应,缺乏师生情感沟通,很难做到师生准时互动;老师大部分时间扮演着放映员的角色,同学大部分时间则成了观众和屏幕抄写员因此,多媒体课堂教学也遭到了不少批判和质疑难怪有的老师做好了课件不用而宁愿重新使用黑板和粉笔来上课,还有的老师只在作课程介绍和总结时使用多媒体,而在讲解和分析时仍旧使用传统的教学手段可见,传统的课堂教学手段和现代多媒体课堂教学手段各有优劣人们盼望能够整合二者的特长,克服其不足,使其既具有一般黑板的功能,能在上面书写自如,呈现老师风采,又具有能够承载丰富多彩的络多媒体的功能并且能够完整保存课堂上老师和同学在黑板上所写的内容以供复习用交互式电子白板InteractiveWhiteboard的消失实现了这种愿望交互式电子白板是一个集成了众多媒体教学功能的有用软件,体现了开发者的才智,通过这样一套与硬件捆绑的软件,供应了很多让人耳目一新的功能,减轻了使用过程的简单性,因而深受老师宠爱其具有以下几个特点
①书写、注解、电子擦板功能;
②绘画、图片功能;
③重点凸显功能;
④回放与资源功能交互式电子白板是一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术的人、机交互智能平台,老师在白板上的全部操作,都可以通过电磁感应反馈到计算机中,并投影在电子交互白板上,快速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换它的许多特点和功能,使它在教学中能发挥一些特殊的作用
一、便利教学,有效丰富了教学内容和信息量在以往用课件授课的过程中,老师要走到主控台前操作计算机机械地把课件内容展现给同学,教学过程显得不流畅,同学往往不能像预想的那样乐观主动参加到老师细心设计的活动环节中去,课堂教学好像失去了活力的源头而用交互式电子白板授课的过程中,老师只需在白板地上点击需要的工具或图标,即可实现所需要的操作,且交互式电子白板自身的界面为老师供应了一个书写板书的空白区域,老师可以当黑板使用,顺应了老师的讲课习惯,使得授课很自如又由于交互式电子白板系统与各种软件能很好地兼容,其自带资源库中存放有各学科的图片、活动挂图、音像资料、学科工具等,老师可以敏捷便利地引用所需的信息资源和教学软件,极大地丰富了教学信息。