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第四章社会化
(一)目标与要求.知识目标了解社会化的含义、社会化的内容、社会化的历程、社会化的影响因素和社会化的理论.能力目标能够思考和分析社会化具体包含哪几方面的内容,以及社会化受到何种因素的影响.情感态度价值观通过社会化内容的学习,体现社会化在道德、政治、法律、性别角色等方面的重要作用,贯通从儿童期到成年期的正确发展观
(二)教学内容.重点讲练社会化的含义、内容和影响因素.难点分析社会化的理论.自学内容社会化历程
(三)课程思政计划.方法与内容本章在思政教育原则指导下,坚持理论联系实际的教学方法,不断地吸收先进理论知识和最新社会化理论和实践的动态,理论教学结合学生社会观察分析、案例分析、课堂讨论等教学形式,努力降低学生接受知识的难度,不断提高学生发现、分析和解决问题的能力坚持传统教学手段与现代教学手段相结合,教学内容安排要突出重点和难点,积极应用多媒体教学技术,尽可能把抽象的理论转化为具体的图像,使复杂的理论变得简单、直观,力求化难为易,努力提高学生的学习兴趣.实践与拓展本章通过注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法,引导学生积极思考问题、分析问题,拓展学生的思维利用已有课程思政资源来实现社会化的基本概念、主要内容、发展历程、影响因素和相关理论的思考可要求学生针对社会化的内容,如道德社会化、政治社会化、法律社会化和性别角色社会化等方面调研社会化的具体应用同时,可要求学生在网上学习社会化相关领域最新研究选取其中新近国内外研究进行学习报告,以做到了解新知识、学习新内容和掌握新趋势。